姓名:倪芳黎
身份:中國(guó)郵政集團(tuán)浙江省分公司辦公室行政管理(綜合秘書(shū))
技能:常在領(lǐng)導(dǎo)身邊跑,文武兼?zhèn)洳荒苌伲t虛謹(jǐn)慎不能忘,內(nèi)外溝通“全能王”
我,一個(gè)中文系畢業(yè)的小女生,在“秘書(shū)”這個(gè)領(lǐng)域里一路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),默默打拼。從書(shū)生意氣到八面玲瓏,從夢(mèng)想漫天到沉穩(wěn)務(wù)實(shí)……我告訴自己——生活是自己創(chuàng)造的,工作就是展示自己的舞臺(tái)。
細(xì)節(jié)決定成敗
“你知道當(dāng)初為什么在那么多面試人員中偏偏選擇了你嗎?”
從杭州總部回到家鄉(xiāng),再次見(jiàn)到當(dāng)初面試我進(jìn)單位的老領(lǐng)導(dǎo)時(shí),他指了指手中的水杯,饒有意味地說(shuō),“因?yàn)橐槐!?/p>
從華東政法大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,我回到家鄉(xiāng)參加了中國(guó)郵政集團(tuán)文字秘書(shū)的招聘考試,過(guò)五關(guān)斬六將,最終“殺”入面試并被成功錄取。當(dāng)時(shí)的應(yīng)聘者除了我是本科畢業(yè)生外,其余均為來(lái)自名校的碩士畢業(yè)生。
那一天,我早早來(lái)到了面試場(chǎng)地。距離正式開(kāi)始還有一段時(shí)間,所有的應(yīng)聘者都站在走廊上等待。面試者加上接待我們的老師,走廊被擠得滿滿當(dāng)當(dāng),行人經(jīng)過(guò)時(shí)只能互相避讓或側(cè)身而過(guò)。我的老領(lǐng)導(dǎo)拿著杯子正從走廊走過(guò),杯中的水很滿。當(dāng)時(shí)的我還不知道這就是面試官,但出于禮貌,我下意識(shí)地讓了他一步,他回頭看向我,我向他點(diǎn)頭微笑。他說(shuō),正是因?yàn)橥撕蠖Y讓這個(gè)細(xì)節(jié),令他對(duì)我有了非常深刻的印象,加上面試中流利的回答,我成了最終被錄取的幸運(yùn)兒。
這段情景的浮現(xiàn),令我既詫異又感覺(jué)一切皆在情理之中。因?yàn)槲拿鼐褪沁@樣一份需要注重細(xì)節(jié)的工作,我們每天要面對(duì)的事情上至領(lǐng)導(dǎo)決策、下到衣食住行,找不到主的難事要辦,踢皮球的棘手事也要管。而細(xì)節(jié),往往決定著工作的成敗。待人接物時(shí)的一舉一動(dòng),一篇文章中的標(biāo)點(diǎn)甚至行間距、頁(yè)碼,都是細(xì)節(jié),都是秘書(shū)專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。
回憶往昔,我突然覺(jué)得,能從事這份職業(yè)是“三分天注定”,而這份注定,就源于細(xì)節(jié)。
筆桿子是關(guān)鍵
你是不是很久沒(méi)有動(dòng)手給親人寫(xiě)過(guò)節(jié)日賀卡了?但在我們單位,郵寄手寫(xiě)賀卡可是秘書(shū)每年的特定工作內(nèi)容。初入公司第一年的春節(jié)前夕,領(lǐng)導(dǎo)就在我的桌上放了一整疊賀卡和一份名單,交代我給名單里每一個(gè)客戶都寄送一份賀卡,并寫(xiě)上節(jié)日祝福。
有人說(shuō),秘書(shū)是“二號(hào)首長(zhǎng)”;有人說(shuō),秘書(shū)就是端茶倒水的打雜小妹。剛剛從事這份工作時(shí),我也很迷茫,秘書(shū)的工作重點(diǎn)是什么?十幾年寒窗苦讀的我憑什么勝任這份工作?我看著厚厚一疊賀卡,終于找到了答案——就是我多年來(lái)筆耕不輟。
一般的節(jié)日祝福文字,無(wú)非就是一些類似“新年快樂(lè)”或者普通的文藝祝福語(yǔ),并沒(méi)有太大的新意。看著賀卡,我思考著是不是能利用我中文系畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì),動(dòng)些小心思,做些“文字游戲”,讓客戶一打開(kāi)賀卡就能感受到驚喜和感動(dòng)。于是,擅長(zhǎng)文字的我決定將每個(gè)客戶的名字都編成一首簡(jiǎn)單的打油詩(shī)寫(xiě)在賀卡上,詩(shī)的每一句都有客戶名字中的一個(gè)字。
