網絡時代大學生人際交往現狀調查

施桂紅

[摘要]隨著社會科技的日新月異，網絡徹底改變了人們的生活，特別是改變了自古以來人們的交往模式，為現代人的人際交往開辟了一個嶄新的空間。而當代青年大學生是正在接受大學教育而還未完全走進社會的特殊群體，他們最樂意接受社會發展所帶來的新興事物，網絡無疑成為他們大學生活和學習的必備工具。大學生一類群體的價值觀和世界觀還沒有完全定型，自制力差，容易受社會一些不良風氣的影響走極端。針對出現的問題尋找恰當的解決方式，才能讓大學生學有所成，最終成為對社會有用的人。

[關鍵詞]網絡時代；大學生；人際交往

正常的人際交往是人生活在社會中的必備技能，網絡的日新月異打破了傳統的人際交往的形式。對于正在處于學習成長過程中的大學生來說，良好的人際交往能力不但是大學生活學習的需要，更是他們將來走向社會的需要，是反應大學生社會化發展的重要指標。因此，本文以所在高校二級學院的1000多名在校大學生為例，通過問卷調查來了解和分析網絡時代大學生人際交往的現狀。

一、概念界定

網絡時代是指在電子計算機和現代通信技術相互結合的基礎上構建的寬帶、高速、綜合、廣域型數字化電信網絡的時代。有了網絡，人們足不出戶就可以了解全世界發生的一切事情；有了網絡，人們可以在家里隨時完成一系列的消費需求（如購物、點餐）。隨著社會的不斷進步和科技的不斷更新，網絡徹底改變了人們的生活，特別是改變了自古以來人們的交往模式，為現代人的人際交往開辟了一個嶄新的空間。

現代青年大學生是社會的一個特殊群體，是正在接受大學教育而還未完全走進社會的人。他們作為社會新技術和新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才，代表著最先進的流行文化，代表年輕有活力一族，最樂意接受社會發展所帶來的新興事物。同時，他們這一類群體的價值觀和世界觀還沒有完全定型，自制力差，受社會一些不良風氣的影響容易走極端。在網絡時代背景下，大學生群體是使用網絡的主力軍，他們利用網絡交友、購物、學習等。

二、網絡時代大學生人際交往現狀調查

為進一步了解網絡時代大學生人際交往的現實情況，筆者特以鹽城師范學院信息工程學院1330名在校大學生為被試，對他們進行了網絡時代大學生人際交往情況問卷調查。問卷共設置了20道封閉式的題目和1道開放式的題目，共發放調查問卷1330份，回收問卷1214，其中有效問卷1211份，被調查對象分布大一至大四各個年級。調查問卷匯總如下：

1.部分封閉式題目調查結果匯總

（1）你每天上網的時間有多長 （ ）

A.不到1個小時 B.1個小時——3個小時 C.3個小時——5個小時 D.5個小時——8個小時 E.8個小時以上

（2）（多選題）你上網的主要目的是什么（ ）

A.學習、查閱資料 B.瀏覽各類新聞 C.聽歌，看視頻 D.人際交流 E.玩游戲

（3）你每一次上網都使用QQ、微信等聊天工具嗎（ ）

A.是 B.不是 C.不一定，但經常會

（4）使用聊天工具后，與以前相比，你覺得你在現實生活中與同學朋友交流的情況（ ）

A.聯絡次數和交流沒有發生變化 B.現實交流和溝通減少，但影響不大C.現實交流和溝通減少，變化很大 D.幾乎不再與現實中的同學交流溝通

（5）你更喜歡哪種交流方式（ ）

A.網上交流 B.現實交流

2.開放式題目調查結果匯總

通過開放式題目《網絡對你們的人際交往帶來哪些好處和弊端》的調查問卷，筆者最后匯總被試的答案如下：

好處：網絡給他們的生活、工作和學習帶來很多便利。不受時間和地域的局限，可以隨時隨地和家人朋友同學保持聯系，使得他們異地求學不再那么孤單。網絡可以使他們交友更廣泛，接觸不同類型的人，更能夠隨心所欲地溝通交流。

