如何做一名讓學生喜歡的班主任

李雪梅

又是一年青草綠，又是一年桃花開。歲月匆匆，我堅守在教育這塊沃土，默默耕耘二十載。在這近二十年的教師生涯中，我一直擔任小學班主任工作。二十年班主任的風雨歷程，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。

班主任管理一個班集體，一個班級幾十個孩子，可以說事無巨細，千頭萬緒，剪不斷理還亂，怎么是一個簡簡單單的“累”字了得。

班主任是班級的領頭雁，要想讓孩子保持好隊形，不掉隊，和班主任老師一起搏擊長空，翱翔藍天的精彩，那必須做一個讓學生喜歡的班主任。

如何讓學生喜歡呢？

一、要美

（一）儀態美

喜歡初始于顏值。班主任老師每天一定整潔，大方，穿漂亮的衣服，讓學生看著你是美的，聞著你是香的。你的一舉止一投足是優雅的，落落大方的，讓學生迷戀你，你的服裝要讓學生時不時地驚艷一下，讓學生們的目光，只要你在班級出現，就追逐你的身影。

（二）人格美

教師的人格就是教育工作的一切，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的，是最能引起學生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的，班主任的人格魅力和道德形象，必然對學生產生感召力。

（三）語言美

班主任老師對學生講話要親切，一句幽默詼諧的話語，能增加師生之間情感，縮小師生之間心靈的距離，一句恰如其分的贊揚更能激發學生的學習熱情和進取心，優美的語言，使學生感到舒暢，親近，可謂聲聲入耳，潤心，句句貼心，育人。

二、老師和學生要打成一片

首先師生要彼此分享，分享彼此的秘密，老師要放下架子，彎下腰來和學生交流，作為班主任老師可以把自己一些無傷大雅的糗事分享給學生，讓學生覺得老師也是一個平凡的人，也有許多喜怒哀樂，這樣學生才會和老師交心，喜歡和老師做知心朋友，把他的秘密分享給老師，分享后，師生能增進了解加深師生情。

其次，班主任老師要做學生的老大，要時刻罩著你的學生，自己班的學生如果受欺負時，身為班主任老師一定要挺身而出，為自己的學生伸張正義，撐起一片天。這樣學生才會更愿意追隨班主任，從而親其師，信其道。曾記得，自己剛接手一批新學生時，有名男生姚忠序，長得身高力壯，也特別淘氣，天天大錯不犯小錯不斷，我一看他就頭痛，有時還要狂風暴雨地訓他，所以他總躲著我，有時對老師也有敵對情緒。可是有一天，姚忠序被高年級學生欺負哭了，我知道了，就像母雞護小雞一樣張牙舞爪地把高年級學生訓跑了。從那以后，姚忠序就變了，看見老師就先甜甜地笑，目光里不再躲閃，而是充滿歡喜，也開始守紀律，愛學習，調皮搗蛋方面也收斂了許多。

三、讓學生崇拜老師，尊敬老師

師者：傳道授業解惑也。小學班主任老師擔負著語文數學教學工作，這就要求班主任老師必須有豐富的知識，先進的教學理念，與時俱進，不說上知天文下知地理，博古通今，也要有濃厚的文化底蘊。上課時，讓自己的課堂要么充滿詩情畫意，讓學生感受課堂唯美的精彩，要么慷慨激昂，讓學生熱血沸騰，要么涓涓細流，娓娓道來，春風化雨，潤物無聲。這樣才能讓學生崇拜班主任老師的才華橫溢，最好讓學生成為班主任老師的粉絲，只要班主任老師一聲令下，學生肯定是一呼百應，這樣的班集體肯定是誰與爭鋒。

總之，我認為做好班主任工作的前提是：讓你班級的學生喜歡你，欣賞你，崇拜你，這樣班主任工作才能做好，成為優秀的班主任。

（作者單位：吉林省敦化市秋梨溝鎮學校）endprint