因?yàn)槲墓P好,我抓住了工作中第一個(gè)好機(jī)遇。年末,負(fù)責(zé)年度工作報(bào)告撰寫(xiě)的文秘因?yàn)樯眢w抱恙不能完成任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得我這個(gè)中文系畢業(yè)生心思活絡(luò)的同時(shí)還能寫(xiě)點(diǎn)東西,推薦由我主筆撰寫(xiě)。那時(shí)距離交稿只剩7天時(shí)間,我一個(gè)大學(xué)畢業(yè)才一年時(shí)間的“小牛犢”從沒(méi)寫(xiě)過(guò)類似的年度報(bào)告,這么短的時(shí)間內(nèi),不僅僅要做工作總結(jié),更關(guān)鍵的是還要提出工作思路,考驗(yàn)的是對(duì)全局的把握,對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、方針、政策的領(lǐng)悟。
突降重任,我拿出了百分之兩百的認(rèn)真——忐忑地去跟領(lǐng)導(dǎo)溝通;向各個(gè)部門(mén)的同事了解這一年部門(mén)的業(yè)務(wù)和成果;聽(tīng)同事的意見(jiàn),然后分析、匯總,琢磨撰文的邏輯。終于在三個(gè)不眠夜之后,我將自己的“大作”呈現(xiàn)了出來(lái)。但是,這部“大作”很快就被打回原形,第一稿沒(méi)有通過(guò),甚至要重起爐灶,推翻重來(lái)。如此往復(fù),一稿,二稿,三稿……直到第六天,在數(shù)不清的刪、改、寫(xiě)之后,在無(wú)數(shù)次地打磨、提煉、融合后,在每天平均不足3小時(shí)睡眠的奮戰(zhàn)下,工作報(bào)告終于印刷成冊(cè)。當(dāng)我在大會(huì)上,聽(tīng)到自己執(zhí)筆的報(bào)告被念出來(lái)的一剎那,淚水止不住地流下來(lái),分不清是開(kāi)心激動(dòng),還是壓力被釋放了。但那瞬間洶涌而來(lái)的成就感,成了我這輩子都不會(huì)忘卻的記憶。
和寫(xiě)作文不同,文秘手下的文章既不能“閉門(mén)造車”,也不能肆意發(fā)揮;既要言之有物,又要?jiǎng)?chuàng)新有度。所以每一天,我都要制訂計(jì)劃,跑基層,跑部門(mén),向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,與同事溝通,向朋友咨詢;每一份文件,每一篇講稿,每一段錄音,我都仔細(xì)研究,反復(fù)理解,反復(fù)思考;每隔一段時(shí)間,我都會(huì)看看相關(guān)書(shū)籍,然后回頭收集整理前段時(shí)間寫(xiě)過(guò)的小材料回顧總結(jié),不斷夯實(shí)文字基本功。誠(chéng)然,秘書(shū)不需要有倚馬萬(wàn)言的才氣,但是“沒(méi)有三兩三,不敢上梁山”,寫(xiě)材料、寫(xiě)報(bào)告,筆頭功夫永遠(yuǎn)是秘書(shū)最基礎(chǔ)和最重要的技能。
秘書(shū)的“取經(jīng)路”
我喜歡用唐僧師徒來(lái)形容秘書(shū)必需的技能。我學(xué)三藏——凡大事必作于細(xì)。我學(xué)悟空——修煉內(nèi)功隨機(jī)應(yīng)變。24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī),3分鐘內(nèi)響應(yīng)工作任務(wù),是我對(duì)自己最基本的要求。
我學(xué)八戒——將心比心真誠(chéng)以待。從某種意義上說(shuō),秘書(shū)是對(duì)外的形象代表,協(xié)調(diào)溝通能力很重要。我們每天都要和各種各樣的人打交道,要以優(yōu)雅的談吐、高素質(zhì)的涵養(yǎng),創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。記得我剛剛調(diào)任到省公司辦公室,人生地不熟,工作局面很難打開(kāi),但是又有一個(gè)規(guī)格非常高的戰(zhàn)略合作協(xié)議需要簽訂。對(duì)外,需要對(duì)接政府簽約單位和省政府主要領(lǐng)導(dǎo);對(duì)內(nèi),需要協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),草擬戰(zhàn)略合作協(xié)議,撰寫(xiě)儀式講話稿。第一次合作,大家互相之間都很陌生。但感情真的是“處”出來(lái)的。從一開(kāi)始的冷漠疏離到后來(lái)的推心置腹,從陌生人到合作伙伴到現(xiàn)在成為摯交好友。他們總說(shuō):能為企業(yè)這么拼命的人,就一定能成為朋友!