弊端：由于網絡方便，同學之間面對面的聊天減少，尤其沒課在宿舍，大家基本都在玩手機或者電腦，不太在宿舍說話。大家都適應網絡時代的生活，已經離不開網絡，有些沉溺網絡的感覺。

三、網絡時代大學生人際交往現狀分析

因此，對網絡時代大學生人際交往現狀進行分析，更有利于認清互聯網在大學生生活學習中的作用。根據調查問卷，對鹽城師范學院信息工程學院在校的1000多名大學生的人際交往現狀分析如下：

1.大學生上網時間比較長

現代發達的網絡使得人們的生活豐富多彩，上網不再局限于使用體積相對較大的電腦，便攜的手機已基本具備了電腦所具有的一切功能。網絡工具的轉變，使得正在學習成長中的大學生群體更加方便地使用網絡上的資源，如網上學習、網上交友聊天、網上購物、網上定外賣甚至網上兼職。原來現實生活中能實現的一切活動，現在通過手機電腦上網很快就能搞定。

從問卷調查的結果分析看，現在的大學生每天上網時間都比較長，大多數學生每天使用網絡的時間都在3——5小時甚至8小時以上，而且沒有明顯的男女性別差異。

2.大學生上網的目的多樣，尤其以娛樂為主

現代的網絡已基本能實現現實生活的一切活動，大學生經過高中緊張的學習過程，進入大學之后時間相對寬裕了很多，平時的學習也沒有高中階段那么緊張，上網已經成為他們閑暇時生活的一部分。從調查結果分析，大學生每天上網的目的很多，有學習查資料、看新聞、聽歌、交友聊天、玩游戲等，其中以看八卦新聞、電影、聊天和游戲等娛樂類網上活動為主。

3.大學生喜歡網上人際交往，使用QQ、微信等聊天工具頻率高

QQ、微信等各類交友聊天工具的出現，使得人與人之間的交往更加頻繁和廣泛。作為對新事物容易接受和掌握的新生代大學生群體，這些聊天工具無疑成為他們與外界接觸交流的最好途徑。從調查結果分析，基本每位大學生每天上網都會使用QQ、微信等聊天工具，他們大部分人也喜歡網上交流這種溝通方式。很多同學會通過QQ、微信等網絡聊天工具跟家人、同學、朋友視頻談心，跟師長交流學習工作，跟陌生人胡吹亂侃等。

4.大學生較高上網頻率使得與同學舍友現實的溝通減弱

網絡是一把雙刃劍，在給人們的現實生活帶來方便的同時，要是被過度使用也會出現弊端。很多大學生越過高考的門檻，離開父母獨自異地求學，失去了外界的控制約束，自我管理能力又弱，往往沉溺于網絡無法自拔。從調查結果分析，很多大學生在閑暇時，不太愿意跟現實中的同學舍友面對面交談。有些同學即使在一個宿舍有事情想溝通，也不愿意在宿舍里直接說話表達，而是通過QQ、微信等聊天工具傳達訊息。更有甚者，有些男大學生沒課的時候就回宿舍玩游戲，甚至去網吧通宵打游戲，荒廢了學業，損害了自己的身體健康。

總之，社會科技的飛速發展，網絡已經根深蒂固地走進了人們的生活。對于世界觀、價值觀和人生觀還未完全定型的大學生而言，發揮網絡的積極作用，降低消極影響，對于促進大學生的身心健康發展，具有重要的現實意義。

（本論文系鹽城師范學院校級輔導員專項課題“網絡時代大學生人際交往方式的變化與應對策略研究”的課題階段研究成果，項目編號14YCKF004）

參考文獻：

[1]楊德初，洪燕.網絡時代圖書館的聲像工作[J].河北科技圖苑，2002，（04）.

[2]苗青，謝萍.大學生網絡交往調查研究[J].西安電子科技大學學報（社會科學版），2003，（01）.

（責任編輯 史玉英）