一石激起千層浪

楊如興

《滕王閣序》是高中語文課本中一篇精美的駢體文，文章篇幅長，典故多，教學難度大。如果單純采用傳統的串講法，難免流于枯燥。在第三段寫景教學中，我抓住關鍵句，運用了討論法，以點帶面，激活了同學們的思維，活躍了課堂氣氛，深化了對教學內容的理解，取得了較好的效果。現介紹如下：

課文第三段，多層次描繪了登閣遠眺景象，語言如詩，風景如畫。其中，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古絕唱，無疑是鑒賞的重點。利用對它的深入品味，可以“牽一發而動全身”，帶動對全詩景色描寫的鑒賞。

在講到該句時，首先我向學生介紹了相關的著名典故，以喚起學生濃厚的興趣：“相傳，洪州閻都督重修了滕王閣后，特意在閣上歡宴群僚和賓客。閻都督想借此機會在眾賓面前夸贊他的女婿，于是事先讓他的女婿寫好一篇序文，準備到時當著眾人的面寫出來，好好露一手。在宴會上，閻都督準備了紙筆，遍請眾客，眾人都知曉閻都督的用意，紛紛推辭。可是，當請到王勃的時候，王勃卻不識好歹，一點也沒有推辭，反而當眾寫了起來。閻都督盛怒之下，拂袖而去。他派人給他傳報王勃寫的句子，想看看這個乳臭未干的狂妄小童能寫出些什么。第一報云：‘南昌故郡，洪都新府。閻公不以為然，‘哼，不過老生常談罷了。又報云‘星分翼軫，地接衡廬，閻公聽后沉吟不語。又報云‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，閻公拍案而起，盛贊道：‘此真天才，當永垂不朽矣！……