加強政治理論學習在企業機關的探索和實踐

盧麗光

摘要：政治理論學習對提升企業機關人員素質有著十分重要的作用，成莊礦機關黨總支結合煤炭企業實際和機關工作的特點，探索形成了政治理論學習的多種方式方法，逐步增強學習的吸引力和學習效果，不斷提升機關工作人員的政治理論水平和工作效率。

關鍵詞：計劃；授課；學習；研討

一、實施背景

十八大以來，黨中央一系列治國理政新理念新思想新戰略的發布，我們的國家煥發出蓬勃的生機和嶄新的面貌。當前，我們的煤炭企業也進入了新一輪改革發展的轉折期，面臨的形勢非常嚴峻，任務十分艱巨。機關人員做為企業重要職能部門的工作人員，加強政治理論學習，全面了解國家大政方針治國理念，深刻理解企業面臨形勢發展理念，從而不斷提升自身政治素養，改變工作作風，提高工作效率勢在必行。

機關作為企業的重要組成，擔負著指導基層工作和服務基層的重要職責。機關工作人員的政治素養、工作作風決定著機關工作是否簡潔高效、執行到位， 機關工作人員的一言一行對基層工作都有著極強的引領示范作用。但是，機關所屬部門多、人員分散、學習積極性不高、約束力不強等實際因素是我們必須克服的難題；其次，部分機關人員存在“理論學習沒用，不重要；做業務工作重要，理論學習不重要；沒有理論，但會工作也是好職工”等一些消極言論和思想，也是我們必須解決的思想問題。成莊礦機關黨總支在對各機關部門（單位）的統一學習管理中，以政治理論學習為抓手，結合機關工作實際，不斷改進和創新學習的方式方法，就轉變機關人員的工作作風、提升人員政治素養、提高工作效率進行了探索與實踐。

二、主要做法

1.實施提前計劃法，為學習奠定基礎

提前計劃是指學習要按計劃進行，學習的計劃性是保證學習順利進行的重要條件之一，由于機關人員部門職能、工作性質不同，要想實現在有限的時間里進行高效的學習，就需要提前制定周密學習計劃。每月月初，機關黨總支圍繞集團公司、礦黨政主要會議、文件精神，及各業務主管部門的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，擬定出包含學習內容、學習方法、學習要求等在內的月度政治理論學習安排，再及時將當月學習安排及整理精簡過的學習資料發布到礦內部網站上，為機關各部門組織員工學習，及時領會文件、會議精神提供便利。2017年共發布下發學習安排12次，對機關各部門組織政治理論學習情況督查4次，并下發了通報，有力地促進了機關政治理論學習的有序開展。

2實施主動學習法，為學習提供保障

在機關各部門（單位）統一組織員工按照機關黨總支制定的月度政治理論學習安排進行集中學習的基礎上，我們也倡導員工主動學習，也就是自學，為加強學習的自覺性，保證學習效果，要求必須首先強化學習制度，以創建學習型機關為抓手，以一整套硬性的學習制度作保證，有針對性地布置學習內容、閱讀書目；其次是逐步建立學習日制度，加強學習；最后是突出學習重點，堅持與時俱進，不斷提高員工自身的政治敏銳性和政治鑒別力，在自學的過程中機關黨總支充當著大家的“中介”，第一是監督大家學習的自覺性，檢驗大家學習的效果，第二是幫助大家在學習礦制度、政策的基礎上，選擇好自學的書籍，有針對性的補充大家所欠缺的知識，第三是幫助大家養成勤于思考，勤于記錄的習慣。確定了“什么時間學”，“學什么”，“怎么學”之后，機關人員在工作之余，就積極投入到學習中去了，營造出了機關上下“人人愛學習、人人想學習”的濃厚學習氛圍。

