淺論班級(jí)管理有“真愛”

魏玉芹

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2017）09-0029-01

良好的班級(jí)管理，有利于良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。所以作為班主任，一定要?jiǎng)佑米约旱拇竽X，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生積極性，形成合力，建設(shè)良好的班集體，其中"愛"與"真"是兩劑良方，調(diào)劑好可以使班級(jí)全體共同上進(jìn)。

1.用愛搭橋

每個(gè)班主任都希望和學(xué)生交朋友，希望學(xué)生尊重自己，了解自己，喜歡自己。如何才能做到呢？我想首先班主任得處處用心，用愛在師生間架起溝通的橋梁。那什么是愛呢？

（1）愛就是了解。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

我深知沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。在平時(shí)，我利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑，利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流……和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。

（2）愛就是關(guān)懷。學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花，我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……

（3）愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

（4）愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

孩子天真活潑，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)課得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育，這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。放學(xué)排路隊(duì)，我先走到教室門口，站在那兒，目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒"輕聲慢步過(guò)走廊""路隊(duì)做到快靜齊"，再走出去，看著他們排，排隊(duì)好的及時(shí)鼓勵(lì)，不好的及時(shí)指出。就這樣訓(xùn)練了好多次，漸漸地放學(xué)后，我不用看著，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們不會(huì)做值日，我就每天早早來(lái)到學(xué)校，手把手地教他們干活，一次次地教，一次次地示范，并指導(dǎo)班干部及時(shí)檢查評(píng)比。 現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都羨慕地說(shuō)，我們班的孩子懂事。

2.用真結(jié)友

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行真誠(chéng)和友好的交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。如通過(guò)家校聯(lián)系卡，每月與家長(zhǎng)聯(lián)系一次，共同探討如何更好了解學(xué)生，與學(xué)生共同成長(zhǎng)；學(xué)生表現(xiàn)異常，我給家長(zhǎng)打電話，交換意見，共同幫助學(xué)生克服困難，解決問(wèn)題；我還要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位……通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很費(fèi)心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，得到每位家長(zhǎng)的認(rèn)可，需要付出很多的心血，更要用"真愛"去經(jīng)營(yíng)。播種一個(gè)春，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的秋！"真愛"的路上我會(huì)一直向前。endprint