探索中職英語課興趣活動小組在學校德育工作中的積極作用

申小平

【摘要】中職學生在學校學習生活中需要學校和教師積極對學生進行德育教育，培養學生的正確道德觀、價值觀、人生觀。中職英語教學中教師應該注意引導學生向更好的方面發展，在課堂教學中，中職英語課興趣活動小組是教學中應用較多的一種教學形式，教師在教學中將興趣活動小組與學校德育工作有機的結合起來，起到較好的教育效果。

【關鍵詞】中職英語教學；興趣活動小組；學校德育工作；積極作用

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）13-0088-02

一、中職英語課興趣活動小組在學校德育工作中的重要性

中職英語課中，教師組織學生以活動小組的形式進行學習，在學習方面可以起到加強學生的溝通交流能力，提高學生的英語學習興趣的效果，在德育工作上，可以起到強化學生團隊協作能力、增強學生的自我管理意識等方面的積極作用。中職學校的學生客觀來說個人社會能力、道德素質、知識技能都有很大的提升空間，對學生進行德育教育可以在思想上影響學生的未來發展想法，起到引領指導的作用。英語課興趣活動小組一般由教師指定組合方法，學生按照教師的組合方法和調整形成的，在英語課堂教學中有較好的教學效果。興趣活動小組顧名思義是提升學生的學習興趣的形式，教師在教學中潛移默化地為學生灌輸德育思想，能夠使學校立德樹人教育工作更具有感染力。

二、中職英語課興趣活動小組在學校德育工作中的積極作用

中職學校學生相對較難管理，學校德育教育工作的實施能在學生培養方面有較為重要的作用，中職英語課興趣活動小組在學校推進德育工作中有積極作用，主要表現在以下幾個方面：

1.興趣小組提升學生的學習興趣，便于德育工作的實施

中職英語課興趣小組在課堂教學中，能夠有較好的課堂教學效果，學生在學習英語的同時引起了學習的興趣，教師宣揚德育教育相關工作較為便利。教師在教學中，可以穿插一些與德育相關的知識內容，例如教師在教學中講解關于英語的德育知識，一些積極向上的英語單詞：successful、active等，傳遞正能量。

2.興趣小組增加學生的學習效率，增加德育工作的影響

中職英語課興趣小組在課堂實踐教學中有較好的教學效果，學生接受學習知識和新事物的能力有一定的影響，教師根據興趣小組的學習水平可以制定相適應的教學計劃，做好學生的德育工作。德育工作在開展中，教師利用課堂中的小組學習融合進德育教育，可以采用課堂小組內情景劇的模式，讓學生演繹一些較為經典的德育故事，例如《歐也妮葛朗臺》的課堂興趣小組表演，讓學生分角色飾演小說內的角色，體驗小說中的人物的性格等，間接地影響學生對德育的觀念和想法。學校德育工作在實施過程中，直接給學生灌輸的與思想可能會使學生產生厭煩心理，對德育教育的接受程度也相對較低，通過在課堂上的教育有更好的影響作用。

3.興趣小組強化學生的德育思想，鋪墊德育工作的展開

中職英語課興趣小組在德育工作中的教育相對較為容易，學生在接受德育思想得過程中受到的主要影響因素是學校和身邊的同學，德育教育的灌輸，需要教師在學校加以引導，學生才能更好地了解和掌握。德育工作在學校中開展，學校通過教師的傳遞教育能夠是學生處在教育的環境中，自然而言的就被德育教育中的氛圍所感染。德育教育工作的展開，需要全校師生的共同努力，教師在德育工作中扮演著引導者的角色，學生在德育工作中扮演者宣傳和受教育的角色，在德育工作中學生的作用是德育工作展開的重要部分，學生支持學校的德育工作是其開展的重要部分。

三、中職英語課興趣小組在德育教育中的開展

中職學校在教學中強化學生的個人能力，加強學生的學習效率同時更應該注重培養學生的的個人品德與社會責任感，英語教學中能夠體現的德育教育主要有以下幾個方面：

1.愛國主義教育

我國的未來發展離不開青少年的教育，在完成知識儲備的同時，青少年還應該有積極努力、頑強進取的優秀精神，教師積極引導學生對于愛國主義類英語文章的學習能夠培養學生的愛國主義思想，實現學生的愛國主義教育。

2.探究精神教育

英語學科的學習是嚴謹、認真的，學生在進行知識學習和實際應用時要時刻謹記這兩個探究精神，本著對自己、對他人負責任的學習態度認真學習英語知識，掌握更高的英語水平。

3.團結合作教育

學生在興趣小組中進行學習和交流，能夠培養學生的團結合作能力，對于一些與他人交流較少、社交能力較弱的學生能夠在興趣小組中增加自己的團隊意識，加強與小組內同學的交流。教師在英語課堂中可以采用流動式的小組分組形式，學生沒有固定的小組成員，能夠是學生之間的接觸更多，增強同學之間的團結友愛、互相幫助的關系。

4.樂于奉獻教育

學生的小組活動中，學生之間需要有學生有樂于奉獻的精神，為小組內成員服務，教師應該引導學生在學習英語的過程中學會樂于奉獻，掌握德育教育工作的開展進程，逐步強化學生的能力。

四、結束語

學校在進行德育教育中通過各科教師的感染能夠更好的將德育工作在學生之間做好，中職學校學生的德育教育至關重要，足以影響學生的一生，學校對德育教育的重視與促進能夠在學校教育中加強學生的未來發展，有較好的教育效果。教師在進行德育工作中將德育思想融入日常教學工作中，能夠“潤物細無聲”的將德育思想發揚到學校學生之中，英語教師在教學中通過興趣小組的模式提升學生的學習能力，也相對便于開展德育工作，與學生產生共鳴。德育工作中教師起到促進作用，能夠使學生對于德育有正確的認識，不抵觸、也樂于接觸和了解。強化學校的德育教育影響力度，從課堂中延伸德育教育的思想，潛移默化學生的思想，達到較好的德育教育工作目的。

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