蕪湖市跆拳道俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀分析

□ 徐貴梅

（安徽師范大學(xué) 安徽 蕪湖 241003）

蕪湖市跆拳道俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀分析

□ 徐貴梅

（安徽師范大學(xué) 安徽 蕪湖 241003）

本文主要從教練員和學(xué)員這兩個方面出發(fā)，運用問卷調(diào)查法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和分析法，對蕪湖市跆拳道俱樂部教練員的年齡、性別、學(xué)歷、段位和從業(yè)動機進行調(diào)查，對學(xué)員的年齡、學(xué)習(xí)時間、性別、每周的練習(xí)次數(shù)和學(xué)習(xí)動機進行調(diào)查，了解當(dāng)前蕪湖市跆拳道俱樂部開展的現(xiàn)狀，并對其結(jié)果進行分析，了解蕪湖市跆拳道俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀，分析影響因素，提高跆拳道俱樂部的綜合實力，對癥下藥，為促進蕪湖市跆拳道俱樂部的發(fā)展提供一些可行性建議。

蕪湖市 跆拳道俱樂部 發(fā)展現(xiàn)狀

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

選取蕪湖市20家跆拳道俱樂部教練員和學(xué)員為研究對象。

1.2、研究方法

（1）問卷調(diào)查法。

根據(jù)實際研究的需要，參考其他調(diào)查問卷形式，形成調(diào)查問卷初稿。為了研究的準(zhǔn)確性，問卷的發(fā)放采用現(xiàn)場發(fā)放并填寫，此次共發(fā)放問卷250份，其中，對教練員的30份，回收30份，回收率為100%，有效29份，有效率96%。針對學(xué)員的發(fā)放了220份，回收200份，回收率91%，有效195份，有效率97%。

（2）文獻資料法。

①通過學(xué)校圖書館查閱相關(guān)的書籍；

②網(wǎng)上搜集資料。通過知網(wǎng)、萬方、維普進行檢索，閱讀相關(guān)比較權(quán)威的期刊論文等文獻，為本文的研究提供理論依據(jù)。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法。

利用Excel、Spss軟件對數(shù)據(jù)進行處理。

（4）邏輯分析法。

對所獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)進行邏輯分析。

2、教練員及學(xué)員的情況分析

2.1、蕪湖市跆拳道俱樂部教練員現(xiàn)狀

（1）跆拳道俱樂部教練員性別情況。

表1 蕪湖市跆拳道俱樂部教練員性別情況（N=29）

由表1可以看出，蕪湖市跆拳道俱樂部的教練員主要以男教練為主，共26人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的90%，女教練3人，僅占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10%。跆拳道是一種主要使用手腳進行格斗或?qū)沟倪\動，而身體之間的對抗需要自身的素質(zhì)與技巧來進行，其中，技巧可以通過后天的練習(xí)得到提升，自身的素質(zhì)則和先天因素有關(guān)，男性的身體運動機能相比女性有一定的優(yōu)勢，這也就是為什么一般跆拳道教練員是男性。

（2）跆拳道俱樂部教練員年齡情況。

由表2可以看出，蕪湖市跆拳道俱樂部教練員的年齡分布在26-30歲之間共12人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的41%。20-25歲之間共8人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28%。31-35歲之間共6人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的21%。36歲以上共3人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10%。青年教練員所占的比例較大，中年教練員相對還是比較欠缺。

表2 蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員年齡情況(N=29)

（3）跆拳道俱樂部教練員學(xué)歷情況。

表3 蕪湖市跆拳道俱樂部教練員學(xué)歷情況(N=29)