我學(xué)悟凈——不忘初心謹(jǐn)言慎行。在工作中,尤其是在公眾場(chǎng)合,作為秘書(shū),一定要注意內(nèi)外有別、把握分寸,什么該說(shuō)什么不該說(shuō),必須心中有數(shù),不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興起而口無(wú)遮攔。否則,不僅會(huì)泄露一些工作秘密,而且還可能損害領(lǐng)導(dǎo)的形象,于工作、于己都不利。只有謹(jǐn)慎,才能穩(wěn)重,只有穩(wěn)重,才可擔(dān)當(dāng)大任!endprint
十年磨一劍。一路上,我跌倒過(guò),退縮過(guò),也感動(dòng)過(guò),興奮過(guò),這十年,我始終堅(jiān)持自己的初衷,就像我的姓那樣,“人兒”——“倪”,做一個(gè)頂天立地的“人”。我也堅(jiān)信,正是無(wú)數(shù)像我這樣在自身崗位兢兢業(yè)業(yè)的秘書(shū)“人兒”,看似不起眼,但門(mén)口的公告里有她的文字,會(huì)議室里有她主持的聲音,辦公室里有她忙碌的身影……她們的“印記”存在于公司的每個(gè)角落,她們用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)成為了公司強(qiáng)有力的后盾。
專業(yè)面對(duì)面
要問(wèn)和文秘這一職業(yè)最對(duì)口的專業(yè)是什么,用人單位的HR普遍回答是:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)和文秘專業(yè)。這中間究竟有怎樣的關(guān)聯(lián)?這兩個(gè)專業(yè)的魅力何在?畢業(yè)后還有哪些別的就業(yè)方向呢?小編請(qǐng)來(lái)了兩大專業(yè)的老師和學(xué)長(zhǎng),幫助大家一一解答。
老師說(shuō)
Q1:文秘專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,有哪些課程需要著重關(guān)注?
斯靜亞:文秘專業(yè)涉及的課程內(nèi)容可以概括為辦文、辦會(huì)、辦事三方面。辦文是指日常的企業(yè)文書(shū)寫(xiě)作和公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作,以及基本的新聞?lì)悎?bào)道寫(xiě)作等;辦會(huì)指會(huì)議、會(huì)展的服務(wù)接待;辦事是指辦公室的事務(wù)處理,比如word文檔、excel表格使用等。其中比較重要的課程有企業(yè)文書(shū)寫(xiě)作、公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、辦公室事務(wù)處理、會(huì)議會(huì)展、檔案管理等。
Q2:文秘專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生除了從事文秘工作外,還有哪些其他就業(yè)方向?
斯靜亞:學(xué)生畢業(yè)后除了從事文秘工作外,還可以從事辦公室文員、人力資源管理、前臺(tái)接待等工作,也有部分學(xué)生畢業(yè)后選擇自己創(chuàng)業(yè),比如網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、教育培訓(xùn)等。
Q3:都說(shuō)漢語(yǔ)言文學(xué)是“萬(wàn)金油”專業(yè),學(xué)生畢業(yè)后去哪個(gè)單位都吃香,真的是這樣嗎?漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般從事哪些工作呢?
周春英:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面的確比較寬,因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要有人擔(dān)任文字方面的工作。畢業(yè)的學(xué)生部分會(huì)進(jìn)入新聞出版單位做記者或編輯,進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位擔(dān)任秘書(shū),還有的會(huì)在中小學(xué)做語(yǔ)文老師,也有一部分會(huì)考取研究生繼續(xù)深造。
對(duì)話嘉賓:
周春英(寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院教授,中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師)
斯靜亞(浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)副教授)
周宇航(南京師范大學(xué)世界文學(xué)與比較文學(xué)專業(yè)在讀博士生)
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)
Q1:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的核心課程是哪些?哪些課程學(xué)起來(lái)比較難?
周宇航:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的課程大致分為文學(xué)類和語(yǔ)言類,前者主要包括中國(guó)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)理論等課程,后者主要是古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)綱要,這是較為主要的幾門(mén)課程。如果要區(qū)分難易度的話,個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)言類課程要難于文學(xué)類,尤其是語(yǔ)言學(xué)綱要這門(mén)課程,因?yàn)橐佑|各種語(yǔ)言學(xué)方面的理論,相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)枯燥難懂一些。
Q2:學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有沒(méi)有推薦的文學(xué)類書(shū)籍,能夠更好地幫助今后的專業(yè)學(xué)習(xí)之路?
周宇航:各種文學(xué)理論及文學(xué)史方面的書(shū)籍對(duì)學(xué)習(xí)的幫助還是很大的。比如朱維之先生的《外國(guó)文學(xué)史》,洪子誠(chéng)先生的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》,南帆先生的《文學(xué)理論》等,閱讀這些書(shū)籍有助于學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)文學(xué)有總體性的了解。此外,國(guó)內(nèi)外知名作家的知名作品也鼓勵(lì)閱讀,以便更好地拓展自己的閱讀面。endprint