考試周刊
教育教學研究
- 微作文,開啟作文教學新大門
- 在閱讀中放飛想象力
- 在小學科學課中如何培養學生的觀察能力
- 小組合作在“氧氣”部分教學中的應用研究
- 淺談科學課堂教學中創新精神的培養
- 合作方能進步
- 中職市場營銷教學中案例教學法的應用
- 談如何實現初中數學課堂教學中的師生互動
- 如何上好小學綜合實踐活動課
- 淺談優秀班集體的創建
- 陽光體育活動,為中學生的健康成長導航
- 當前形勢下農村初級中學班級管理的藝術
- 如何利用班隊會對小學生進行 愛國主義教育
- “三個立足”與“三個突破”助推品德與社會課教學創新
- 低碳經濟與國際貿易規則的重塑
- 積累活動經驗 促進技能提升
- “翻轉課堂”教學模式在中職農學教學中的應用探討
- 中職現代學徒制專業課程體系構建
- 新疆高職院校民族團結教育實踐對策研究
教改研究
語文教學與研究
外語教學與研究
- 課堂教學中如何提高中德班非出國學生德語學習興趣
- 立足生本,打造幸福英語課堂
- 日語形式名詞「こと」「もの」「ところ」的語法化研究
- 情感教育作用于農村初中生英語持續學習的途徑
- 以發音為主的基礎韓國語教學方法研究
- 對《牛津高中英語》M5U1 Secrets and Lies教學設計的一點想法
- 高中英語語篇閱讀選材及閱讀策略探微
- 試論基于新課改下的初中英語高效課堂構建策略
- 高中英語課堂教學有效導入法的實踐探究
- “雙語飛行訓練”在教學中的應用
- 元認知策略與高中英語閱讀教學的有機結合
- 論初中英語錯題集的整理方法和有效使用
- 基于就業導向的職業院校英語教學探析
- 喚醒聆聽的耳朵 讓英語活力四射
- 翻轉課堂教學模式在初中英語教學中的應用
- 高考英語書面表達失分原因及答題方法
- 初中英語閱讀教學中思維導圖的應用探究
- 任務教學法在大學英語教改中的實踐
- 小學英語合作學習中小組長的角色定位
- 初中英語教學中德育滲透的有效性策略研究
- 小學英語教師課堂教學語言使用的探究
- 論德語可分動詞前綴對動詞意義的導向作用
- 分層教學在小學英語教學中的應用
數學教學與研究
- 一題多變天地寬
- 在數學教學中培養學生的自學能力
- 小學數學探究式教學策略研究
- 游戲時間,實踐課堂
- 設疑啟思,在問題中學習
- 基于核心素養導向的高中數學教學探究
- 中等職業學校數學情景教學模式的應用研究
- 新課改下初中數學小組合作學習常見問題及其有效實施的冷思考
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略
- 經歷互動探索 助力模型建構
- 新課程背景下農村初中數學課程資源的開發與利用
- 提高高中數學教學質量的措施探討
- 小學數學教學質量進一步提升的有效途徑
- 高中數學作業結構調整策略探討
- 對小學數學計算教學策略的幾點探討
- 如何在小學數學課堂教學中培養學生的思維能力
- 如何打造小學數學高效課堂
- 淺析小學數學教學的有效性
- 初中數學如何培養學生的提問意識
- 高中數學教學中分組分層教學的組織與實施
- 淺談職高數學學困生的轉化
- 高中數學教學中學生數學思維能力培養
- 興趣與動機
- 關于初三數學課堂教學存在問題及對策建議
- 芻議小學高年級數學自主學習能力的培養模式
- 淺談小學數學生活化教學
- 淺談初中生數學應用意識的培養
- 淺談小學數學小組合作學習教學模式的實踐
- 直觀呈現內涵 建構數學模型
- 淺談積極心理學在高中數學中的應用策略
- 高中數學三角函數教學要點分析
- 在初中數學教學中談如何集中學生注意力
- 小學生數學課堂探究能力培養例談
- 借題發揮,提升試卷講評課堂效果
- 小學數學教學如何提升學生的核心素養
- 淺談發展學生核心素養的數學試題命題技巧
- 數字化促進學習方式變革研究
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 比較法在生物教學中的實踐與思考
- 提高初中化學課堂教學有效性的實踐與思考
- 發揮“錯題備注”價值,提高高中化學教學成效
- 在高中化學教學中培養學生的創新能力
- 淺談初中地理的有效性教學
- 談化學課堂教學中的實驗探究
- 建構模型,提升生物課堂教學有效性
- 淺議合作學習模式在初中物理教學中的應用
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用探討
- 淺析如何提高高中物理課堂教學質量
- 整合數學方法,提升物理解題能力
- 導學案在高中化學教學中的應用探析
- 談“轉化思想”在初中物理教學中的應用
- 農村學校高中生物小班化教學方式的研究
- 高中物理教學中可持續發展觀教育的研究
- 帶電粒子在磁場中運動問題的歸類分析
- 生物史在高中生物教學中的作用探討
- 小組認知合作學習應用于初中物理教學的探討
- 農村學校初中物理小班化教學方式的研究
- 加強學生合作 提高化學課堂效率
- 基于合作學習模式的初中生物課堂教學探究
- 尋求方法突破化學平衡
- 日常之物與初中物理小實驗
- 淺談高中化學解題中如何滲透課外延伸教學
- 高考理綜物理題解題一般技巧

