職業興趣與專業匹配度調查報告

填報正確合適的志愿，是未來職業抉擇的重要過程。 而俗語云“興趣是最好的老師”，選擇與自我職業興趣匹配度高的專業更能激發大學生的學習熱情，提升學習效率。那高校內職業興趣與專業匹配的現狀如何呢，入學一段時間后專業興趣有何變化？我們對此展開了調查。

一、調查目的

了解大一新生對自身職業興趣與專業的匹配度及對專業興趣變化。

二、調查對象及方法

1.調查對象：2017級全體新生

時間：2017年10月

地點：XX大學（一所綜合性本科院校）

2.調查方式

（1）問卷調查法

本次調查采用自填式問卷，向所選取的樣本個體發放調查問卷，樣本對象選擇以校內大一新生各理工類、經管類、其他類的人數及本校男女比例為基礎，按比例隨機選取。

（2）文獻參考法

小組成員通過閱讀大量關于當代大學生職業規劃、職業興趣等有關文獻來拓展自身能力，深化本次調查報告。

（3）統計學方法

借助Excel、Microsoft Word等工具，分析學科大類之間的差異。

3.數據的收集與分析

調查均由小組成員實施，資料收集采取“當場填完問卷、當場完成、當場回收”的方式進行。問卷收回后小組成員先將數據進行預處理，運用相關軟件和參考部分文獻，得出本次課題研究結論。

三、調研結果分析

本次問卷發放共300份，收回300份，有效問卷293份。男女比例為154：139，比例適中，符合調查統計要求。

1.專業選擇原因

調查發現，理工類和經管類專業的學生在選擇專業時最優先考慮的是就業前景，其次考慮的因素中，理工科為興趣，經管類為親友推薦。其他類的學生主要考慮的因素為興趣，其次為就業前景，且服從專業調劑同學所占比例相對較高。

綜合來看，大一新生在專業選擇時主要考慮的因素為就業前景、興趣，理工類擇專業時興趣占了較大比重。

2.性格匹配度及專業適應度

總體來看，職業興趣與專業基本匹配及匹配的達到了85%。從專業分類來看，理科類的職業興趣與專業匹配度最好，而其他類的不匹配達到了22.92%。

從專業適應度方面來看，整體情況較好，能基本適應及以上的占比95%，選擇很難適應的僅為5%。我們對很難適應的這一部分同學進行了進一步分析，發現他們普遍認為職業興趣與專業匹配很重要，但對現學專業的興趣存在著很明顯的“減弱”或“一直沒興趣”。

3.對現學專業的興趣

首先，從整體來看，情況并不十分樂觀。盡管一直有興趣和興趣增強的同學占了近70%的比例，但選擇興趣減弱和一直沒興趣的同學仍分別占了18.98%和12.77%的比例。這一部分同學在學習時是處于一種被動狀態的，缺乏能學好的自信心，這將不利于其的學業/職業發展。

①理工類：通過調查發現，理工類專業學生對現學專業的興趣狀況最佳，一直有興趣和興趣增強的比例達到近60%且一直有興趣相比其余專業最高，達到40.44%。但仍有16.18%（沒興趣比例中也占比最高）的學生在經過半學期的課程學習后對現學專業仍未產生沒興趣，此外在學習后興趣逐漸減弱的同學也占到了29.41%的比例。

②經管類：經管類專業學生對現學專業一直感興趣的比例僅次于理工類，達到了30.61%，但其最突出的問題是學習后興趣的減弱，達到了31.63%的高比例，而對專業一直沒興趣的比重也達到了12.24%

③其他類：其他類學生對專業興趣的各種狀況較為均衡，對專業一直沒興趣的比重最少，僅占4.17%，學習后興趣狀況提升效果也不差，排名居中，占比為14.58%。但將近一半的學生興趣減弱，這不利于學生乃至整個學院的發展，值得我們關注。

四、總結與建議

總體來看，該校大一新生職業興趣與專業匹配度較好，但經管類專業和其他類專業學生學習后興趣減弱情況較明顯。推廣到高校范圍可知，如今新生職業興趣與專業匹配狀況良好，但如何提升課堂質量，保持同學們的專業學習興趣，是一個值得加大探索的問題。

作者簡介：周敏（1996-），男，籍貫（精確到市）：四川成都，當前職務：學生，當前職稱：學生，學歷：本科，研究方向： 計算機。