從“安徽好人”報道看媒體踐行核心價值觀的創新

戚慶燕

【摘 要】本文從線索來源、報道手法、報道內容和報道形式四個方面，深入分析新聞媒體對安徽好人好事的報道，探索從“好人好報”到“好人效應”、從“安徽好人”到“好人安徽”的發展路徑，解析新聞媒體報道好人好事的創新法則，為更多的新聞媒體創新踐行社會主義核心價值觀提供借鑒思路。

【關鍵詞】安徽好人；新聞媒體；核心價值觀；創新策略

“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”這24個字，是黨的十八大提出并倡導的社會主義核心價值體系的高度凝煉，概括了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則。新聞媒體是社會信息的傳播渠道，是公眾訴求的表達平臺，是和諧社會的引領者和守望者，在培育和踐行社會主義核心價值觀方面責無旁貸。

“由中央文明辦主辦、中國文明網承辦的‘我推薦我評議身邊好人活動開展9年來，安徽省上榜好人總數達1070人，連續9年位居全國第一。該活動已經成為傳播好人事跡、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要平臺。”[1]安徽好人不斷涌現是社會主義核心價值觀的彰顯，新聞媒體創新報道“安徽好人”，將其打造為群體效應，轉化成社會效應，是踐行社會主義核心價值觀最直接的體現。分析新聞媒體對安徽好人好事的報道策略，探索從“好人好報”到“好人效應”、從“安徽好人”到“好人安徽”的發展路徑，可以為新聞媒體乃至全社會踐行社會主義核心價值觀提供借鑒思路。

線索來源——多層多樣多渠道

作為社會主義核心價值觀的直觀彰顯者、積極踐行者、高效宣傳者，好人在道德培育中起著越來越重要的作用。近年來，安徽不斷尋找、挖掘百姓身邊的“最美人物”，大力表彰百姓身邊的“平民英雄”，高密度、大篇幅宣傳基層的“凡人善舉”，引導人們見賢思齊，向上向善，涌現出一批批誠實守信、愛崗敬業、崇義友善、孝老愛親的“安徽好人”。

“安徽好人”不斷涌現的現象背后，存在著可以探尋的規律，那就是離不開安徽上下聯動、層級推選，多渠道、多樣化尋找、挖掘好人的努力。首先是自上而下的“海選”。安徽省委宣傳部、安徽省文明辦等多個部門聯手，廣撒“好人帖”，面向全社會尋找好人。“我省自1994年開始堅持月評安徽好人，2009年16市、105縣（市、區）評選市級好人、縣級好人，2014年又增添鄉鎮好人、村居好人兩級評選”[2]，五級聯動，把“觸角”伸向廣闊的基層一線。其次是自下而上的推選，各縣市區的鄉鎮、街道、各單位發現自己轄區、單位的好人，報送至文明辦；市民主動推薦身邊的好人，真正打開了挖掘好人的大通道，一批又一批的好人被挖掘出來，這些好人事跡影響和感動著身邊的人，帶動了更多好人涌現。

在上下聯動、層級推選的過程中，各級、各類新聞媒體主動介入，積極配合，大量刊發報道評選活動消息，成為好人評選的“推手”。媒體在發布“好人征集令”的同時，時刻保持與各級社會主義精神文明辦公室等相關部門的緊密聯系，從中獲取大量的新聞線索，掌握“好人”故事。在好人報道過程中，各媒體派出精干記者進行采訪、深度挖掘，再現了一個又一個感人至深的好人事跡，切實做到每一個好人、每一次善舉，都能讓全社會看到、聽到，產生無限光芒。

在尋找“安徽好人”的過程中，主流媒體不僅擔當“宣傳員”、“引路者”，還充當“探路人”，更多的時候主動出擊，聯合一些單位開展尋找好人活動，在全社會尋找好人、挖掘好事。例如，《安徽日報》曾牽手安徽省郵政公司，開展尋找“安徽好人”活動，開通“好人熱線”，向讀者征集身邊的好人好事。

