關于“互聯網+教育”是高校教學改革的必然趨勢研究

黃文娟

【摘要】隨著我國科學技術的不斷發展，互聯網技術在各個領域都得到了良好的發展。“互聯網+教育”是時代發展的必然趨勢，符合現代的教育的發展規律，為學生提供豐富的教學資源和新穎的教學方法，不斷推動教育智能化、民主化的進程。互聯網+教育”在推進的過程中，雖然存在一定的缺陷，但要樹立信心，在高校教學改革的過程中逐漸解決問題。

【關鍵詞】互聯網+教育；教學改革；發展趨勢

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）15-0024-02

1946年，第一臺電子計算機問世，經過長時間的發展，互聯網技術始于1969年的美國，又被稱為因特網，最先應用于軍事方面，現今已被應用于各行各業。2014年4月，騰訊公司的總裁馬化騰在《人民日報》上發表文章，首次提出“互聯網+”的概念，他認為“互聯網+”是時代發展的必然趨勢，“+”代表各行各業。我國另一家的互聯網巨頭阿里巴巴，提出了“互聯網+”主要是指以互聯網、云計算、大數據等為主的一套信息技術，在社會生活、經濟等各個部分的擴散和應用過程。2015年李克強總理在政府工作報告中第一次提出“互聯網+”行動計劃，“互聯網+”積極發展網絡文化，促進網絡與各行業的融合和發展。

一、互聯網環境下教育改革的重要性

（一）激發學生自主學習，提高教學實效性

在互聯網的大環境下，教師的教學可充分利用網絡教學資源，學生的學習需求也可利用網絡教學資源并在老師的指導下得到滿足。網絡教學資源極其豐富，獲取渠道便捷，教師在教學過程中，能夠靈活的將各種情景融入教學內容，調動學生的學習積極性，培養學生的問題思維。……