由表3可以看出：蕪湖市跆拳道俱樂部教練員僅有1人是研究生學(xué)歷，其中大學(xué)本科學(xué)歷共17人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的59%。大專和中專學(xué)歷的教練員共9人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的31%。雖然學(xué)歷的高低不能決定一個教練員的教學(xué)水平，但理論是實踐的基礎(chǔ)，只有經(jīng)過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)理論知識，教練員才能更好的指導(dǎo)學(xué)員進行學(xué)習(xí)。目前蕪湖市跆拳道教練員大部分都是本科學(xué)歷，已處于一個較高的水平，通過訪談了解到，大部分均是我校體育學(xué)院的歷屆畢業(yè)生，具有一定的理論和實踐知識，能夠勝任訓(xùn)練和教學(xué)工作，但還是需要不斷學(xué)習(xí)，來提升個人能力。其他2人，占7%。是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)回來的退伍軍人，有很強的軍事素質(zhì)，有跆拳道訓(xùn)練基礎(chǔ)，同時又具有擒拿格斗技能，很好的吸引力學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，為俱樂部帶來更好的口碑。

（4）跆拳道俱樂部教練員段位情況。

表4 蕪湖市跆拳道俱樂部教練員段位情況（N=29）

通過對蕪湖市教練員的段位等級的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分教練員都是黑帶一段、黑帶二段，共15人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的51.5%。黑帶以下的教練員共5人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的17%。黑帶三段的教練員也是5人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的17%。黑帶三段以上的教練員共4人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的14.5%。教練員的水平直接決定學(xué)員的高度，因此，教練員應(yīng)該取得更高的段位，不斷提高自己的水平。

（5）跆拳道俱樂部教練員教學(xué)動機情況。

表5 蕪湖市跆拳道俱樂部教練員教學(xué)動機情況（N=29）

蕪湖市跆拳道教練員教學(xué)動機可以很直觀的從表5看出：占66%的教練員是為了賺取收入，共19人。而占24%的教練員是對跆拳道的熱愛，共7人。為了提高自身運動技能水平的教練員占總?cè)藬?shù)的10%，共3人。可以看出跆拳道教練員的主要教學(xué)動機是為了收入，很多教練員已經(jīng)把從事跆拳道教練當(dāng)成了自己的職業(yè)，在利益的影響下，教練員在教育教學(xué)活動中，更應(yīng)該提高對自身的要求，為推進蕪湖市跆拳道俱樂部的發(fā)展奉獻一份力量。

（6）俱樂部教練員是否有書面教學(xué)計劃。

表6 蕪湖市跆拳道俱樂部教練員是否有書面計劃情況（N=29）

蕪湖市跆拳道俱樂部教練員在進行教學(xué)過程中有無書面計劃，由表6可以清楚地看出共27個教練員沒有書面教學(xué)計劃，占總?cè)藬?shù)的93%。僅只有7%的教練員有書面教學(xué)計劃，共2人。沒有教學(xué)計劃，就沒有備課，缺乏體系教學(xué)，跆拳道是循序漸進的過程，要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才會更好更快的調(diào)高。因此，教練員應(yīng)該做出每節(jié)課的書面計劃。

2.2、蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員現(xiàn)狀

（1）跆拳道俱樂部學(xué)員性別比例。

表7 蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員性別情況（N=195）

由表7可以看出，學(xué)習(xí)跆拳道學(xué)員的性別構(gòu)成主要以男性為主，人數(shù)為137人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的70%。而女性學(xué)員則只占調(diào)查總?cè)藬?shù)的30%，人數(shù)為58人。這與跆拳道的本身的特點有一定的關(guān)系。

