“商品—→宏觀調控”模塊整合構想

郭艷紅

摘要：本文主要針對“商品、貨幣、價值規律、商品經濟、市場、市場經濟、市場失靈、宏觀調控”等經濟學內容在一些教材里編寫存在的問題，提出自己的想法，即對此進行整合，突出其內在聯系，使之更好的適應教學需要。

關鍵詞：商品；商品經濟；市場經濟；宏觀調控；整合；構想

一、整合構想產生的原因

近幾年擔任五年制高職財經商貿類《經濟學》教學工作，參閱并使用過諸多不同版本的《經濟學》教材，這些教材的編寫出發點基本一致，順應課改形勢，適應當前教育教學需要，并努力做到注重五年制高職學生的年齡特點和學習特點，注重實用性和操作性的結合，凸顯經濟知識和社會生活的結合，突破傳統經濟學的知識架構，對有關內容進行優化組合。但往往忽略了知識之間的內在或前后聯系，把本來相互聯系的知識分割成各個零散的個體，單純為整合而整合，為模塊而模塊，給學生學習增加困難，給教師教學帶來弊端。其中“商品、貨幣、價值規律、商品經濟、市場、市場經濟、市場失靈、宏觀調控”相關內容編寫就是典型個例，這些知識之間原本存在不可分割的聯系，而有的教材刪除了“價值規律”內容；有的把“商品經濟的產生”安排在“商品”之前；有的將“市場失靈“和“市場經濟”割裂開來，使原本系統的理論體系變得有失章法。因此，針對此內容提出調整整合構想。

二、整合構想的基本思路

（一）初級整合

將“商品、貨幣、價值規律、商品經濟、市場、市場經濟、市場失靈、宏觀調控”等相關知識整合為一個模塊，命名為“商品——宏觀調控”，以體現各部分理論之間內在邏輯關系。

（二）次級整合

將此模塊分為四個項目，其中項目一為“商品、貨幣、價值規律”，主要讓學生掌握其基本理論，它是理解以下理論的前提和基礎。“商品、貨幣、價值規律”三者之間相輔相成，貨幣是商品價值的表現形式，伴隨商品交換的發展而產生并發展，為商品交換服務，沒有商品，貨幣就失去存在的必要；價值規律則是商品生產和商品交換的基本規律，是人們在生產和生活中必須遵循的規律。項目二為“商品經濟和市場的產生”，進一步說明它們之間產生的先后順序及內在聯系。項目三為“市場經濟、市場失靈、宏觀調控”，在商品經濟充分發展的基礎上產生市場經濟，市場經濟是高度發達的商品經濟，因市場經濟的缺陷而產生市場失靈，為了解決市場失靈而需要宏觀調控。通過對項目一、二的學習，首先了解商品、貨幣、價值規律等基本知識，再進一步了解它們產生的根源和順序，從而為項目三即市場經濟、市場失靈等內容的學習奠定基礎。項目四為實踐模塊，鞏固所學理論，提高應用和實操能力。

三、整合構想的基本內容

模塊一 商品——宏觀調控

項目一 商品、貨幣、價值規律

（一）商品

1、什么是商品 商品是用于交換的勞動產品

2、商品必備的條件 勞動產品并用于交換

3、商品二因素 使用價值和價值

（1）使用價值 使用價值是滿足人們需要的某種屬性，即有用性。任何商品都有使用價值，它是商品的自然屬性，但不是商品特有的。商品的使用價值是通過交換供他人使用的。

（2）價值 價值是凝結在商品中無差別的人類勞動。價值是商品的社會屬性，是商品特有的。

（3）使用價值和價值的關系 二者既統一又對立，沒有使用價值就沒有價值，沒有價值就不是商品；任何人不能兼得二者。

4、商品的價值量 商品的價值量（即價值大小）用勞動量衡量，勞動量用勞動時間衡量，勞動時間分為個別勞動時間和社會必要勞動時間，商品的價值量由社會必要勞動時間決定。

（二）貨幣

1、貨幣的起源 貨幣是商品交換長期發展的產物。

2、貨幣的含義 貨幣是固定充當一般等價物的特殊商品。

3、貨幣的本質 貨幣的本質是一般等價物。

4、價格 用貨幣衡量商品的價值叫價格。

5、貨幣的職能 價值尺度，流通手段，支付手段，貯藏手段，世界貨幣。

（三）價值規律

1、什么是價值規律 商品生產和商品交換的經濟規律，只要商品經濟存在，價值規律就存在并發生作用。

2、價值規律的內容 商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品的交換以價值量為基礎實行等價交換。

