移動互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育的路徑選擇

王煥成

【摘要】移動互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育存在諸多問題，這是由各方面原因造成的：高校對移動互聯(lián)網(wǎng)疏于管理、高校思想政治教育者的移動互聯(lián)網(wǎng)知識和能力不足、政府和社會對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育重視程度不夠等。移動互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校思想政治教育需要選擇有效的路徑提高思想政治教育效果。高校要加強對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育的支持和管理力度，加強高校思想政治教育隊伍建設，提高高校思想政治教育者移動互聯(lián)網(wǎng)知識水平，提升高校思想政治教育者移動互聯(lián)網(wǎng)技術應用能力。相關政府部門和社會組織團體要加強對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育的管理和服務。

【關鍵詞】移動互聯(lián)網(wǎng)；高校思想政治教育；路徑選擇

當今時代，移動互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)，同時移動互聯(lián)網(wǎng)也使高校思想政治教育一度陷入困境，諸多問題顯現(xiàn)出來。移動互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育為什么會存在這些問題，如何解決這些問題，如何選擇高校思想政治教育的有效路徑，是當前高校思想政治教育的當務之急。

一、移動互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育存在問題的原因分析

（一）高校移動互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控機制不健全

高校對移動互聯(lián)網(wǎng)不僅疏于管理，更缺乏對移動互聯(lián)網(wǎng)背景下思想政治教育的管理。高校移動互聯(lián)網(wǎng)是各種網(wǎng)絡密集的地方，各種網(wǎng)站混雜同時存在，既有充滿正能量的網(wǎng)站，也有攜帶負能量的網(wǎng)站，這對大學生思想政治教育影響很大。高校應該對一些負能量的移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站進行監(jiān)督、控制，過濾移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的信息，鼓勵大學生瀏覽紅色網(wǎng)站和充滿正能量的網(wǎng)站。高校對于移動互聯(lián)網(wǎng)終端機要適度管理，尤其是在思想政治理論課堂上，對大學生使用手機疏于管理，會導致大學生對手機的使用缺乏主動性和自覺性。

（二）高校思想政治教育移動互聯(lián)網(wǎng)平臺建設欠缺

高校對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育平臺建設不夠重視。高校對移動互聯(lián)網(wǎng)平臺建設資金投入不足，缺乏對移動互聯(lián)網(wǎng)的管理。有些高校沒有創(chuàng)建思想政治教育微信平臺，也沒有創(chuàng)建思想政治教育QQ群；有些高校沒有打造可以開設思想政治教育網(wǎng)絡課堂的爾雅平臺；有的高校思想政治教育者對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育平臺認識不足，管理不到位；有的高校雖然建立了思想政教育微信公眾平臺、思想政治教育QQ群和思想政治教育網(wǎng)絡課堂，但是由于疏于管理，大學生很少加入這些平臺。

（三）高校思想政治教育者的移動互聯(lián)網(wǎng)知識和能力不足

一是高校思想政治教育者缺乏移動互聯(lián)網(wǎng)知識，不利于移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育的順利開展。QQ空間、紅色網(wǎng)站、微博、微信、手機短信和網(wǎng)絡論壇等以不同的傳播形式、從不同角度滿足了大學生的需要，并融入到大學生的現(xiàn)實生活中。有的高校思想政治教育者對思想政治教育的微信公眾平臺和思想政治教育QQ群了解不多，甚至不知道什么是爾雅平臺，也不知道什么是藍墨云班課。有些高校思想政治教育者雖然知道公眾平臺，卻不會正確使用和操作，不了解這些平臺的強大功能，這些都不利于開展移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育。

二是高校思想政治教育者移動互聯(lián)網(wǎng)應用能力不足。高校思想政治教育者移動互聯(lián)網(wǎng)技術應用能力不足不利于開展思想政治教育。部分高校很少開展思想政治教育者的移動互聯(lián)網(wǎng)技術培訓活動。相關部門沒有重視移動互聯(lián)網(wǎng)技術，沒有認識到移動互聯(lián)網(wǎng)技術對高校思想政治教育的重要性。有些高校思想政治教育者不會運用移動互聯(lián)網(wǎng)平臺以及相關軟件，不懂得如何把微信公共平臺和QQ群運用到高校思想政治教育活動中，沒有運用爾雅平臺的網(wǎng)絡課堂進行課內課外、網(wǎng)上網(wǎng)下的思想政治教育。在高校思想政治理論課的課堂上，高校思想政治教育者沒有正確使用藍墨云班課進行思想政治教育教學，因此，不能增強師生間的交流互動，更不能提升大學生對思想政治教育的興趣。

（四）政府和社會對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育重視程度不夠

政府所制定的相關移動互聯(lián)網(wǎng)的政策不全面、有關移動互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)不健全、制定的移動互聯(lián)網(wǎng)的管理制度和管理體制不健全。政府對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育投入的經(jīng)費不足。相關政府部門沒有加強對移動互聯(lián)網(wǎng)的管理，也沒有建立移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站信息傳播的準入制度，不能從源頭上制止負能量信息的傳播，相關社會組織和社會團體對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育支持不夠，不能夠及時提供相關技術服務和資金的資助服務。

二、移動互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育的路徑選擇

（一）高校需要加強對移動互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控，凈化思想政治教育環(huán)境

高校要加強對移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育力度，完善對移動互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控機制。加強對移動互聯(lián)網(wǎng)的管理，建設高校思想政治教育的紅色網(wǎng)站，凈化高校思想政治教育的網(wǎng)絡環(huán)境。要關閉和阻止傳播負能量的網(wǎng)站，過濾移動互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播，凈化移動互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境，營造高校思想政治教育虛擬的移動互聯(lián)網(wǎng)氛圍。高校思想政治教育課堂教學可以推廣應用藍墨云班課等移動互聯(lián)網(wǎng)軟件，更新高校思想政治教育形式。高校需加強對移動互聯(lián)網(wǎng)終端機的管理，尤其是加強對大學生手機使用的管理，引導大學生正確使用手機，或者是對大學生的手機進行集中管理，使學生能夠全力以赴、專心致志地參與思想政治理論課的學習活動，以提升高校思想政治理論課的教學效果。

（二）高校要努力打造移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，開拓思想政治教育陣地

高校要加強思想政治教育的移動互聯(lián)網(wǎng)平臺建設，開拓高校思想政治教育主陣地。加大思想政治教育資金投入，打造更多有利于改進思想政治教育的移動互聯(lián)網(wǎng)平臺。高校要切實建立思想政治教育移動互聯(lián)網(wǎng)微信平臺，要切實建立高校思想政治教育移動互聯(lián)網(wǎng)的QQ群，切實打造爾雅平臺，進一步創(chuàng)建高校思想政治教育網(wǎng)絡課堂，給大學生營造良好的學習環(huán)境，提升高校思想政治教育的效果。高校思想政治教育者要認識到移動互聯(lián)網(wǎng)的重要性，提高高校思想政治教育者的重視程度。高校思想政治教育者要加大對學生移動互聯(lián)網(wǎng)使用的管理力度，引導和鼓勵大學生積極加入微信公共平臺、QQ群，引導大學生積極運用爾雅平臺上設立的網(wǎng)絡課堂進行思想政治教育學習。建設更多便于移動通訊終端瀏覽的網(wǎng)站，促進師生的溝通交流，提升高校思想政治教育的實效性和有效性。