恰恰舞與古巴風格薩爾薩舞的差異分析

任慕堯

(廣州體育學院 廣東廣州 510000)

恰恰舞與古巴風格薩爾薩舞的差異分析

任慕堯

(廣州體育學院 廣東廣州 510000)

該文分別對體育舞蹈中的恰恰舞和風情拉丁舞中的古巴風格薩爾薩舞的特有之處做出了概括,并結合它們的舞蹈特點,找出了兩種舞蹈之間的差異,做出相關的探討和分析,為薩爾薩舞的普及推廣和恰恰舞的更好發展提供有利的理論基礎,促使更多人能深入了解恰恰舞與古巴風格薩爾薩舞的區別,從而選擇更加適合自己需求的舞種,以達到每個人不同的理想預期效果。

恰恰舞 古巴薩爾薩舞 風格 差異

體育舞蹈中的恰恰舞因其舞蹈風格熱情活潑、音樂激情俏皮、動作干凈利落受到人們的廣泛好評。隨著體育舞蹈風靡中國,越來越多的西方舞種也開始嶄露頭角,比如薩爾薩舞(Salsa)。但是在社會實踐中人們卻不太了解體育舞蹈中的恰恰舞和薩爾薩中古巴風格薩爾薩舞的差異。這使得很多人因選擇了不符合自己需求的舞蹈進行練習,耽誤了時間,浪費了精力,最終失去了興趣。因此,該文對恰恰舞與薩爾薩舞中最為傳統的古巴薩爾薩舞二者之間的差異做出相關的分析與研究,為薩爾薩舞的普及推廣和恰恰舞的優良發展提供有利的理論基礎。

1 恰恰舞和古巴薩爾薩舞的差異

1.1 舞蹈起源背景的差異

恰恰舞是最原始的海地曼波舞的衍生舞,于第二次世界大戰后風靡歐洲,是所有拉丁舞中最受歡迎的舞蹈。后來經英國皇家舞蹈協會的教師予以整合,成為了規范化的體育舞蹈中的一枝獨秀。

古巴薩爾薩舞屬于拉丁風情舞的一種,拉丁風情舞蹈從屬于外國的民族民間舞。美國商人把古巴薩爾薩舞帶到了美國,后來在紐約和佛羅里達兩地區的拉丁社區才輾轉得到發展。經過不斷的演變交融,在20世紀60年代末古巴薩爾薩舞變得更加具有娛樂性和表現力。

1.2 舞蹈風格的差異

在1950年,恰恰舞被英國皇家舞蹈協會的教師與其他9種宮廷舞或民間舞相繼納入了體育舞蹈的框架之中,并詳細地規范了動作的要求和教學的標準。隨著社會的不斷發展,科技的不斷進步,恰恰舞已不再是民間自娛性的舞蹈了,作為體育舞蹈的一部分還曾是亞運會上的比賽項目。由此可見恰恰舞有著明確的動作基本要求,規范的基本套路組合,成為了一種飽含技術性和藝術表演性的競技性舞蹈。

薩爾薩舞之所以被評價為風情萬種,就是在于它能讓你無時無刻都感受到激情,有音樂的激情、動作的激情、觀眾的激情。薩爾薩舞有著明確的5種風格流派:古巴薩爾薩、洛杉磯薩爾薩、空比亞薩爾薩、邁阿密薩爾薩、紐約薩爾薩。

1.3 舞蹈音樂節奏感的差異

恰恰舞的舞曲通常用邦伐斯鼓和沙球演奏,特別注重節奏感與重拍的停留間歇,發出的節奏有明顯的斷節。恰恰舞曲以符點切分為主,重拍在第二拍,其節奏感很強,比較突出明顯。

古巴薩爾薩舞曲音樂更為多變,主要是由于音樂器材的多樣性造成的。比如有牛鈴(cow bell)、康加鼓(conga drum)、木器音棒(claves)等民族樂器,再加上后世添加的各種流行樂器,如，吉他、長鼓、喇叭、鋼琴、長號等加以配合。古巴薩爾薩舞曲有著連綿不斷的音樂節奏,重拍多而輕,小而密。

1.4 舞蹈音節節拍的差異

恰恰舞曲的音節速度是每分鐘30～32小節,在比賽中有時候為了更好地展現專業選手們的水平,比賽伴奏也會加快到每分鐘33～34小節。恰恰舞的基本步伐的音樂分配為四拍跳五步,五步中有三步為追趕步。通常在重拍第二拍開始起跳。恰恰舞的基本舞蹈節奏是慢、慢、快、快、慢,其中“慢”占1拍時值,“快”占2/4拍時值。假如舞者沒找準重拍,沒踩著音樂節奏起跳,動作跟音樂始終不會匹配。

