高中化學(xué)實驗教學(xué)的問題與策略研究

熊曲文

【摘要】 新課標(biāo)倡導(dǎo)充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的主體性，使學(xué)生能夠通過自主探究而實現(xiàn)全面的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。高中化學(xué)探究實驗?zāi)軌蜃寣W(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn)和提出有價值的問題，通過質(zhì)疑、思索，再應(yīng)用已有知識、實驗?zāi)芰鉀Q問題，從而逐步形成獨立思考的能力，逐步提高應(yīng)用已有知識的能力、創(chuàng)新能力。

【關(guān)鍵詞】 高中化學(xué) 探究實驗 解決策略

【中圖分類號】 G633.8 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）10-144-01

1.實施探究實驗教學(xué)的必然性

1.1新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

高中化學(xué)課程以進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性和選擇性，兼顧學(xué)生志趣和潛能的差異和發(fā)展的需要。讓學(xué)生具有較強的問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學(xué)問題，敢于質(zhì)疑，勤于思索，逐步形成獨立思考的能力，善于與人合作，具有團隊精神。

1.2實驗教學(xué)的要求

以實驗為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。化學(xué)實驗對全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用。化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識和技能，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀。通過化學(xué)探究實驗，使學(xué)生體驗科學(xué)研究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強化科學(xué)探究的意識，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過化學(xué)探究實驗，掌握基本的化學(xué)實驗技能和方法，進一步體驗實驗探究的基本過程，認(rèn)識實驗在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用，提高化學(xué)實驗?zāi)芰Α！?br>