在尋找好人的過程中，傳統媒體在發揮好自身優勢、充分利用既有力量的同時，積極借助“兩微一端”，借用新媒體平臺的力量，把尋找好人活動引向深入。在安徽，路遇好人，群眾可以隨手@主流媒體官方微博，或者通過微信“爆料”，甚至在媒體客戶端留言，種種渠道都可以做到第一時間發現，第一時間傳播，第一時間產生正能量。

報道手法——“陌生化”與熟悉度統一

“俄國形式主義學者什克洛夫斯基在1914年發表的《作為手法的藝術》一文中提出了‘陌生化概念，他強調：‘藝術之所以存在，就是為了使人恢復對生活的感覺，就是為了使人感受事物，使石頭顯出石頭的質感。藝術的目的是要人感覺到事物，而不是僅僅知道事物。”[3]目前，“陌生化”在繪畫、戲劇、文學創作等領域得到廣泛應用，新聞報道同樣可以借鑒這一手法。

“《心理學綱要》指出，人們往往會對身邊的、眼前的東西習以為常，故而視而不見、充耳不聞，只有新奇的東西才能喚起興趣，人們對外界的刺激有‘趨新、‘好奇的特點”[4]，這與新聞的“新鮮”特質存在著內在的統一。那么“陌生化”就是要把平常的事物變得不平常，從而增加新鮮感，吸引受眾注意。安徽好人報道之所以能常寫常新，正是因為新聞媒體運用了“陌生化”這個化平常為新奇的利器，在新的視角、新的層面上發掘好人好事，打破典型人物報道的“高大全”、“偉光正”的舊模式，走出同質化競爭困境。

“陌生化”報道手法絕非對事實的拔高、變形，使之異化，而是更忠于事實，讓群眾感受到好人“好”的同時，又愿意相信好人的“真”。比如《人民日報》在報道淮南好人李元芳時，就是運用“陌生化”手法，挖掘出她身上不為人知的故事和內心不與人言的思想：3歲時不幸身患小兒麻痹癥，左腿肌肉嚴重萎縮，但她不服輸，刻苦學習考取了大學；1998年大學畢業，原本可以留在大城市工作，但她選擇了回到家鄉，在一所偏僻的農村小學當老師；由于長時間拄著拐杖站立教學造成脊柱側彎嚴重變形，她本來可以坐著教學，但為了保證教學效果，就單腿或雙腿跪在板凳上給孩子們講課。三尺講臺，一跪八年。“如果坐著，學生就看不到我了。”在這篇報道中，報道對象的言行呈現出獨特的個性，人物形象生動、立體地凸現在讀者面前，使報道真實、可信，讓讀者入眼、入心，完全沒有距離感和陌生感。

文學批評家別林斯基說，典型人物是最熟悉的陌生人。此外，傳播學的“選擇性接觸理論”認為，受眾在接觸大眾傳媒時，并不是不加區別地對待任何媒介和內容，而是傾向于選擇那些與自己的既有立場、觀點、態度一致或接近的媒介或內容加以接觸。由此可見，受眾在接觸前選擇的標準是“與自己的既有立場、觀點、態度一致或接近”，就是對自己來說有熟悉度的內容。“一般而言，凡是引起注意的刺激物，對個體而言都必須具有相當的熟悉度，否則無法編碼記憶”。[5]在上述這篇新聞報道中，李元芳這樣一個個性鮮明的人物，身上具有典型的共性——關愛學生、富有耐心、情緒樂觀、意志力強、辛勤耕耘、樂于奉獻的教師形象。這個好人之所以讓人感到熟悉，是因為她具有突出的代表性，代表了優秀教師群體的基本素質、共同特征，因此新聞媒體在報道這些好人時，通過“陌生化”手法與熟悉度的統一，提煉出深刻的思想性，讓群眾重新認識身邊的好人，感受到榜樣崇高的力量。endprint