淺談摩登舞理論知識對學(xué)習(xí)摩登舞的影響與對策研究

荀曼茹

【摘 要】摩登舞作為體育舞蹈中的一大類，以不同的節(jié)奏、不同的步伐、不同的線條、不同的舞態(tài)，展示人類的思想和感情，具有豐富的娛樂內(nèi)涵和強烈的體育競賽特征。就當(dāng)前而言，摩登舞蹈學(xué)習(xí)者尚未熟練掌握摩登舞蹈的相關(guān)理論知識，其必然影響學(xué)生摩登舞學(xué)習(xí)的有效性。因此，本文主要探討摩登理論知識對學(xué)習(xí)摩登舞的影響，以及提升學(xué)生理論掌握程度的方式，為提高學(xué)生摩登舞蹈學(xué)習(xí)的有效性提供合理的參考意見。

【關(guān)鍵詞】摩登舞理論知識；影響；對策研究

中圖分類號：C42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）22-0191-01

一、摩登舞理論知識對學(xué)習(xí)摩登舞的影響

（一）摩登舞理論知識影響學(xué)生技術(shù)動作學(xué)習(xí)。升降、重心移動、擺動、旋轉(zhuǎn)以及反身等一系列技術(shù)都屬于摩登舞的技術(shù)動作。將這些基本的技術(shù)要素排列組合并形成了一整套舞蹈運動的運行軌跡，基本要素中的每一個環(huán)節(jié)對于其質(zhì)量都有著較嚴(yán)格的要求，學(xué)生想要跳好摩登舞，首先需要掌握基本的要素。因此，掌握摩登舞的基本理論知識是非常重要的一個環(huán)節(jié)。

通過觀察與調(diào)查，在學(xué)習(xí)摩登舞的過程中，學(xué)生只注重學(xué)習(xí)技術(shù)舞步，當(dāng)教師詢問學(xué)生該動作的名稱、音樂節(jié)拍以及舞蹈風(fēng)格時，很多學(xué)生都答不上來。因此，這種學(xué)習(xí)方式只會導(dǎo)致學(xué)生知其然不知其所以然，影響摩登課程的順利開展。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)摩登舞的過程中，沒有掌握技能理論知識，顯然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。所以，教師在摩登舞蹈教學(xué)過程中，必須要注重理論及實踐知識相結(jié)合，理論知識是學(xué)習(xí)技術(shù)動作的前提條件。只有這樣，才能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中吸收與消化知識。

（二）摩登舞理論知識影響學(xué)生的思想認(rèn)識。無論我們學(xué)習(xí)什么學(xué)科，首先要在思想上形成一定的認(rèn)識，具有一定的學(xué)科認(rèn)識分析能力。因此，在學(xué)習(xí)摩登舞的初始階段，學(xué)生要在大腦中加強思考，認(rèn)識到所學(xué)知識主要是從哪里發(fā)展以及形成的，再通過有效的方式學(xué)習(xí)好摩登舞蹈，最終熟練掌握該課程。摩登舞蹈理論課程屬于基礎(chǔ)性知識，也是摩登舞學(xué)習(xí)者必須要具備以及掌握的知識。因此，只有熟練掌握了摩登舞的理論知識，才能為學(xué)習(xí)摩登舞提供正確的價值導(dǎo)向。

在調(diào)查與研究中發(fā)現(xiàn)，舞蹈專業(yè)的學(xué)生沒有意識到掌握專業(yè)知識的重要性。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，嚴(yán)重缺乏相應(yīng)的舞蹈理論知識，并且不知道需要采用什么樣的方式將舞蹈的風(fēng)格特點展現(xiàn)出來。一些學(xué)生之前會學(xué)習(xí)拉丁舞，而不知道摩登舞，這些會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)摩登舞的過程中，將拉丁舞的風(fēng)格特點展現(xiàn)出來。如果教師不及時改正學(xué)生的這個缺陷，長此以往，學(xué)生的舞蹈技能難以提高。因此，促進(jìn)學(xué)生熟練掌握摩登舞的理論知識是提升摩登舞蹈課程教學(xué)有效性的重要方式。

二、加強摩登舞課程理論學(xué)習(xí)的具體方式

就當(dāng)前而言，大多數(shù)高校體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生嚴(yán)重缺乏摩登舞專業(yè)理論知識，大多數(shù)學(xué)生僅僅注重技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，忽視了理論知識的學(xué)習(xí)。摩登舞蹈屬于西方貴族的宮廷舞蹈，其歷史文化氣息濃厚，生命力頑強。在實際學(xué)習(xí)過程中，如果缺少對摩登舞歷史的了解，也會導(dǎo)致學(xué)生難以將摩登舞的精神內(nèi)涵以舞蹈的形式展現(xiàn)出來。因此，可以采用以下兩種方式加強學(xué)生對摩登舞理論知識的學(xué)習(xí)。

（一）加強摩登舞理論知識文化的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)摩登舞首先需要有穩(wěn)固的根基，而理論知識就是學(xué)生學(xué)習(xí)摩登舞技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，在教學(xué)過程中，教師要積極鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)摩登舞的相關(guān)理論文化知識，通過不斷鉆研科學(xué)理論知識，形成比較科學(xué)與正確的學(xué)科思維邏輯，最終養(yǎng)成正確的導(dǎo)向科學(xué)發(fā)展觀，以理論基礎(chǔ)知識指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)摩登舞。

（二）樹立正確的思想觀念以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)摩登舞的過程中，學(xué)生需要具備更為深刻的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，在具體的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生要在理解舞種藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，在大腦中形成一種模式，并按照這種舞蹈風(fēng)格去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中要掌握正確的舞蹈學(xué)習(xí)方式，最終有效地提升自身的技術(shù)水平以及科研能力。

三、結(jié)語

目前我們正處于一個變化的運動的世界，體育舞蹈在規(guī)范化的基礎(chǔ)上，沒有創(chuàng)造就沒有生命力。只有在嚴(yán)格規(guī)范的基礎(chǔ)上，才能發(fā)揮創(chuàng)造力。綜上所述，摩登舞蹈理論知識對于學(xué)生學(xué)習(xí)摩登舞具有重要的影響。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要加強摩登舞的理論知識學(xué)習(xí)，形成正確的學(xué)科思維邏輯，最終提高摩登舞課程學(xué)習(xí)的有效性，真正展現(xiàn)出摩登舞的風(fēng)格。

摩登舞，不只是單純的技能技巧和體育運動，它還具有藝術(shù)魅力。從提高我們藝術(shù)審美及鑒賞能力出發(fā)，將體育舞蹈項目蓬勃開展起來。

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