融媒時代播音與主持藝術專業的現狀與改革策略

陳為艷

摘要：本文以融媒時代為背景，分析了融媒時代播音與主持藝術專業招生規模與業界需求的不平衡、培養目標與時代發展要求不符兩大教育現狀，隨后指出在高校的播音主持專業的教學中，要找到自身存在的不足之處，針對不足進行相應的教育改革，以適應融媒時代對播音與主持藝術專業人才培養的要求。

關鍵詞：融媒時代；播音與主持藝術；教育現狀；改革

融媒時代傳統廣播電視業面臨著新的挑戰，也為廣播電視專業人才培養開拓了新的視野。高校的播音主持專業同樣需要適應時代潮流發展的需要，積極應對融媒時代的變化，做好對當前形式的判斷。現實情況是，當下高校的播音與主持藝術專業的教育現狀出現了和時代要求不合拍的不足。

一、融媒時代播音與主持藝術專業的教育現狀

第一、招生生源和規模與業界需求的不平衡。白謙誠曾言：“現在我們的主持人是又多又少。多，指總量上，現在估計全國播音員主持人的數量恐怕不少于5 萬人，電視恐怕得有兩三萬人，但有影響的、觀眾喜歡的主持人少。”這種又多又少的矛盾現狀說明了我國播音與主持藝術專業培養上數量和質量的不平衡。其原因一則在于播音專業入學門檻低，二則在于高校教育的功利化。我國目前播音與主持藝術專業的招生是放在藝術類門下的，這就使得報考播音與主持藝術專業相比普通專業門檻要低得多。而播音員主持人……