3.實施集中授課法，為學習提供途徑

我們生活在一個信息技術高度發達的短識經濟時代，培根說過“知識就是力量”。一個人要有所發展、有所進步，就必須重視學習，善于學習，而且要終身學習。聽課，是我們學習新知識、新技能、新本領最為主流的學習途徑。因此，我們經常采取“請進來教”的方式來組織學習，擴大機關工作人員的知識面，提高大家的理論水平。在學習黨的方針政策、各類重大會議精神方面，利用黨員培訓、支部書記培訓，聘請中央黨校、省委黨校專家教授到礦講黨史，講各個重要時期黨的任務，黨支部書記任務、使命等等；在形勢任務教育、理想信念教育、解放思想教育、愛崗敬業教育等方面，邀請專家到礦進行專題報告，組織國防大學教授到礦講解“國際國內形勢”、“我國周邊環境”、“企業管理”、“企業文化知識”、“學習討論落實活動專題講座”、“黨風廉政工作”等，都給大家留下了深刻的印象。在聆聽專家生動講解的同時，廣大機關工作人員還了解、掌握了一些新形勢、新觀念、新視角，極大地開闊了視野，有效地提高了學習效果。

4.實施以會代訓法，為學習樹立榜樣

以會代訓法就是不專門舉辦培訓班，不設專題講座，通過開會的形式組織員工培訓學習。比如參加報告會的形式，我們組織機關人員積極參加礦舉辦的“優秀大中專生事跡報告會”、“優秀技校生事跡報告會”、“優秀農輪工事跡報告會”、“道德楷模頒獎典禮”等先進人物事跡報告會。這些會議上所表彰、表揚的都是在我們身邊真真實實發生過的事，從這些人物、這些事跡上使我們的機關員工吸收到很多的“正能量”。通過這些用身邊人、身邊事教育引導身邊人的方式方法，形成比學趕超的濃厚氛圍。

5.實施研討法，為學習搭建平臺

在課堂上聽取了專家的講解、在會議上學習了先進的事跡，我們從中所獲取的信息、知識以及一些疑惑，可以通過召開研討會的形勢，開展集體討論，將學習成果進一步分享，將學習中遇到的難題進一步破解。今年以來，機關各部門借助礦開展的“人人上講臺”、“干部上講臺、工作到現場”等活動，先后開展了形式多樣研討活動，在研討過程中鼓勵員工發現問題、提出問題，這種你一言我一語的討論發言，集思廣益，可以促使問題得到很好地解決，學習效果顯著提升。

6.實施帶頭學習法，為學習提供幫助

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。作為黨員干部，應該把學習作為 一種政治責任、一個人生目標、一種價值觀念、一種生活方式，融入工作，融入生活，自覺做到即時學習、終身學習。每逢重大的學習活動，比如黨的群眾路線教育實踐活動，集團公司或礦重要文件出臺，十八屆四中全會結束之后，黨員干部都積極帶頭，在掌握知識、領會會議精神的基礎上，帶頭組建“兩會”精神宣講團、形勢任務教育宣講團等，深人各基層單位，為員工講解當前企業面臨的形勢，統一大家的思想，凝聚力量，引導大家支持改革、參與改革，和企業共渡難關。

三、啟示

當前，我們的國家正發生著日新月異的變化，我們的企業也進入了轉型發展的新時期，機關工作人員只有加強政治理論學習，不斷充實自我、提升自我，才能適應時代的發展，適應企業的需要。機關黨總支作為組織機關工作人員政治理論學習的牽頭組織，將充分利用豐富多樣的形式繼續探索更加有效、更加切合實際的學習方法，不斷提高機關人員的政治素質，改變機關工作作風，提升機關工作效率，為企業轉型跨越大發展做出貢獻！

參考文獻：

[1]李瑩.政治聯系與高管激勵對我國中央企業風險承擔影響的實證研究[D].西南財經大學，2016.

[2]曾范釗.關于加強和改進企業機關黨員政治理論學習的思考[J].現代經濟（現代物業下半月刊），2008，（06）：57-58.endprint