（2）跆拳道俱樂部學(xué)員年齡分布。

表8 蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員年齡情況（N=195）

從表8可以看出，6-10歲的跆拳道學(xué)員最多，共90人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的46%。這個年齡斷的孩子處于小學(xué)階段，學(xué)業(yè)任務(wù)相對較少，家長會根據(jù)需要給他們報很多培訓(xùn)班，父母會定向培養(yǎng)他們的興趣愛好。11-15歲的跆拳道學(xué)員的人數(shù)居于其次，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的31%，共60人。這個階段的練習(xí)者處于初中階段，由于身體的各種機能發(fā)育迅速，適合一定強度的訓(xùn)練刺激，有利于生長發(fā)育，培養(yǎng)特長。16-20歲的跆拳道學(xué)員共34人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的17%。這個年齡段的青少年，正處于高中學(xué)習(xí)階段，學(xué)業(yè)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大，練習(xí)跆拳道可以釋放減少壓力，有助于勞逸結(jié)合，保持身心健康。20歲以上的跆拳道學(xué)員相比最少，共11人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的5.6%。這個年齡段的練習(xí)者一般都是參加工作或者在校大學(xué)生，為了鍛煉身體減肥或自身興趣愛好，因為隨著年齡的增長，身體柔韌性會逐漸變差，訓(xùn)練效果會差一些，所以練習(xí)的人相對少。

（3）跆拳道俱樂部學(xué)員學(xué)習(xí)動機。

由表9可以看出，蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員的學(xué)習(xí)動機主要是“防身自衛(wèi)”和“父母意愿”，各占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28%和 26%，共104人。想通過練習(xí)跆拳道休閑健身的學(xué)員共30人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的15%。想要減壓減肥的學(xué)員共32人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的16.5%。還有一些是想要結(jié)交朋友的學(xué)員共20人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10%。其他動機占4.6%。由上表還可以看出，學(xué)習(xí)跆拳道的動機分為內(nèi)部動機和外部動機，內(nèi)部動機占的比例大于外部動機。學(xué)習(xí)動機是一個人學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，會促使人們向這個目的和動機靠近，是推動一個人進行活動的動因。

表9 蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員學(xué)習(xí)動機情況（N=195）

（4）蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員練習(xí)年限。

表10 蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員練習(xí)年限情況（N=195）

由表10可以看出：蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員的練習(xí)年限主要集中在1-2年之間，共77人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的39.5%，練習(xí)年限1-2年的學(xué)員，基本上已經(jīng)掌握了跆拳道的大部分腿法和品勢，但缺乏把所學(xué)腿法的靈活應(yīng)用。其次，練習(xí)年限為3-5年的學(xué)員共44人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的22.5%。這個階段的學(xué)員已經(jīng)達到了一個較高的水平。練習(xí)年限在1年之內(nèi)的學(xué)員共59人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的30%，屬于初學(xué)階段，主要訓(xùn)練基本功，身體素質(zhì)會有一定的提升。訓(xùn)練年限達到5年以上的僅有15人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的8%，通過訪談了解到他們都參加過市級以上的比賽，且成績優(yōu)異。

3、結(jié)果與分析

3.1、蕪湖市跆拳道俱樂部教練員調(diào)查結(jié)果分析

（1）教練員的年齡結(jié)構(gòu)不合理。

蕪湖市跆拳道俱樂部教練員年齡居中在20-25歲和26-30歲兩個年齡段，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的69%，且90%為男性教練員，年輕教練員訓(xùn)練思想活創(chuàng)新性強，但教學(xué)經(jīng)驗欠缺，教學(xué)內(nèi)容安排不夠合理，訓(xùn)練任務(wù)難，學(xué)員產(chǎn)生厭學(xué)心理，易產(chǎn)生運動損傷。且女教練更為細心、耐心，男女教練要合理搭配，應(yīng)增加女教練的培養(yǎng)。

（2）教練員的專業(yè)水平層次不齊。

蕪湖市跆拳道俱樂部教練員的段位等級主要集中在黑帶一段和黑帶二段，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的51.5%。黑帶三段及以上的教練員占調(diào)查總?cè)藬?shù)的31.5%。大多數(shù)教練員認為自己是黑帶一段或黑帶二段的段位已經(jīng)夠用，不進行自己專業(yè)水平的提升，認為跆拳道教學(xué)是一件很簡單的事，從而不再主動接受專業(yè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高自身技能水平和理論知識，其次，蕪湖市跆拳道培訓(xùn)管理機制混亂，培訓(xùn)體系的不健全，段位考試沒有嚴(yán)格監(jiān)管，很難造就出高質(zhì)量的教練員。

