大數據時代高校思想政治教育模式創新探究

劉丹丹

【摘 要】隨著大數據在人們生活中的廣泛應用，數據信息傳播速度更快、影響更大、覆蓋面也更廣，這對高校思想政治教育工作提出更高的要求，高校思想政治教育模式也需要調整和創新。

【Abstract】With the extensive application of big data in people's lives， information spread faster， bigger， broader coverage， which put forward higher requirements for the work of ideological and political education， ideological and political education mode in colleges and universities also need to adjust and innovate.

【關鍵詞】大數據時代；高校思想政治；教育模式

【Keywords】big data era； university ideological and political； education mode

【中圖分類號】G641 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）10-0104-02

1 引言

人們當前獲取信息的數量隨著計算機、互聯網、云計算的普遍應用呈現爆炸式的增長狀態，社會逐漸步入大數據時代。大數據時代對各行各業都產生巨大影響，高校廣泛運用網絡信息技術、信息傳播密切、思維活躍的地點，在教師教學、學生學習和高校思想政治教育等各環節的工作上都受到大數據影響。本文闡述了大數據時代的概念和特征，對大數據時代給高校思想政治教育帶來的機遇和挑戰進行分析，并在大數據時代高校思想政治教育模式創新方面提出相關意見，希望對日后高校開展思想政治教育工作發揮積極作用[1]。

2 大數據時代的概念和特征

計算機技術和信息技術的快速發展，帶領人們進入大數據時代，人們能夠更便利、快捷的獲取數據信息，并且數據信息的資料也逐漸豐富起來，人們學習和生活的環境發生了巨大變化。

2.1 大數據時代具體概念

包含可有效利用的、多樣化、巨大的數據群集是大數據的定義，它是獲取信息和資源的重要途徑，人們通過對數據和信息資料的利用使學習、生活、工作的效率和質量都有所提升。互聯網、信息技術和云計算的廣泛使用，為大數據時代的到來起到巨大的推動作用，也為人們的生活和工作帶來更多便利[2]。

2.2 大數據時代的主要特征

能夠為人們提供大量的信息資料，并且人們對信息資料的查找和傳送都非常方便、快捷，這是大數據的巨大優勢，為人們進行信息資源的共享創造了便利條件。全球網民由1998年平均每月使用1MB流量，到2015年互聯網一天所產生的信息量可以刻錄2.3億張DVD光盤，這是開展相關調查工作得出的數據，并且數據顯示信息量隨著時間還在不斷增加，達到每兩年翻一倍的程度。大數據時代為當前人們開展各項工作帶來了越來越多的機遇，有數據資料作為人們深入挖掘行業規律和積累經驗做支持，讓人們對各領域、各行業有更全面和深刻的了解，讓決策制定和管理工作的開展更順利、更高效。

3 新時期大數據時代為高效思想政治教育帶來的機遇和挑戰

大數據時代為人們教育事業帶來多方面的影響，對于高校思想政治教育工作的開展既提供了前所未有的機會也帶來了巨大挑戰。

3.1 提供的機遇

高校思想政治教育工作面臨著兩個方面的機遇，一方面是思想政治教育工作的加強，另一方面使學生的基本信息能夠更全面和細致的被掌握[3]。第一，高效思想政治教育的加強方面。在當前大數據時代的大環境下，高校輔導員和管理人員對學生開展思想政治教育工作的方式和途徑更加多樣化，輔導員和管理人員利用互聯網的便利優勢和大數據的豐富性優勢，加強學生的思想政治教育。互聯網為宣傳學生的先進事例提供廣闊的平臺，學生通過校園論壇可以更好的了解校園公益活動，充分提高了學生參與的積極性。這樣的方式有利于引導學生約束自己的行為舉止，也可以幫助學生對自己的心態進行調整，對學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀有重要的輔助作用，學生的思想覺悟得到提高，對日常行為規范也有積極影響。第二，便于進行學生基本信息的管理。高校在當前的大數據時代背景下能夠更細致和全方位的了解學生的基本信息，這有利于學校更加深入的掌握學生基本狀況。學校所獲得的數據可以作為學生思想變化、學習狀況分析工作的重要依據，對思想政治教育工作發揮非常重要的參考作用。通過問卷調查和訪問交流的方式來對學生基本情況進行了解是過去了解學生情況的最主要途徑，但這些方式所獲得的信息資料局限性大，也具有片面性，而利用當前已經普及的互聯網來掌握學生基本資料，為分析學生思想動態和學習、生活的相關情況提供相當便利的條件，也有助于制定管理的制度，促進高校思想政治教育工作質量和效率的提升[4]。

