淺議幼兒園創(chuàng)新教育

郭碧燕

摘要：在不同的經(jīng)濟(jì)和社會模式，對于幼兒的管理也就有著不同的影響，一般來說，有著很多的不同要求，使得幼兒園管理工作進(jìn)一步出現(xiàn)了重點， 幼兒園的管理來說，首先要以幼兒為主體，以教師為指導(dǎo)者，進(jìn)一步帶動幼兒管理工作的水平提升。相關(guān)的制度應(yīng)該完善被建立，使得主人意識進(jìn)一步明確，要增強集體的榮譽感，進(jìn)一步發(fā)掘幼兒教師的潛能，以人為本，要充分關(guān)心和照顧學(xué)生。"新課改"對于幼兒教學(xué)有了更多的新的要求，也就是說，幼兒的課程方法教學(xué)也有了和傳統(tǒng)相比不同的要求，需要幼兒教師進(jìn)一步增強自身的創(chuàng)新能力，使得自身能夠成為一種研究者的角色，讓幼師能夠充分有著專業(yè)化的水平。本文認(rèn)為幼兒園管理在幼兒今后的人生發(fā)展道路上的作用必不可忽視，所以對此進(jìn)行了以下探索。

關(guān)鍵詞：幼兒園；管理；新課改

中圖分類號：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2017）09-0216-01

1.創(chuàng)新科學(xué)活動的環(huán)境，營造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍

環(huán)境是指個人身體之外存在的全部客觀現(xiàn)實，它包括一切外部條件。過去，我們一般指幼兒園環(huán)境是狹義的幼兒園內(nèi)的環(huán)境。幼兒園教育環(huán)境是宏觀的，它既包括了幼兒園內(nèi)的環(huán)境，還包括了與幼兒園教育相關(guān)的，園外的家庭、社區(qū)和自然等大環(huán)境。它是個復(fù)雜的系統(tǒng)，是賴以進(jìn)行的、是對幼兒身心發(fā)展的一切條件的總和。所以，我們說環(huán)境是重要的教育資源，我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。……