論中國共青團在民辦學校中的作用

趙佳怡

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

中國共青團在民辦學校中意義非凡。

積極穩(wěn)妥推進學校共青團改革，制定并組織落實改革實施方案。結合學校共青團實際，認真調研和及時制定完善學校共青團改革實施方案，經批準后實抓好落實。指導督促各省級委學校部、各高校團委以及具備條件的民辦中學，之中學校團委，結合實際全面深化教育。

加強思想政治引領工作，引導青年學生的黨話，跟黨走。

將加強青年學生思想政治引領和價值引領作為根本任務，以中國夢和中國特色社會主義宣傳教育為主題，以學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神為統(tǒng)領，以培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀為主線，提升學校組織工作的精準化，精益化。

深化開展理想信念教育。

準確把握主題，積極組織開展中國夢和中國特色社會主義，以習近平總書記為黨中央治國理政新理念新思想戰(zhàn)略，愛國主義“我們是共產主義接班人”黨的十八屆五中全會等主題宣傳教育。加強愛國主義教育，通過團日活動，座談會等引領青年學生增強愛國之情，砥礪強國之志，實踐扳國之行，自覺堅持愛國主義和愛國，愛社會相統(tǒng)一。加強民族團結教育，持續(xù)推進新疆、西藏與內地中學生結對于工作。大力開展培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀作用。

從嚴治國，抓學校共青團基礎建設。

深入實施民辦學校共青團“強基固本”工程，通過配好配強學校團委書記，班委會和團支部建設。促進學校共青團組織體系良好運轉，提供干部培訓、工作載體和資源支持。強化民辦高學校的共青團作。廣泛開展校園文化活動，建立健全工作機制，創(chuàng)新開展社會實踐和志愿服務活動，促進群眾性課外鍛煉活動，幫助解決實際困難需求，加強對高校青年教師的聯(lián)系和服務，加強學校共青團員先進性建設。

堅持為學生辦實事。

大力開展素質拓展教育。提高自身素質，將是民辦高校學生步入社會競爭的前提，對學生綜合素質的提升也是非常重要的。此種情況，其對團組織提升學生綜合素質這一重要領域，提供廣闊性空間，同時限制了團組織開展活動時間，將團組織在學生及學校發(fā)展中的地位及作用凸顯出來。因此說，其是一種機遇，同時是一種挑戰(zhàn)。民辦高校團組織，需多提高學生綜合素質，同時要將民辦高校團組織自身優(yōu)勢充分性的發(fā)揮出來。例如，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識，以及社會適應能力，可通過組織社會實踐活動，為日后參與社會競爭做好準備；且為了培養(yǎng)學生良好的道德品質，可開展公益性的志愿服務等活動，促使學生可積極奉獻社會、幫助他人；為了盡力開闊學生的視野，拓寬其知識面，可組織專題講座，對各種課外學習交流活動，廣泛性開展等。

堅持學生工作以德育為先。在育人目標上，普通及民辦高校間是完全一致的，但是二者間的辦學機制是不同的。民辦高校學結合起學生的思想實際，同時將學生思想政治工作放置于首位，將工作的實效性及針對性增強。要加強對學生的職業(yè)道德及社會功德的教育，需將學生將來就業(yè)的特點積極的結合起來，將學生的精神境界及思想素質全面化的提升。

將切實有效服務提供給學生，注重維護學生的合法權益。團組織需讓同學們得實惠，為學生辦實事，竭誠為學生成長服務。需鍛煉學生的自我提升、管理及服務的能力，同時需正確性表達學生的意愿，主動性和校方協(xié)商溝通，維護學生的合法權益，正確表達學生的意愿。

加強校園文化建設。文化，是相對于經濟政治而言的人類全部精神活動及其產品。而校園文化，可促進學生的全面發(fā)展，提高人文素養(yǎng)，陶冶學生情操。民辦高校中學校的綜合功能及機制還不太完善，其正處于初創(chuàng)的階段，尚未形成濃郁的學術氛圍。團組織應該多創(chuàng)造一些可展示學生才華的機會，有針對性的組織一些豐富多彩、生的活潑的校園文體活動，促進學生的身心健康發(fā)展，創(chuàng)造出良好的校園氛圍，增長學生的社會經驗及生活知識，同時一定程度上，對學生精神壓力進行緩解。

總而言之，從艱難的探索發(fā)展中，民辦高校已經進入到發(fā)展階段，且在大膽的實踐中，民辦學校共青團的工作，不斷的完善及總結，要將共青團工作的新思路突出，同時需共青團工作的大格局所融入，將民辦學校共青團工作的品牌，早日樹立起來。endprint