3、價值規律的表現形式 價格圍繞價值上下波動。

4、價值規律的作用 （1）自發調節生產資料和勞動力在各部門的分配。（2）刺激商品生產者改進技術提高勞動生產率。（3）導致商品生產者兩極分化。

項目二 商品經濟、市場的產生

（一）商品產生 商品不是人類一開始就有的，在原始社會很長時期內，人們共同勞動，平均分配，產品沒有剩余，不可能同別人交換。隨著生產力的發展，出現第一次社會大分工，產品有了剩余，偶然拿去交換，便有了商品。

（二）商品經濟產生 原始社會末期，生產力進一步發展，出現第二次社會大分工，產生了私有制，出現了以交換為目的的生產，即商品生產。第三次社會大分工，使商業從農業和手工業中分離出來，專門從事商品交換。至此，真正意義的商品生產和商品交換產生，即商品經濟產生。

（三）市場產生

1、市場含義 （1）狹義的市場是指商品交換的場所，即有形市場。（2）廣義的市場包括有形市場和無形市場，是指商品交換關系的總和。

2、市場產生 市場是和商品經濟同時產生的，并隨著商品經濟的發展而不斷發展。

項目三 市場經濟、市場失靈、宏觀調控

（一）市場經濟

1、市場經濟含義 市場經濟是一種資源配置方式，即市場成為社會資源配置的主要手段，也就是以價值規律為基礎配置資源。

2、市場經濟產生 市場經濟是同商品經濟密切聯系的經濟范疇，是在生產要素逐步商品化的基礎上形成、發展起來的，商品經濟產生在前，市場經濟產生在后，發達的商品經濟才能成為市場經濟。

3、市場經濟缺陷 自發性、盲目性、滯后性。

（二）市場失靈

1、什么是市場失靈 市場經濟自身所無法克服的固有的缺陷或不足，就是市場失靈。

2、市場失靈的表現 （1）公共產品供給不足（2）公共資源過度使用（3）失業問題（4）逆向選擇與道德風險（5）外部負效應問題（6）競爭失效和市場壟斷形成（7）收入和財富分配不公

（三）宏觀調控

1、什么是宏觀調控 宏觀調控即國家政府部門主要運用經濟、法律等手段，影響和規范企業的經營活動，彌補市場缺陷，它和市場經濟一樣，也是一種資源配置方式。

2、宏觀調控的原因 市場經濟被認為是最具效率和活力的經濟體制和資源配置手段，它具有任何其它經濟體制和手段不可替代的優勢，但它的局限性是固有的，所導致的市場失靈僅市場本身是難以克服的，必須借助于政府的宏觀調控。

3、宏觀調控的手段 （1）經濟手段（2）法律手段（3）行政手段

項目四 實踐

（一）社會調查：商品價格變化狀況

（二）案例分析

1、商品二因素關系實踐應用 （分別從生產者和消費者角度）

2、正確對待貨幣（思想引導）

3、價值規律應用（如何運用此理論為生產、生活服務）

4、市場失靈的表現（1）失業問題（2）逆向選擇與道德風險（3）外部負效應問題（4）收入和財富分配不公

參考文獻：

[1]《經濟學認知》金友鵬、毛越烽主編 蘇州大學出版社出版

[2]《經濟政治與社會》王立志主編 北京理工大學出版

[3]《經濟學基礎》吉雍俊主編 河海大學出版社出版

[4]《經濟學基礎》石海燕主編 高等教育出版社出版endprint