古巴薩爾薩舞曲一小節有四拍,二個小節為一個八拍,一個八拍為一個樂節。通常一首古巴薩爾薩舞曲每分鐘有180拍,舞者可以抓住任意一種樂器發出的聲音邁出第一步,沒學會聽節奏的初學者甚至可以在音樂一開始就起跳,只要步伐流暢,就不會與音樂相悖。

1.5 舞蹈基本功要求的差異

基本功(basic)的練習是跳好體育舞蹈的敲門磚,冰凍三尺非一日之寒。初學者往往要練習2～3年的基本功才能進而有效地接受一些花樣步伐的學習。專業的會體育舞蹈的學生大部分是從小就接觸基本功訓練的,業余的愛好者也大多是處于接受能力和模仿能力較強的青少年階段,可見扎實的舞蹈功底是恰恰舞不可或缺的重要一環。

跳古巴薩爾薩舞時不用刻意計較音樂的節奏,或太在意步伐的標準。多數薩爾薩舞愛好者是成年人,他們在下班后利用薩爾薩舞進行放松、社交或者當作一種健身運動。在薩爾薩舞者中流傳這樣一句話:“會走路就會跳薩爾薩。”由此可見,古巴風格薩爾薩舞是極其容易入門的。

1.6 身體基本動作的差異

恰恰舞的每一步有著明確的要求,其舞蹈基本重心是放在腳弓偏前掌的位置,每個走步必須由前腳掌擦出,上身不會因下半身的動作變形。地板是拉丁舞者第二個親密的舞伴,他們每一步重心都會踏實落在地板上后利用地板的彈性再反作用于身體,使動作力量得到延續的同時又韌性十足。胯部的動作也是因為腳底下重心變換產生的,并非故意做出的扭臀動作。恰恰舞是始終保持在身體垂直條件下的舞蹈,脊椎是舞動的軸心,胯部就好像鐘擺一樣,圍繞軸心擺動。

跳古巴薩爾薩舞時身體要放松,雙腿膝蓋也要略微彎曲放松,手臂隨著身體律動自然擺動。胯部的擺動是薩爾薩舞最明顯的標志,可擺動的發力方式與技巧絕非跟恰恰舞相同,古巴薩爾薩舞只要按照自己平時的習慣來就好。邁出左腳時,胯部擺到右側;邁出右腳時,胯部擺到左側,如此循環往復。此外,古巴薩爾薩舞還有很多肩部上下的擺動和胸部前后的抖動。

1.7 雙人配合的差異

恰恰舞的架型有框合姿勢和握合姿勢,其中框合姿勢有閉式舞姿;握合姿勢有開式舞姿和握式舞姿。舞伴間手接觸的點就是二人的中點,是一個無論動作怎么變換也不會移動的點,兩人的發力與引導都應該經過這個“連接”。框合姿勢搭手時要求兩人的胳膊肘不能高于肩膀,女士的右手與男士的左手相握,大拇指立起,手腕處不能隨意扭動。一支漂亮的恰恰舞是在男女雙人有長久配合練習的基礎上完成的,配合默契是決定比賽成績的一個重要因素。恰恰舞者的舞伴基本上是固定的,一般不建議隨意更換舞伴,因為要經過多年的磨合,舞者才能共同完成好恰恰舞。

古巴風格薩爾薩雙人搭配時同樣有框合姿勢和握合姿勢,不同的是薩爾薩舞的框合姿勢和握合姿勢沒有恰恰舞這么多的要求,兩個人的架型可隨意擺置,框合姿勢中兩個人更像是擁抱在一起,頭部親密地貼合,遠看好像是情人間的耳磨廝鬢一般。根據古巴風格薩爾薩舞舞步的不同,在握合姿勢中比恰恰舞多了很多的纏繞動作,其中有單手纏繞與雙手纏繞,不過都沒有太多的要求與規定。古巴風格薩爾薩舞在雙人配合方面則隨意很多,它不需要固定的舞伴,可以一個人跳,也可以很多人一起跳,抑可以兩個男孩子或兩個女孩子跳。

