徐 樾
網絡環境下高校圖書館讀者服務模式的創新
徐 樾
科學信息技術是高校圖書館讀者服務工作創新的基礎,使其打破了傳統的的服務理念,改變了現有服務模式,從根本上提升了工作效率,滿足了現代讀者的閱讀需求,促進了高校圖書館長遠發展。基于此,作者結合自身的工作經驗,對網絡環境下高校圖書館讀者服務模式的創新進行分析,以供參考。
網絡化 高校圖書館 讀者服務 模式
隨著計算機技術的不斷發展,智能化網路信息時代逐漸形成,高校圖書館管理人員必須認清當前時代需求,改變傳統服務理念,摒棄傳統思想,將現有的讀者服務模式不斷創新,樹立良好的服務理念,加強自身的信息服務功能,從而提升讀者服務的工作效率,以滿足當前人們對圖書館讀者服務的需求,查詢信息。
在網絡信息技術普及后,我國高校圖書館便以館藏和網絡兩種信息資源為基礎,為讀者提供服務。利用網絡技術,打破了傳統館藏資源的局限性,極大程度的豐富了圖書館自身的資源,并發展出衍生資源,例如,電子資源、數據庫以及資料庫等,為讀者提供更便捷服務。為適應時代變化,圖書館的服務方式也逐漸創新,以滿足當前人們的需求,例如,在傳統的書目查詢中,書刊借閱和檢索已逐漸趨于網絡化,以提升服務質量。
隨著圖書館對網絡信息技術的不斷應用,高校圖書館讀者服務逐漸從傳統的閱覽、外借轉變衍生出多種方式,不再局限于傳統思想束縛,而是主動進行服務,例如,主動檢索、整理、分類以及加工等,為讀者提供優良的服務。同時,在當前的網絡背景下,讀者可以利用網絡平臺隨時進行信息瀏覽,查找所需信息[1]。
面對信息全球化的沖擊,信息交流加快,使網絡信息量快速增長。對于高校讀者來說,大部分需求為教學、科研以及相關的學科領域知識,在信息要求方面具有針對性和專業性。由于當前信息知識更新速度較快,讀者需求逐漸趨于個性化與復雜化,導致信息出現綜合、密集、復雜等特點,圖書館為讀者提供復合型知識,以幫助其了解知識更新的最新動態。
數據庫技術和信息儲存技術的應用,將傳統單一的印刷形式徹底改變,發展為電子信息、網絡信息以及各類型的數字化信息資源,將傳統的館藏結構變為館藏結構與電子資源共存模式,并且,由于當前電子資源自身方便、快捷、共享等特點,導致電子文獻使用率不斷升高,而館內閱讀和外借閱讀總體比例不斷下降。
在當前的網絡環境下,應充分利用現有的網絡資源,為讀者提供集成信息服務。集成信息服務,是指讀者或用戶在檢索、獲取原始文獻后,將該信息進行深度分析,并綜合加工后形成信息產品的服務。由于信息技術的普及,讀者對需求信息提出更高要求,檢索出來的原始文獻、信息等逐漸滿足不了用戶需求,而是希望得到經過整理、研究以及分析加工的綜合信息。因此,高校圖書館應根據讀者需求,將大量的網絡信息進行整理、分析和加工,提取出精華,并進行綜合的整理提供給用戶參考,尤其是對二次文獻以及三次文獻的整理利用,注重其內在價值,保證在最短的時間內為用戶提供有效的集成信息服務。
高校圖書館是學校的信息中心,是學生的第二課堂,隨著時代的發展,人們逐漸要求查找信息時不受時間、地點限制。但受傳統因素影響,幾乎是不可能做到的,而在網絡環境下,利用現有的網絡設備、服務器以及磁盤等硬件設施,將圖書館數據網站開放,能有效滿足當前需求,方便讀者隨時進行查找。因此,圖書館除了傳統的借閱外,還應拓寬服務渠道與方式,利用當前的信息技術,實現網上借閱辦理、續借、預約等,提升服務效率。同時,高校圖書館還可建立咨詢界面,使讀者可以利用網絡與管理人員進行咨詢交流,提升讀者服務模式的工作效率[2]。
由于每位讀者自身需求不同,促進了針對讀者需求的個性化服務發展,并且,個性化服務是提升讀者服務質量的關鍵組成部分。在網絡技術未普及前,個性化服務工作發展較緩慢,隨著互聯網的快速發展,高校圖書館可以開發個人化信息處理服務,利用網絡界面,針對讀者展開個性化信息服務。在當前開放性的網絡平臺中,高校圖書館通過網絡,既能為讀者提供個性化服務,又能提供大眾化信息,從而方便讀者查找信息。
在高校圖書館讀者服務模式創新過程中,應改變傳統的服務理念,確定以讀者為中心,即建設讀者信息需求引導服務與信息資源服務。利用當前的信息技術,構建開放服務體系,同時將企業機構與非圖書館組織融入到信息服務領域,將服務信息從被動轉化為主動,提升讀者地位,從而改變讀者與信息服務之間的關系,提升服務工作效率。
綜上所述,在當前網絡環境下,高校圖書館讀者服務模式創新時,應做到與時俱進,滿足當前時代需求,增強自身服務意識,不斷創新服務手段,以滿足讀者的信息要求。但在實際創新過程中,還存在一些不足之處,影響讀者服務模式應用,因此,相關人員要不斷完善改革,以保證高校圖書館讀者服務快速發展。
[1]許海燕.淺談網絡環境下高校圖書館讀者服務模式的創新[J].辦公室業務,2017(01):175.
[2]束麗萍.淺析網絡環境下高校圖書館讀者服務模式的創新[J].辦公室業務,2016(23):120.
無錫太湖學院)