趣味繪本 快樂英語

周蒙

【摘要】經過多方研究表明，英語學習的主要方式一般為“聽、說、讀、寫”四個方面，其中閱讀的重要性已經越來越被廣大的家長及老師所認可，國家也是更加重視培養孩子的閱讀興趣和能力。但是如何培養孩子尤其是小學生的閱讀興趣呢？這是一個較難解決的問題，通過多方研究及實驗表明，小學生的英語繪本閱讀是一種很好的方式。它以多元的圖畫表達形式和簡潔的配圖文字深受學生的歡迎，我們今日就以此種方式為例，展示繪本閱讀在小學英語的學習中起到的重要的輔助作用。

【關鍵詞】快樂英語 繪本閱讀

新課程標準提出在中小學的英語教學中對于學生的閱讀能力培養應該被放在一個重點的地位，而在現有的教學內容中，教師多以應對考試為教學目標，在閱讀的時候過于細化，吹毛求疵，難免讓學生產生厭惡以及排斥的心理現象，而現有的閱讀又不能滿足學生的需求這就需要我們去探索一些適合學生的閱讀材料。通過多次研究表明，英語的繪本閱讀材料廣受學生好評，它以精致而簡單的圖畫與簡潔直白的配圖文字構成。它的出現讓學生們對英語閱讀解決了語言上的障礙，圖片往往生動形象，即使學生對于有些詞匯不是很熟悉，但通過圖形的表達立馬就能知道其中的意思了。這樣很容易讓學生接受新的知識，把難的問題簡單化了，提高了學生學習英語的積極主動性，也提高了學生的想象能力和思維創造能力，對英語課堂的教學質量有一個很大的提升。……