幼兒園的教師荒

王珊

幼兒教師是幼兒教育的靈魂，幼兒教師的質量和水平決定了幼兒的發展和成長。然而，中國的現實是，幼兒教師缺口高達百萬。幼教行業不僅面臨著教師荒，還面臨著質量的考驗。

在一家職業教育中心學校實訓基地，學前教育專業的學生在老師的輔導下練琴

本科招牌

在昌平一家民辦幼兒園工作三個月后，李米覺得自己“快要抑郁了”。同李米一同備感壓力的還有她養的一只狗，每當工作不順心的時候，李米就會用手使勁地拍狗的腦袋，以至于每次看到她，小狗的第一反應就是撤著身子往后躲。“狗都有心理陰影了，這折射出的是我的煩躁?！崩蠲紫虮究治?。

李米畢業于某一本師范大學的學前教育專業。她工作的幼兒園有11個班，在北京屬于中等偏上規模。學校選擇李米的道理很簡單，因為她本科畢業，專業又是學前教育。這是這所民辦幼兒園最稀缺的：學校的大部分老師都是大專畢業，有的工作許多年的老師都沒有幼師從業資格證。

李米算是一個活招牌。每次班里開家長會，園里發給家長的介紹上，都會標注上“配班老師李米，某一本師范大學學前教育本科畢業”;同樣被園長掛在嘴邊的，還有一個畢業于某二本師范大學的畢業生?！凹议L們經常不認可新老師，但是看到我學歷還不錯，也就沒了意見?！?/p>

本科畢業的學歷并沒給李米帶來任何實質性的好處，她的工資只有3500元。在這所崇尚經驗的幼兒園里，園長在跟李米的第一次談話中，就直截了當地表示，“你沒有經驗，現在是在學習階段，還不能當主班老師，也不能給你高的工資”?！?br>