執教教師:唐 婷 班級:大班
單位:江蘇省省級機關實驗幼兒園
活動簡介:在活動的各環節中,教師通過創設不同情境,激發幼兒的聯想興趣,鼓勵其在小組討論中,主動和個別幼兒進行交流;并給予幼兒想象的空間,讓他們互相學習,積極借鑒他人的想法。第一個環節中,教師創設了神秘盒的情境,激發了幼兒參與活動的興趣。通過提問“它像什么”,引導幼兒關注物件的顏tNVNi0ZxK7Y38EX1eyR0fQ==色、局部的形狀和外輪廓的特征。第二個環節中,教師出示的四幅畫是孩子們手中物件的變形,進一步提升了孩子的想象力。在操作環節中,教師投放了兩種層次不同的材料——已貼好的物件和散放的物件、畫紙,以滿足具有不同意愿的幼兒進行操作。
活動反思:本次活動較好地體現了《指南》內容:幼兒美術教育的價值在于激發情趣,培養幼兒的創新意識。