問題與對策
“雙創(chuàng)”從學(xué)校做起
最近一年來教育部在各項文件中以及目前積極推進(jìn)的各類課程課標(biāo)修訂工作中都強(qiáng)調(diào)了對創(chuàng)客教育的重視和引導(dǎo)。由于創(chuàng)客教育在國內(nèi)的推廣和嘗試還處于比較早期的階段,在教學(xué)時間、教師能力、教材質(zhì)量上都面臨著諸多挑戰(zhàn)。作為首都的北京,在創(chuàng)客教育方面無疑走在了全國前列。
首都師范大學(xué)青牛創(chuàng)客空間配備了先進(jìn)實用的硬件設(shè)備,營造了良好的創(chuàng)新實踐的環(huán)境,在幫助學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)意的同時,讓學(xué)生見識和體驗到一些基本的加工技術(shù),并由此延伸,對當(dāng)前的新科技相關(guān)領(lǐng)域有更多的了解,激發(fā)學(xué)生的求知欲,為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。
北京市史家小學(xué)很早就開展了對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,開辟了專業(yè)教室,設(shè)置了專業(yè)課程,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選課學(xué)習(xí)。同時,學(xué)校面向三至六年級小學(xué)生舉辦“MA K E R創(chuàng)業(yè)商業(yè)挑戰(zhàn)賽”,采取商業(yè)運(yùn)作的模式,讓學(xué)生組成“創(chuàng)業(yè)公司”,設(shè)計一款產(chǎn)品,并想辦法營銷,爭取獲得校內(nèi)師生的“顧客訂單”。
另外,河南省出臺《鄭州市教育局關(guān)于切實推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出,2017—2018年,將重點打造100所具有一定規(guī)模和鮮明特色的創(chuàng)客教育示范校。要求將創(chuàng)客教育課程納入學(xué)校整體課程規(guī)劃,保障開課時間滿足適齡學(xué)段學(xué)生每班每周至少一課時的課程要求。