高曉松說過:“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野。”在幼兒園工作的時光里,老師們面對生活,創造著詩和遠方。
暖暖的日光里,孩子們時不時地相互比較著誰的圍巾織得更漂亮,老師低下身來,湊在孩子耳邊輕聲ba6c4ef9c5397fb6bc8a694896092b8e4adf4964431e347b3cf977b60b1f9669交流,有喜悅的稱贊,有貼心的指導,有真誠的建議;從幾縷干花芬芳,一池魚草嬉戲,幾籃春芽勃發,滿廊苔蘚滴翠,徜徉在歲月的素箋里,她們眷戀打造自然角的唯美與神奇;在活動中,教師善于把握一切契機,保護幼兒的好奇心,激發他們的探究熱情,讓他們從小就善于發現和觀察,并學會探索和解決問題;閱讀角里,老師們帶著發現的慧眼,聆聽小天使們天籟的童聲……
教師的美源于靈魂最深處對孩子的愛,每天和孩子們一起樂享生活,美美與共,她們也漸漸成為了最美的人。