1.8 服裝要求程度的差異

恰恰舞的比賽服裝是由專業舞服裁縫個性化定制的,若想達到理想的效果會對服裝的規格要求很高,其價格也不菲。不同年齡、不同組別甚至不同協會舉辦的比賽對服裝有著自己明確的要求。恰恰舞的練習服裝更偏專業化。要求上衣貼身,上課時女生須露出膝蓋以下的部位,以便老師能更準確地觀察學生腿部動作有沒有錯誤。

目前薩爾薩舞比賽對服裝還未有明確的要求,從美感角度考慮,比賽時也會像恰恰舞者一樣穿耀眼的舞裙和專業舞鞋,也可選擇穿短褲比賽,可見服裝方面非薩爾薩舞的硬性規定。薩爾薩舞注重髖部的動作,低腰褲更能突顯髖部魅力。舞鞋不宜穿鞋跟過高的,跳起來感覺在地板上不澀即可。

1.9 舞蹈發展受眾程度的差異

恰恰舞隸屬于體育舞蹈(國際標準舞),現全國開設體育舞蹈專業的院校共有100多所,之中有研究生、本科和中專。業余培訓機構也是遍地開花,多得數不勝數。隨著不斷成熟的發展,體育舞蹈已有固定的教學模式。

古巴薩爾薩舞目前在中國的普及程度不高,全國也沒有一所專門的舞蹈學校有薩爾薩舞專業,受眾程度沒有恰恰舞那么高,且愛好者多是成人,在社交舞會上出現得比較多,每年薩爾薩舞比賽也非常少。它還沒有固定的教學模式,也沒有特別規范的要求,跟恰恰舞相比更加小眾。

2 結論與建議

2.1 結論

恰恰舞在舞蹈起源和舞蹈風格方面跟古巴薩爾薩舞有著很大的差異。恰恰舞有自己嚴格的標準,是規范化的競技性舞蹈;而古巴薩爾薩舞則有著很強的自娛性,含有明顯的外國民族民間舞的特點。恰恰舞的音樂節奏清晰明顯,如果舞者沒找準重拍起跳,那動作和音樂始終不會匹配;古巴薩爾薩舞曲則有著連綿不斷的節奏,舞者可以選擇任意一拍開始起跳。恰恰舞有固定的訓練組合,要求舞者具備扎實的舞蹈功底。在身體基本動作方面也有著明確的要求,是相當專業化規范化的舞蹈;古巴薩爾薩舞無需太在意步伐的標準,在身體基本動作方面也是自然隨意就好。恰恰舞的配合需要雙人歷時多年才能形成高度的默契,不建議隨便更換舞伴;而古巴薩爾薩舞可以一個人跳或者很多人一起跳,不需要固定的舞伴。恰恰舞隸屬于體育舞蹈,在國內各大綜合類大學、體育院校、藝術院校、師范學院均開設了此專業并且有含金量高的重大比賽;而古巴薩爾薩舞在國內的各大綜合類大學、體育院校、藝術院校、師范學院還未開設此專業,國內也沒有含金量高的重大比賽。

2.2 建議

恰恰舞的學習時間較長,動作技術要求嚴格,其基本功包含著芭蕾等一些規范的輔助性訓練,它有固定的培養模式和方法,因此比較適合從少兒開始學起,從而打下堅實的舞蹈基礎。開設此專業的各大院校逐年增加,說明有市場的需求,對于愛好恰恰舞的孩子來講,也不失為一條通往大學的捷徑。古巴薩爾薩舞上手快,動作技術要求不嚴格,學習條件的要求也不苛刻。它更加隨意自由,更能融合于當下的各種聚會和社交派對,是現代都市人釋放壓力的好途徑,更適合成年業余愛好者學習。

[1]張清澍.體育舞蹈[M].北京:北京體育大學出版社,2001.

[2]劉霏霏.恰恰舞起源文化探究[J].武漢:戲劇之家，2014（2）: 186.

[3]朱元元.salsa舞在上海高校推廣的可行性研究[J].黑龍江:黑龍江科技信息,2010（21）:198-199.

[4]瓦特.賴爾德，著.國際標準舞——拉丁舞基本教材[M]王子文，譯.浙江教育出版社，2007.

[5]歐建平.世界舞蹈剪影[M].北京:人民郵電出版社,1989.

[6]陳自明.拉丁美洲音樂[M].北京:人民教育出版社,2004.

[7]歐建平.外國舞蹈史及作品鑒賞[M].北京:高等教育出版社, 1989.

[8]張丹丹.中外優秀拉丁舞職業選手恰恰舞的表演風格對比分析[J].文體用品與科技,2015（4）：43.

G8

A

2095-2813(2017)01(a)-0230-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.01.230