報告主題：繪本的特點與繪本的親子閱讀（一）

主講人：陳 暉

陳 暉 北京師范大學教授，博士生導師。主要從事兒童文學理論及教育應用研究，已出版專著有《通向兒童文學之路》《圖畫書的講讀藝術》等。

內容簡介：繪本又名“畫出來的書”，它不僅講述故事，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。陳暉教授首先介紹了繪本的特點：繪本是生動有趣的綜合藝術，它能夠促進孩子想象力、思考力、理解力等各方面的發展。

陳暉教授以繪本《輕敲魔法樹》為例，帶著現場的老師和家長一同閱讀，并指出閱讀時要注意的事項：如何引導孩子，如何運用繪本中的文字提示，如何觀察繪本中的細節，等等。當和孩子一起閱讀的時候，一定要掌握好閱讀的節奏，不要著急，對孩子沒有關注到的細節，也不要刻意地“幫助”孩子發現。

最后，陳暉教授指出，好的繪本必須滿足“讀者與文本互動”“認知元素”“優美呈現”“詩性表達”四個方面的要求。