網絡新媒體對于深化大學生創新創業戰略探討

尹慧君

摘要：近些年來，隨著科學技術的不斷發展，互聯網已經深入到了社會的各個階層，在高校教育中，互聯網起到了至關重要的作用，其中網絡新媒體對于深化大學生創新創業戰略有十分重要的意義。大學生屬于新時代的人類，具有很強的創新和創業意愿，而網絡新媒體則是能夠為大學生提供很好的創新創業平臺，本文就網絡新媒體與大學生創新創業戰略的結合進行了探討，希望能夠解決大學生創新創業中存在的一些問題。

關鍵詞：網絡新媒體；創新創業戰略

隨著互聯網技術的突飛猛進，網絡新媒體也得到了更為廣泛的應用，在高校教育中，大學生具有很強的創新創業意愿，因此，基于大學生視角下的新型網絡媒體工作就顯得尤為重要，相關的教育工作者應當努力探索網絡新媒體的開展思路和推廣方法，并且有效促進大學生創新創業水平的提升。

一、網絡新媒體深化大學生創新創業戰略的現狀

1、戰略目標。利用互聯網加思維，培養新時代的創新型人才，緩解大學生就業難問題，互聯網加思維是一種比較新型的思維，這與傳統的工業化思維有很大的不同，這是隨著互聯網和科技水平的進步而誕生的，我們能夠看出，新型的互聯網思維是一場頭腦風暴，而大學生們的思維比較活躍，他們比較樂于接受新興事物，因此有很多的創新想法，這樣一來，大學生就能夠憑借自己所學習的理論知識而開展創新創業，擁有好的創業思路，再加上導師的指點和團隊的合作，就能夠實現創新創業工作，與此同時這，可以把傳統的工作進行革新，把一些現下的工程搬到線上來，從而找到新的盈利模式，并且不斷完善創業方向。

2、戰略形態。為了做好戰略形態的相關工作，我們就必須要搞清楚依托和依靠的關系，所為依托，主要就是指運用現有的網絡新媒體經濟，結合具體的社會實際，以網絡為平臺來銷售產品，從而讓產品銷售工作變得更加自由化和貿易化，與此同時，互聯網的環境不會占用具體的空間，因而會節約大量的店鋪資金，這是在虛擬空間里完成交易很難的，因此，如果離開了互聯網這個大環境，交易就不能夠進行。所謂依靠，主要就是指在原有的經濟基礎之上拓寬創業發展渠道，讓銷售更加豐富化、更加多元化，因此依靠這個詞仍然擺脫不了現實性。

二、當前網絡新媒體深化大學生創新創業存在的問題

1、大學生自身的因素。很多大學生對于創新創業活動的理解不夠深入，與此同時，他們對于市場預測盲目樂觀，沒有做好充分的市場調查和分析，僅僅憑借自己的主觀進行一段，因此，對于很多問題，他們的分析過于簡單化和理想化，不能夠對于市場進行準確把握，也不能夠對產品進行準確定位，由于缺乏足夠的耐心和長遠的目光，因此創業活動往往面臨著很多艱難險阻，除此之外，有一些大學生的創業能力不足，他們卻過于高估自身的能力，因而不能夠采取有力的措施來面對困難和挑戰，與此同時，市場是千變萬化的，對于這種瞬息萬變的市場轉變，他們沒有足夠的認識，缺乏足夠的社會經驗，容易失去信心，從這個角度上來講，很多大學生的心理素質并不過關，他們的心理調節能力往往不足。因而可能剛開始會有很高的創業熱情，但是后續熱情逐漸低下，甚至被澆滅，最終導致創業失敗，另一方面，社會和企業對于大學生的創新創業能力并不看好，他們認為學生缺乏足夠的經驗，因此沒能給學生們提供足夠的經濟支持和技術支撐，這些都在一定程度上阻礙了大學生的創業。

2、高校教育培養因素。近些年來，隨著素質教育的不斷推廣，很多高校都開始逐漸重視大學生創新創業教育，然而，這種創新創業教育僅僅停留在表面上，很多高校開展了一系列的創新型活動，而且創新人數呈現遞增趨勢，然而相對于總體的學校人數來講，創新創業人所占的比例并不高，同時受到資金以及項目平臺的制約，所以大學生們的創新創業成果并不理想。高校也忽略了在學校進行創新創業的宣傳，因此導致廣大學生群體的創新創業能力得不到提升，而且學校沒有充分運用起網絡新媒體，很多學生的創業仍然停留在比較老舊的階段，無法跟上時代的步伐，最終會被市場所淘汰。最后，學校缺乏科學有效的創新創業教育體系，而且相關的硬實力和軟實力也不達標，學生僅僅有創業的想法，但是卻沒有足夠的空間可以施展，最終導致創新創業，培養工作效率低下。

三、網絡新媒體深化大學生創新創業的對策

1、加快大學生創新訓練中心的建設。在高校生活中，大學生的創新創業能力培養是一項重要的工作環節，因此，學校必須要努力為學生構建起創新訓練中心，讓學生有平臺可以開展各項工作，相關的創新教育教師應當注重發掘學生的創新意識，并且培養學生們的自學能力，鼓勵他們以小組為單位開展合作，共同探究創新方法和創新思路，應當鼓勵學生發現問題和解決問題，勇于面對困難，挑戰自我。

2、建立新型的大學生科技創新激勵機制。就我國目前的高校大學生創新創業活動看來，很多大學生并沒有足夠的創新活動動力，他們的熱情和參與程度并不高，而且缺乏足夠優秀的創新成果，最重要的原因就在于學校內部的創新激勵機制不足，因此，學校應當努力改善這種現狀，積極調動學院指導老師和團隊的積極性，設立相關的激勵機制，給學生們提供足夠的精神獎勵和物質獎勵，調動老師和學生團隊的積極性，從而營造一種適合創新的發展環境。

3、利用網絡新媒體設立相關網站，普及創新創業知識。網絡是一把雙刃劍，如果用的好，那么學校就可以有效提升自身的教學質量和教學效率，在具體的創新創業工作過程中，學校應當設立專項的網站，從而用網絡新媒體傳播創新創業理念，普及知識。

總而言之，在高校大學生日常活動中，創新創業是一項十分重要的活動內容，學校和教師應當不斷探索網絡新媒體對于深化大學生創新創業戰略的重要意義，并且在具體的工作實踐之中總結工作經驗和工作方法，有效培養大學生的創新創業能力，讓他們獲得更好的發展前景。

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