論初中英語錯題集的整理方法和有效使用

李慕豪

摘 要：不少學生從小到大沒有做錯題集的習慣，一般就是錯了就馬上弄明白，但是我們會發現他們下次還會再犯同樣的錯誤，錯題集是非常必要的，初中英語作為初中階段的一個重要學習科目，教師們一定要重視初中英語錯題集的整理，很多的初中英語教學工作者都對初中英語錯題集的整理方法和有效使用進行了探究，希望能夠讓學生通過找到好的錯題集的整理方法來提高他們的學習效率和學習成績。筆者從事初中英語教學多年，對這一問題也有自己的探究。

關鍵詞：初中英語；錯題集；整理方法；有效使用

好像每一科的教學老師都在強調錯題集的重要性，但是就是有很多的學生不太重視錯題集的整理和使用，這樣對他們的初中英語學習是很有影響的，很多學生同樣的錯誤一錯再錯就是因為他們不太重視錯題集的整理和歸納，教師們一定要讓學生意識到整理錯題集的意義和價值，激發他們整理錯題集的積極性和主動性，調動他們的效率和熱情。教師們也要幫助學生掌握整理錯題集的正確方法和使用錯題集的正確方法，讓他們提高初中英語的學習效率。那么，到底該怎樣進行初中英語錯題集的整理和使用呢？筆者將在下文談論自己的觀點。

一、 綜合利用多種類型的錯題集

學生的英語學習是非常重要的，不少學生學不好英語，而且對于一些知識點的應用反復出錯，其實是因為他們沒有給予那些知識點最大程度的重視，也沒有在自己做錯這些題目之后細致地進行總結歸納，其實，錯題集的整理和使用對于提高學生的學習成績是很有幫助的。錯題集有很多的優點，學生可以在平時的時候把自己的錯題集再拿出來多做幾次，對其進行仔細考查，看自己是否把不會的知識點消化了，這樣能夠幫助學生檢測自己的學習狀況；錯題集也能夠成為教師了解學生的學習情況的一個依據，可以提高學生的學習效率和學習熱情，也能夠幫助教師掌握學生的學習狀況，從而進行下一步的針對性的教學。

教師們在初中英語教學的過程中一定要注重教會學生整理錯題集的方法。學生首先需要了解錯題集的類型，錯題集主要包括訂正型、匯總型和糾錯型。顯然，訂正型錯題集就是學生們把自己在平時的測試中做錯的題目整理下來，這種錯題集不是靠一天兩天完成的，而是需要一個日積月累的過程；匯總型的錯題集是學生在制定錯題集的時候可以按照錯題的類型或者是考查的知識點來進行整理，這樣的錯題集比較有條理性，便于查閱，比如說英語作文全部整理在一起，或者是定語從句、狀語從句整理在一起，或者把全部填空中考查的詞組整理在一起，這樣的錯題集可以找專門的時間去歸納總結，一個星期或者是學完一個單元總結歸納一次；糾錯型錯題集是把自己犯的一些錯誤按照錯誤類型整理，這樣可以讓學生對自己的學習狀態有一個較好的了解。學生在制作自己的錯題集的時候，可以綜合利用這三種錯題集，引導學生找出最好的方式方法。

二、 做好錯題集的整理工作

想要做好一件事情就需要掌握一定的方式方法，想要提高初中英語成績，學生就需要做好錯題集的整理工作，很多教師在教學的過程中都會強調讓學生一定要準備錯題本，因為真的特別重要，它能讓你從錯題中，倒推出自己有哪里的知識點沒有掌握好。但老師卻一般不大說怎么做錯題本，也就是說教師沒有教給學生整理錯題集的方法。我們經常會發現，學生在考試時候80%的丟分，都源自于20%你沒掌握好的知識點。當學生把精力放在復習這些知識點上，會事半功倍，基于這種現象，錯題集就可以成為一個很好的資源，能夠讓學生更有效地去進行學習。

不少學生在整理錯題集的時候會犯這樣的一些錯誤：1.將自己做錯的題目，無差別地摘錄進自己的錯題本。其實這樣是沒有必要的，全都自己手抄題目的是一件很浪費時間的事情，學生可以把錯題的題目裁剪下來粘在錯題本上，而且，學生不能夠只是簡單的把錯題的正確答案摘錄上去，需要有自己的思考過程；2.學生在整理錯題集的時候沒有把錯題按照對應的知識點或者是錯題的類型進行整理和歸納。俗話說得好，好記性不如爛筆頭。在條件允許的情況下，學生可以把過往的錯題重新梳理一遍，歸類之后再做，才能真正達到查漏補缺的目的。錯題集不是收藏品，不要只看不動筆。對于那些經過兩三次“回爐”練習，已經徹底掌握的題目，考生可以不再占用過多時間反復去做，而新補入的題目則要抓緊時間盡快消化。踏踏實實地逐一消滅錯題是補漏、提分的一條捷徑，越做越薄的錯題集能夠提升考生的信心。

三、 加強錯題集的閱讀和交流

錯題集在整理之后需要運用的，不少學生在整理完錯題集之后就把它束之高閣，仿佛整理錯題集只是為了完成教師布置的任務，學生根本就沒有真正利用好錯題集，學生的任務也不僅僅是整理好錯題集，而是要經常的翻閱、查看錯題集，在原有錯題集的基礎上不斷地進行總結歸納，只是整理下來，學生可能會很快忘記，但是時常地去翻閱錯題集就不一樣了，不斷地去翻看錯題集，然后去練習錯題集中的題目。很多學生有一些錯誤的觀念，他們平時很少去翻看錯題集，都是在考試之前來翻看錯題集，而且每次都是從第一頁開始看起，考試前能夠用來看錯題的時間是非常有限的，學生也不能夠完全看完，而且一次也消化不了多少，教師們平時就要幫助學生養成看錯題集的習慣，每次課間的時候都要去查看一下錯題集，這樣堅持下來就可以很快完成，而且效率也比較高。

結束語

在初中英語學習中，錯題集的整理是非常重要的，教師們要注意幫助學生掌握錯題集的正確整理方法，也要注意引導學生每天去翻閱錯題集，發揮錯題集的最大效用。

參考文獻：

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