（3）教練員的從業(yè)動機表現(xiàn)出“目的不純”。

從表5可以看出，教練員主要的從教動機是為了收入，在市場經(jīng)濟體制的影響下，逐利的思想日益泛濫，導(dǎo)致人們形成了“向錢看”的價值觀，其中也包括教練員在這一價值觀的指導(dǎo)下，會偏向利益化而忽略教學(xué)本身的意義，學(xué)跆拳道的年齡偏小，需要有正確的引導(dǎo)，這就需要教練員有很高的自身修養(yǎng)。

（4）教練員缺乏書面教學(xué)計劃。

從表6可以直觀的看出，上課有書面教學(xué)計劃的教練員僅占調(diào)查總?cè)藬?shù)的7%。正所謂“巧婦難做無米之炊”，理論是實踐的基礎(chǔ)，沒有計劃，就沒有目標(biāo)。教練員如果沒有書面計劃，就不會形成教學(xué)體系，影響教學(xué)技能效果，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)的脫節(jié)，達不到學(xué)習(xí)要求。

3.2、蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員調(diào)查結(jié)果分析

（1）男女學(xué)員比例不均衡。

多數(shù)人認為，男生頑皮好強，再加上處于叛逆時期，心理變化大，跆拳道能磨練意志，鍛煉身體，釋放壓力。因此，很多家長選擇讓兒子學(xué)跆拳道。在很多因素作用下，家長就認為女生應(yīng)該知書達理，會選擇學(xué)舞蹈、畫畫等，不建議學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致男女生比例失調(diào)，其實女孩子更應(yīng)該學(xué)跆拳道保護自己。

（2）學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)偏小。

通過調(diào)查可知，蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員主要集中在6-10歲，青少年的骨骼發(fā)育在12歲才能發(fā)育健全，過早參加過于激烈的運動項目不利于青少年的身體健康，且年齡偏小的青少年不管是領(lǐng)悟能力，還是對動作的接受能力都尚未成熟，力量和速度都得不到充分發(fā)揮。

（3）學(xué)習(xí)年限普遍較短。

從表10可以看出，占調(diào)查總?cè)藬?shù)30.5%的學(xué)員練習(xí)年限是3年以上。干什么事情都不是一蹴而就的，需要堅持不懈的努力，學(xué)習(xí)跆拳道也一樣，需要長時間的訓(xùn)練積累，才能達到一個較高的水平。蕪湖市跆拳道學(xué)員學(xué)習(xí)年限集中在2年以內(nèi)，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的69.5%，練習(xí)年限越長學(xué)員人數(shù)逐步遞減。訓(xùn)練時間越長，學(xué)員的技術(shù)動作會越來越扎實，提升空間越大，對跆拳道精神的理解也會更加深刻，增強訓(xùn)練的熱情。

4、建議

4.1、對蕪湖市跆拳道俱樂部教練的建議

（1）合理優(yōu)化教練員組成結(jié)構(gòu)。

俱樂部教練引進人才時，要從整體來考慮教練員的整體素質(zhì)，從男女比例，年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷水平，教學(xué)能力等綜合考慮。因此，要有完善的教學(xué)體系，本著培養(yǎng)人的目的來開跆拳道俱樂部，建議男女教練員搭配上課，使教學(xué)結(jié)構(gòu)合理化，從而促進蕪湖市跆拳道俱樂部的發(fā)展。

（2）成立專門的教練員培訓(xùn)認定機構(gòu)。

跆拳道教練員要認識到“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，努力提高自身的專業(yè)水平。建議成立專門的跆拳道培訓(xùn)認定機構(gòu)，保證段位的含金量，制定長期培訓(xùn)計劃，對教練員進行定期考核，教練員要掌握最新的跆拳道政策規(guī)則，做到與時俱進，只有完整的管理機構(gòu)才能培訓(xùn)出優(yōu)秀的人才。

