論中國共產黨在民辦學校中的作用

劉娜

近代以來，復旦中學、南開大學等一批私立學校譜寫了我國近代教育史上絢麗的篇章。伴隨著黨的十一屆三中全會的召開，民辦教育迅速復蘇，在國家，積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理，方針的引導下，我國民辦教育從無到有，從小到大，從弱到強，從“拾遺補缺”到“不可或缺”，成為我國教育事業的重要增長點和重要的改革力量，且很多民辦學校已經成長為現代社會上具有巨大競爭力的學校。

在現代教育不斷改革，人們對教育需求不斷增大的背景下，民辦教育是新型的辦校方式，這種辦校方式不僅是市場的選擇，也是創新教育的重要選擇。民辦教育的重要性不僅是滿足了市場受眾的需求，同時也引起了教育部及黨中央的高度重視。為此，教育部也出臺了一系列政策來引導和促進我國民辦學校的發展。作為新世紀社會主義接班人，樹立正確的社會主義核心價值觀是每一個學生的必要階段，保證了學生的德智體美的全面發展。因此，推進民辦教育中黨組織的建立更是重中之重，推進學校的黨組織負責人，黨員，基層群眾，都為國家的政治建設做出了一定的貢獻。只有堅持中國共產黨的領導地位，為民辦高校指明發展方向，才能夠促使民辦學校更好的邁上一個新的階段，全面提升學生的認識深度和思想高度。

中國共產黨促進了民辦學校教育體制的改革。民辦教育因市場而生，因市場而興，從其誕生三日就具備自主創新和大膽探索的驅動力。我國的民辦學校在我國具有幾十年的歷史，由原來的單一學校，逐漸形成了民辦教育體系，民辦教育已經成為我國學校教育的重要組成部分。我們應該認識并承認民辦高校的地位，應該認識到中國共產黨在民辦高校中的作用——促進了教育體制的改革。民辦學校的教育改革經過探索和發展，打破了政府包攬辦學，公辦教育一統天下的局面，這種改革模式對推動“政府為主，社會參與，辦學主體多元，辦學形式多樣”辦學體制的形成具有重要的意義，且也對構建“政府辦學為主體，社會積極參與，公辦民辦教育共同發展”的格局具有重大的價值。在民辦學校的可持續發展中，中國共產黨領導的中華人民共和國政府在改革創新方面取得了重大突破，創新高考，改革教育制度為民辦學校的發展奠定基礎，更為其添加了無限動力，同時民辦學校也為更多的學生提供了受教育的機會，讓學生可以有更多受教育的機會，在這種背景下，我們可以觀察到教育體制的彈性隨著市場的發展而變動，民辦教育因此也隨市場發展而不斷提高自己的效率，為鞏固社會主義制度作出了卓越的貢獻，體現了中國共產黨執政的高效性和時速性，增強了我國的綜合國力。

中國共產黨為民辦學校的發展指明了發展方針，充分發揮了領導作用。從中國共產黨的歷史建設進程看來，中國共產黨的領導和執政地位不是自封的，而是中國社會歷史發展的必然結果，是中國人民的正確選擇。中國共產黨是領導中國人民前進，不斷奪取新勝利的核心力量，也為中國特色社會主義道路的選擇提供了建設力量和發展能源。中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心，無論是民辦教育，還是民辦學校，都需要堅持中國共產黨的領導，要在中國共產黨的領導下，制定適應本國發展道路，適應民辦學校發展的辦校方針，讓民辦高校能夠順應時代潮流，努力實現現代化辦學，努力實現中國教育的現代化，讓民辦教育與我國國情相適應，與社會需求相適應，讓民辦學校能夠更好的為社會主義貢獻更多的人才，培育更多高知識高道德素質的人才，讓培養的人才主動適應現代化，能夠成長為社會主義的合適接班人，從而實現“中國夢”，為社會主義現代化建設添磚加瓦。

民辦學校在發展中，要堅持中國共產黨的領導不動搖，要堅持中國共產黨實事求是的思想路線，并能夠依據自身的辦校特點，從生動、變化的學校現實出發，針對社會需求和教育方針，有計劃的調整相關的政策和方針，轉變教育觀念，不斷改進人才培養的方針，并依據人才培養的目的制定合適的人才培養計劃，從而培養出社會所需的人才，實現素質教育的要求。

中國共產黨對于我國的民辦教育，民辦學校起著至關重要的作用，為我國的教育注入源源不斷的動力。相信我們能夠將民辦教育煥發新的動力。endprint