3.2 高校思想政治工作面臨的巨大挑戰

大數據在為人們生活和工作帶來便利和機遇的同時，也使高校思想政治工作面臨巨大的挑戰，主要體現在數據源儲存、數據處理和人才培養三個方面。第一，數據源儲存。來源廣、種類多種多樣、數據量巨大是大數據時代獲取信息的特點，校園內的監控設備、門禁儀器、高校內部所統計的各類信息資料和學生之間溝通交流所使用的各種媒體客戶端（如微信、QQ、微博）等都是大數據時代數據獲取的重要途徑。當前面臨的最主要的問題就是保證數據和資料的安全性，將這些數據和資料進行有效的儲存和管理，避免出現學生信息泄露的情況。第二，處理信息數據相對困難。大量的數據信息是思想政治教育工作開展的重要輔助，但如何將錯綜復雜的數據信息進行有效處理是當前教育工作者面臨的巨大障礙。不同的數據來源、不同數據性質和不同的數據結構為高校思想政治教育工作增加了難度，用過去傳統、單一的處理方法難以解決當前的問題[5]。第三，對專業人才提出更高要求。大數據時代爆炸式增長的數據信息量，同時也呈現出來源廣、傳播快的特征，由于部分從事思想政治教育的工作人員缺乏專業技能，并且對于大數據的技能應用尚未掌握，直接影響數據信息的有效處理。當前在大數據的分析方面有人力和物力匱乏的局限性，提高思想政治教育工作者的專業技能和技能應用能力就顯得尤為重要。endprint

4 在大數據時代高校思想政治教育模式創新方面提出的相關意見

4.1 加強大數據意識并加強工作針對性

大數據意識應該受到高校思想政治教育工作的重視，側重點放在數據的匯集和使用方面，這有利于合理、科學的制定決策，有利于思想政治教育工作的開展。首先不僅要有較高的數據敏感度也要對數據收集工作有積極性和主動性。更深入了解學生思想、心理和學習的狀況，挖掘深層次規律，將工作的針對性提高；其次要關注學生不同數據之間的關系，對工作創新起到推動作用。比如可以通過對用人單位招聘信息的整理來為學生提供就業指導服務，輔助學生對職業生涯有所規劃。

4.2 提升應用大數據技術相關能力

對思想政治教育工作者應該進行定期培訓，培養出能夠將大數據相關技術熟練運用的綜合型人才有利于構建高素質的思想教育工作隊伍。在網絡技術、數據庫應用、統計學等相關方面對從事思想政治教育工作者進行培訓，讓他們能夠高效、高質量完成學生信息的收集、整理和分析工作。此外還要注重應用網絡平臺來深入發掘思想政治教育工作的規律[6]。

4.3 構建規章制度以促進數據技術的應用

想要保證學生信息的有效管理和安全性，需要構建完善的數據信息管理制度，以此發揮數據信息在高校思想政治教育工作中的優勢。將與學生相關的各項數據資料進行整合，便于開展思想政治教育工作時方便運用和參考。

5 結語

大數據時代的到來給學校的教育到來了全面的提升，將大數據理念融入政治思想教育，達到全面的教育要求，落實對學生綜合素質的教育，提高政治課堂的教學效率，培養學生生活和學習中的思想教育。政治教育工作的不斷加強，是當下高校思想政治教育的發展趨勢。高校只有不斷努力實現教育的全方位發展，完成政治教學目標，充分利用大數據的教育優勢，推動工作模式創新，提高教師的工作質量，使學生樹立正確的價值觀和人生觀走向，才能使學生得到全面發展、適應當下社會的發展需求。

【參考文獻】

【1】于科宇.大數據時代高校思想政治教育模式創新分析[J].黑龍江教育（理論與實踐），2017（4）：29-30.

【2】劉建.大數據時代高校思想政治教育模式創新探討[J].青年時代，2016（6）：35.

【3】曹晶.高校思想政治教育在大數據時代的模式創新研究[J].新教育時代電子雜志（教師版），2017（21）：174.

【4】汪歡.大數據時代高校思想政治教育模式創新探究[J].教育界，2016（21）：36-36.

【5】陳嬌.大數據時代高校思想政治教育的模式創新分析[J].科學與信息化，2016（17）：10，12.

【6】于林發.分析大數據時代高校思想政治教育模式創新[J].新教育時代電子雜志（教師版），2017（32）：188.endprint