劉志云
“夢”是教師對學生未來發(fā)展的憧憬;“夢”是教師前行的鼓點,遠航的帆船;“夢”更是教師鞭策自己的馬鞭,從教路上的燈塔。“夢”,它搏擊長空,它激發(fā)潛能,它指引未來。夢里它是一泓清澈的湖水,飽含老師幸福的眼淚,夢里它是一幅美麗的畫卷,彰顯著老師們圓夢前行的美好憧憬。我常想:“一個人可以一無所有,但是不能沒有夢想。”正是因為有夢想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因為有夢想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。夢想是美麗的,它是心底最美的期望。夢想是陽光的,它使人們從浮躁走向踏實,從彷徨走向堅定,從迷茫走向成功;夢想就是正能量,就是人生前行的動力之源,就是信念執(zhí)著的力量之根。
曾記得2012年11月29日,習近平總書記在新一屆中央領導集體參觀《復興之路》展覽時深情提出了“中國夢”,從此,從東海到高原,從北國到南疆,凝聚中國人前行的中國夢、改革夢、民生夢、教育夢、崛起夢響徹天際,久久回蕩在人們心中,成為每一個中國人圓夢前行的不竭動力。夢想啊!是一個國家和民族前行奮進的燈塔。無數(shù)中華兒女就執(zhí)著于為民族復興的夢想而上下求索。而今,在實現(xiàn)這個夢想新的歷史征程上,“雄關漫道真如鐵”“長風破浪會有時”,將中華民族的昨天、今天和明天,熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景中,展現(xiàn)于幾代中華兒女為民族復興卓絕奮斗的艱辛歷程中,令人感慨、催人奮進!千年滄桑洗不盡歷史的鉛華,百年綿恒剪不斷歷史的輝煌。習總書記話語鏗鏘,信心滿懷的宣言:我們的夢想“一定能實現(xiàn)”。“一定能實現(xiàn)”道出了全國各族人民的心聲!“一定能實現(xiàn)”,讓我們必須堅定道路自信、理論自信和制度自信,走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量!在尋夢的路上,我們以七月的名義,回眸八月的南昌風暴,遙想九月的井岡星火,走過風雨飄搖的中國共產(chǎn)黨人終于迎來了黎明的曙光,從此中國革命有了正確的航向,一個新生的中國共產(chǎn)黨屹立在了世界的東方。
教育夢,我的夢。映入眼簾的是銅鈴般響亮的聲音在敲擊我的耳鼓,一種說不出的幸福感溢滿全身。正如人們所說“種花需知百花異,育人要懂百人心”。作為一名教師,我們用愛鋪就孩子的成長之路;作為一名教師,我們用責任與奉獻拾起著這沉沉的師魂;作為一名教師,我們心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡,我們用雙手托舉著明天的太陽。彈指一揮間,望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風。我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……猛然間,我不禁對這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺肅然起敬。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華了自己。教師的一生中,也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像科學家,進行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,賣了商品,收獲金錢;不像服裝設計師,設計出新穎的服裝……然而只有做過教師的人,才能真正體會到教師的幸福。在工作中,讓我印象最深的是有一次中午,我正在其他班級上課的時候,接到了體育
老師打來的電話,電話那頭傳來我班學生在打籃球的時候腿被摔斷的消息,我立刻趕到球場,當看到學生的腳由于斷裂而變形錯位的剎那,我再也止不住在眼眶里打轉的眼淚。父母又在外地打工,這該如何是好?一念及此,我立刻駕車第一時間把學生送到了醫(yī)院進行治療,學生手術后我連忙趕去看望他,與他拉家常、一起制定學習計劃……學生和家長為此感動的留下了眼淚。在點滴的交流中讓學生感受到我發(fā)自內心朋友式的友情,家人般的關愛,從而搭起了我與學生之間的感情橋梁。遇到問題,學生樂于接受我的教育、引導。
從教的過程是辛苦的,也是幸福的。是學生那天真的笑臉,童稚的聲音給了我幸福的體驗,是學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。幾天前的一節(jié)課,我剛走進教室,就看到講臺邊上有幾張小的碎紙屑,于是,我盯著當天的值日生看了幾眼。可是,全班同學竟然把所有的目光都投向了他。注意到這個現(xiàn)象,我并沒有過多的訓斥,也沒有只言片語的批評,而是走上前去,蹲下認真地把地上的所有碎紙屑小心翼翼的撿起來,然后丟進垃圾簍里。可萬萬沒想到的是,這樣一個極其平常的舉動,竟迎來了全班同學的熱烈掌聲。更讓人意想不到的是,從那以后,班上再也見不到亂丟的垃圾了。從這件小事中,我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,再次體驗到了這一平凡中職業(yè)的榮耀。
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。作為教師因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!只要我們具有甘為人梯,樂于奉獻的精神,我們定會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
教育夢,我的夢。教師的職業(yè)是平凡而艱辛的,讓這份職業(yè)仰止彌高,我們的敬業(yè)樂業(yè)、團結向上,讓這份堅持鉆之彌堅;因為只有敬業(yè)樂業(yè)才能成就功業(yè),只有自強不息才能鑄就師魂。作為一名教師,面對社會各種價值觀的沖擊,我們如何立德樹人,當好一名合格的人民教師呢?我想當風起的時候,站在浪頭,看海的澎湃,期待激情的出現(xiàn);當云涌的時候,仰望高處,看天的壯闊,期待在三尺講臺上更好地為學生服務!偶坐窗前我常想,“長亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“愛崗敬業(yè),播撒師愛”更是一種人生。種種人生,師愛如咖啡里的方糖,把我們的教育人生調得有滋有味;師愛如路旁的一幀風景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩,桃李芬芳。
不管是春花爛漫,還是雨雪風霜,從教之路上我將上下而求索!以澎湃的激情,敢當學生的引路人;以任勞任怨的精神,展現(xiàn)我們教師愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,自強不息,百折不撓,勤于奉獻的精神風貌。讓我們駕起探索的飛舟,揚起搏擊的風帆,滿懷激情,在教育改革的大潮中播撒一粒愛,收獲桃李香!