安徽財經大學藝術類通識選修課課程設置改革研究

賀優　石代嬌

摘 要：藝術通識教育的發展應符合教育發展的一般規律，通過高校藝術通識課程的教學來提高學生對藝術知識的認知能力和對美的事物的感知能力。本文通過闡述高校藝術通識教育發展的基本特征，對高校開設藝術通識選修課程的現狀進行分析，并以筆者所在的安徽財經大學為案例進行研究，以提高對藝術通識教育實效性的認識。

關鍵詞：藝術通識課程；課程設置；改革策略

中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2017）09-0163-03

國家對通識選修課的教學目標作了具體的規定，而各個高校應當按照本校實際情況進行適當的調整，根據大學生的現實需要安排教學內容和課時，通識教育是除必修課程以外的基礎教育課程，它具有基礎性、完整性、綜合性和廣泛性的特點。開設藝術通識選修課可以幫助學生拓寬視野，優化知識結構，培養他們獨立思考和判斷的能力，加強社會責任感，進而提高學生的綜合素質、增強學生的就業競爭力和工作適應能力。

一、高校藝術類通識課程開設的必要性

（一）數字媒體藝術發展的影響

數字媒體藝術的發展對高校人才培養提出了嚴峻的挑戰，它要求學生能夠適應數字媒體藝術在電影、文化、出版和網絡多媒體部門的設計和創作。學生在校期間，除了學習和掌握基本的理論知識之外，還應具備良好的實踐操作能力。

在2015年，安徽財經大學修訂了本校通識選修課人才培養方案，當務之急是提高學生的人文素養和綜合能力。……