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多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用

2017-11-25 03:39:31
長江叢刊 2017年20期
關鍵詞:凝聚力民族音樂音樂

張 美

多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用

張 美

近幾年,我國音樂教育逐步呈現出多元化的發展趨勢,不同形態下的音樂所表達的理念和情感也不相同。民族音樂作為一種古老文化,擁有著獨特的美感和氣質。傳承民族音樂文化,不僅是音樂教育改革的一項重要內容,更是弘揚我國民族文化的必然需求。本文首先對多元文化音樂教育與音樂文化進行簡要介紹,并在此基礎上探討多元文化教育在民族音樂文化傳承中的作用。

多元文化 音樂教育 民族音樂文化

民族音樂作為當前音樂教育體系的重要組成部分,既是一門學科內容,又是一種傳統文化。民族音樂中蘊含著文化傳統和價值觀念,同時也弘揚了我國千百年來的藝術理念和民族精神。因此,傳承我國民族音樂文化非常重要,尤其是在多元文化音樂教育的背景下,這不僅能夠提高音樂教育的整體水平,而且還可以繼承發揚我們的優秀文化。

一、多元文化音樂教育概述

從古至今,音樂一直都是人們表達情感的一種方式,不同地域、不同時期背景下,音樂的創作方式和情感表達也有所不同。不同類型音樂文化之間也會產生不同性質的碰撞,相互影響、相互融合,這就是音樂文化多元性的一種體現,基于這種情況而產生的音樂教育就是多元文化音樂教育。多元文化背景下的音樂教育主要是以民族性為根本形態,其原因主要是因為民族音樂具有多樣性。我國有56個民族,每一個民族都有其獨具特色的音樂文化成長系統,其中反應了本民族的民俗、風俗、文化和經濟,這些因素也就決定了音樂本身的地域性和差異性。

從教育層面來看,音樂教育的根本目的就是將民族音樂中所涉及的知識、文化和方式等傳遞給學生,讓學生能夠全面、系統的理解不同民族的音樂文化,同時掌握音樂思考的整個過程。在教育方法的選擇上,為了促使教育目標順利實現,教育方法的選擇同樣應該具備多元性,教育重點則應該放在民族音樂知識的傳承和改進。

二、多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用

(一)推動著本民族音樂文化的發展

在音樂作品的創作中,之所以會存在不同類型和形態的音樂,其原因主要是由于音樂元素不同導致的。在音樂文化長期發展中,音樂元素是隨著音樂文化的更新、傳遞、積累和創造而形成的,這就決定了音樂文化具有多變性。在民族音樂文化發展過程中,傳播至關重要。多元文化音樂教育在傳播方面借鑒了國外音樂文化,在匯聚國外音樂技術、風格和精神的基礎上,結合我國民族音樂文化的特色,對音樂文化進行更新和改革,大大促進了民族音樂文化的進步和發展。比如說,著名音樂家劉天華在創作《光明行》時,將西方曲式和小提琴技法有效結合在一起,充分發揮了小提琴練習曲的特色,整首曲子溫婉動聽。可見,多種音樂文化之間的有效融合可以創造出更加優秀的音樂文化,民族音樂文化的創新度得到了提升,對其發展必定很有幫助。與此同時,傳播速度快、傳播方法多樣的優勢,使得民族音樂文化的傳承更加依賴于多元文化音樂教育。

(二)民族音樂文化的傳承依賴于多元文化音樂教育

良好的音樂教育是民族音樂文化傳承的基石,科學的、有益的音樂教育可以讓學生在學習過程中感受不同民族音樂文化的特點,體驗不同的情懷,以此來為民族音樂文化的傳承奠定基礎。為了將多元文化音樂教育的作用在民族音樂文化的傳承中充分發揮,作為教育工作者,必須充分認識多元文化音樂教育的重要性,提高對教育工作的重視程度。在日常工作中,需不斷對教育方法和模式進行創新和完善,提升音樂教育的質量和效應,從根本上改善當前民族音樂文化的傳承狀態。

(三)有利于提高民族音樂文化的凝聚力

有利于提高民族音樂文化的凝聚力也是多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的一個重要作用。無論是哪一種類型的文化,只有形成一個整體后才能夠達到最佳的傳播效果,民族音樂文化也不例外。多元文化音樂教育可以讓學生感受不同的情懷,感受民族之間的凝聚力和向心力。比如說,《歌唱祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》以及《在希望的田野上》這些歌曲都充滿了濃濃的愛國情懷,具有激勵性,可以將民族音樂的號召力大幅度增強。因此,在多元文化音樂教育中,可以增強這些具有凝聚力歌曲的傳承力度,以此來提高社會的凝聚力。

三、結語

近幾年,我國音樂教育逐步呈現出多元化的發展趨勢,不同形態下的音樂所表達的理念和情感也不相同。民族音樂作為一種古老文化,擁有著獨特的美感和氣質。傳承民族音樂文化,不僅是音樂教育改革的一項重要內容,更是弘揚我國民族文化的必然需求。本文首先對多元文化音樂教育與音樂文化進行簡要介紹,并在此基礎上探討多元文化教育在民族音樂文化傳承中的作用。綜上所述,多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中發揮著不可替代的作用。因此,在未來的時間里,作為音樂教師,應該對多元文化音樂教育有一個正確的認識,同時結合音樂教育的根本目標,采取科學、有效的方法充實多元文化音樂教育的內容,迎合我國音樂文化的發展趨勢,實現民族音樂文化的有效傳承。

[1]程超志.多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用[J].音樂時空,2015(09(:86.

[2]張志強.多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用研究[J].才智,2015(03(:23.

[3]徐青.多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用[J].黃河之聲,2014(19(:77.

[4]陳雅先.多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用[J].福建師范大學學報(哲學社會科學版(,2006(04(:163~167.

(作者單位:陜西學前師范學院)

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