淺析國企基層黨支部如何踐行“兩學一做”學習教育

文/張琳琳,陜西煤化建設集團銅川分公司

當前，“兩學一做”學習教育在全黨深入開展，目的是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發展黨員的先進性和純潔性，也是推動黨員的學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育活動延伸的重要舉措。基層黨支部作為“兩學一做”的學習教育陣地承擔著主體責任，只有發揮戰斗堡壘作用和保持先進性，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。因此，在.“兩學一做”學習教育中，如何有效激活基層黨支部的活力，做到學以致用、努力踐行，用學習教育激發工作熱情并轉化為做好工作的強大動力，從而推動企業各項工作落實就成了一個至關重要、值得探討的課題。

1 深刻認識開展“兩學一做”學習教育的內涵和意義

1.1 “兩學一做”的內涵

“兩學一做”學習教育是2016年黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育。加強教育是抓實理想信念的關鍵，“兩學一做”的基礎是學，關鍵是做，學是行動的先導，只有加強思想改造，加強黨性鍛煉，才可能有行動上的先進。

1.2 國企基層黨支部開展“兩學一做”學習教育的時代意義

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央高度重視黨的建設，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，制定和落實中央八項規定，開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，舉措有力，使黨風、黨紀得到了很大的改善。然而，國有企業的一些黨員仍存在有違法違紀的行為。究其原因，現階段國有企業基層黨支部黨員仍然存在著不容忽視的問題，如理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端、對黨內不良現象不敢抵制等。嚴重影響著黨員隊伍的生機活力，嚴重影響著黨在人民群眾中的形象和威信，削弱了黨的創造力、凝聚力、戰斗力，產生這些問題的根源在于國有企業黨支部主體責任缺失，管黨治黨不力，必須切實加以解決。開展“兩學一做”學習教育是一項及時、必要的政治任務。

2 國企基層黨支部踐行“兩學一做”學習教育的主要途徑

2.1 注重抓好“兩學”，推進黨員隊伍思想理論提升

2.1.1 “兩學一做”學習教育的核心是思想政治教育。在新形勢下，基層黨支部對黨員思想政治教育最重要的是用習近平總書記系列重要講話精神武裝黨員的頭腦。一是要加強組織領導，制定有針對性的教育計劃，嚴格督促落實。二是要抓好學習方向，引領黨員把握正確的學習方向，在全面學習黨章黨規、系列講話的同時，結合國企工作實際，突出學習習近平總書記關于毫不動搖發展公有制經濟、推進國資國企改革發展的重要講話精神和在全國國有企業黨的建設工作會議上提出的重要指示和要求。三是要創新形式探索多元化的學習方式，要學與做結合、學以致用。要突出問題導向，帶著問題學，把解決問題貫穿“兩學一做”學習教育全過程。四是要抓好宣傳教育，營造良好的學習氛圍，提高黨員政治理論水平和黨性修養，推進黨員隊伍思想政治建設。

2.1.2 堅持理論指導實踐。理論上的清醒，才能換來政治上的堅定。共產黨員不能把“學黨章黨規、學系列講話，做合格學員”喊在嘴上、寫在紙上，要把共產黨員的標桿和帶頭作用發揮出來，把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。俗話說“黨員怎么做，群眾就會怎么學”，作為一名為共產主義理想奮斗終身的共產黨員，必須立足現實，從現在做起，從本職工作做起，工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用，嚴格要求自己，自覺實踐理想信念，從一項一項的工作做起，從一點一滴的事情做起。經常地、自覺地校準自己的思想之標，調整自己的行為之舵，繃緊自己的作風之弦，才能以知促行、做合格黨員，才能說老實話、辦實在事，才能在黨言黨、在黨憂黨。

2.2 注重踐行“做”，促使“兩學一做”學習教育落地

2.2.1 以基層黨支部為陣地，圍繞主題推進“兩學一做”。“兩學一做”學習教育主要層面在基層黨支部，踐行“兩學一做”學習教育也是主要看基層黨支部，在“兩學一做”學習教育中要發揮黨小組作用，以黨小組為單位組織黨員集中學習黨章黨規。

2.2.2 加強組織領導，履行主體責任。黨建工作是實現國有企業改革發展穩定的重要手段，基層黨支部要結合實際作出部署安排，加強具體指導，企業領導也必須高度重視并予以支持，要注重發揮基層黨支委先學先行的示范表率作用，帶頭參加專題研討學習活動，形成以上率下良好的學習氛圍，確保“兩學一做”扎實開展。“兩學一做”學習教育要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，要突出經常性教育特點，貫徹好“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、黨員領導干部考核等制度，發揮好基層黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。

2.2.3 將“兩學一做”與企業實際工作有機結合。“兩學一做”，做是目的，亦是關鍵，做一名合格的黨員是學習教育的著眼點和落腳點。習總書記也曾講到：“關鍵在于落實。”做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，必須要有實實在在的行動。“學”得怎么樣，“做”得是否合格，最終都體現在工作成效上。基層黨支部要圍繞本企業發展戰略，以月艮務職工群眾、解決實際問題為總抓手，堅持以學促行為總體要求，將“兩學一做”學習教育同做好各項工作結合起來。

“兩學一做”學習教育沒有完成時，只有進行時，學習教育既是黨支部發揮優勢組織踐行“兩學一做”具體體現，又是全體黨員用實際行動學習踐行黨章黨規、貫徹習近平總書記系列講話精神、發揮先鋒模范作用的重要實踐，黨支部應繼續以“兩學一做”學習教育為契機，學以致用，認真貫徹落實國有企業及黨支部的工作部署，創新舉措、強化管理，建設隊伍、改進作風，不斷激發學習教育的熱情，并把它轉化為做好工作的動力，推動“兩學一做”取得實實在在的成效，使黨支部真正成為黨在基層堅實有力的戰斗堡壘。