（3）提高自身的價值觀。

要把自己的一腔熱血用到對跆拳道的教學(xué)過程中，而不只是為了賺錢養(yǎng)家糊口，拿到相應(yīng)的薪酬，就應(yīng)該在教育教學(xué)過程中竭盡全力，上好每一節(jié)課，帶好每一位學(xué)員。用人單位也應(yīng)提高教練員的工資待遇，只有教練員的日常物質(zhì)生活得到保障，教練員才能更好的投入到跆拳道教學(xué)事業(yè)中去。

（4）教練員要制定書面教學(xué)計劃。

在每次上課之前，制定一份書面計劃，系統(tǒng)地闡述學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教學(xué)手段等。同時，把書面計劃公開，讓每個學(xué)員及家長看到，讓學(xué)員知道自己本節(jié)課應(yīng)該干什么，讓家長知道教練這節(jié)課要教什么，使蕪湖市跆拳道俱樂部逐漸向規(guī)范化的方向發(fā)展。

4.2、對蕪湖市跆拳道俱樂部學(xué)員的建議

（1）加大對跆拳道的宣傳力度。

跆拳道訓(xùn)練以競技為主，有著較強的對抗性，可以舒展筋骨，同時提高身體的靈敏性、力量及耐挫性。當(dāng)今社會，存在不安全因素，無論男生女生都該學(xué)著保護自己，加大對跆拳道文化的宣傳力度，讓更多的人認識和了解跆拳道。

（2）合理優(yōu)化學(xué)員年齡。

少年兒童時期的孩子身體正處于發(fā)育黃金期，應(yīng)該少參與過于激烈的運動項目，以保證機體形態(tài)和骨骼發(fā)育正常，且兒童時期的孩子思維活躍，注意力不集中，難以領(lǐng)會跆拳道動作的發(fā)力過程，達不到理想的訓(xùn)練目的，造成人們對跆拳道精神的誤解。所以，應(yīng)當(dāng)在招收學(xué)員時，合理優(yōu)化學(xué)員的年齡，建立良好的教學(xué)口碑，吸引更多的學(xué)員。

（3）學(xué)員應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)動機。

通過調(diào)查可知，大部分的學(xué)員是因為“防身自衛(wèi)”和“父母意愿”參加訓(xùn)練，并不是因為自己真正的了解和喜歡跆拳道，這也折射出“隨大流”這一現(xiàn)象。雖然從數(shù)量上看，學(xué)員的總數(shù)增加了。但從訓(xùn)練效果來看，并不能達到預(yù)期的訓(xùn)練效果，長時間下去，學(xué)員會失去訓(xùn)練的興趣，反而導(dǎo)致學(xué)員的流失。

（4）堅持長期訓(xùn)練。

一些學(xué)員學(xué)跆拳道，僅僅是為了考取段位證書，提高競爭力，在平時的訓(xùn)練中只考慮如何能通過考試，再加上跆拳道本身內(nèi)容較單一，一個腿法，需要練習(xí)上千次才能練好。所以，很多學(xué)員會因為枯燥無味而堅持不下來，而放棄。教練員應(yīng)與學(xué)員交流，培養(yǎng)學(xué)員興趣，增加課堂趣味性，提高學(xué)員自我效能感。家長要多鼓勵，教練員嚴(yán)格訓(xùn)練，讓學(xué)員積極參加訓(xùn)練，并堅持長期訓(xùn)練。

（5）經(jīng)常舉行跆拳道比賽。

通過比賽來刺激學(xué)員學(xué)習(xí)動機，使學(xué)員能嚴(yán)格要求自己，想出成績，提高競技水平，拿成績說話，而不僅僅是段位。從而提高學(xué)習(xí)興趣，促進跆拳道的發(fā)展，提高跆拳道教學(xué)質(zhì)量。

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G812

A

1006-8902-（2017）-10-ZQ

徐貴梅（1992-），女，漢族，研究生，安徽師范大學(xué)，研究方向：體育人文科學(xué)。