新時期高校學生管理工作面臨的問題及對策初探

[摘 要] 高校學生管理工作作為我國教育體系重要的組成部分，受到社會各界的關(guān)注和重視，必須結(jié)合新時代的發(fā)展和高校自身的實際情況，不斷創(chuàng)新高校學生管理工作，才能夠更好地為社會提供優(yōu)秀的人才。主要講述了新時期高校學生管理工作所面臨的問題以及相應(yīng)的創(chuàng)新措施。

[關(guān) 鍵 詞] 高校學生管理；問題；創(chuàng)新

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）19-0155-01

學生管理工作作為高校教育工作的重要組成部分，必須要結(jié)合新時代的發(fā)展，不斷創(chuàng)新學生管理工作，才能夠真正地培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化建設(shè)的四有大學生。隨著我國改革程度日益加深，我國社會經(jīng)濟體制日趨完善，對高校大學生的要求日益提高，必須要加強重視學生管理工作。

一、新時期高校學生管理工作中面臨的問題

（一）傳統(tǒng)教育管理觀念滯后

由于我國較長一段時間處于傳統(tǒng)教育中，進而導(dǎo)致我國高等教育管理體制比較落后，更加傾向于行政思維和官本位思想，并沒有真正地了解學生的個性和興趣，過于強調(diào)學生的絕對服從。隨著改革開放的步伐日益加快，外部環(huán)境對當代高校學生管理體制帶來了巨大的沖擊，當代大學生具有諸多特點，比如思想活躍、自我意識比較強以及能夠快速地接受新鮮事物。由于受到社會環(huán)境的影響，導(dǎo)致大學生們的思想和價值觀逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵱脤嵒荩哂休^強的功利性，輕視平凡的崗位。大學生本身的階段就是由不成熟過渡到成熟的特殊群體，其本身具有較強的發(fā)展欲望，自我控制能力比較差，進而導(dǎo)致自我愿望和自身的素質(zhì)具有一定的差距，最終出現(xiàn)了諸多學生問題。傳統(tǒng)的高校學生管理人員往往會忽視學生的主體地位，在實踐過程中將經(jīng)驗代替民主管理，過分重視統(tǒng)一而忽視了學生的個體發(fā)展，直接影響到學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，最終無法保障學生管理工作的效果。

（二）大眾化教育帶來各種壓力

當今時代主要處于經(jīng)濟變革的大潮中，大學生作為一個特殊的群體，其本身不僅具有高智力、高文化等優(yōu)點，同時也存在著高自尊等缺點，會受到社會發(fā)展和改革過程中所帶來的巨大壓力和沖擊。當今大學生大部分都有著不同于一般青年，他們有著更高的抱負和追求，同時無論是家庭還是社會，都對大學生具有較高的期望，從而導(dǎo)致大學生本身的成就欲望比較強，也期待承擔更大的責任，實現(xiàn)自身的價值。其中，大部分學生通過自身的努力能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值，但是對于一些自主性比較差的學生來講，并不容易實現(xiàn)。如此激烈的競爭，為了能夠達到目的，往往需要付出更大的努力。

（三）網(wǎng)絡(luò)負面作用的影響增強

信息時代和網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，不僅改變了人們的日常生活習慣，還影響了人們的思想。網(wǎng)絡(luò)本身就是一把雙刃劍，在為大學生獲取學習和生活信息開辟了更為廣闊和便捷的渠道的同時，也將西方腐朽落后的文化傳播給了大學生，并直接導(dǎo)致一部分大學生過于癡迷網(wǎng)絡(luò)，最終玩物喪志，甚至還會走向違法犯罪的歧途。網(wǎng)絡(luò)對于大學生的負面影響十分的巨大，一旦學生出現(xiàn)上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象，那么就會對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生精神依賴，不僅浪費時間和精力，還會荒廢自身的學業(yè)。

二、高校學生管理工作的創(chuàng)新發(fā)展

（一）樹立 “以學生為中心”的管理理念

為了能夠?qū)崿F(xiàn)高校學生管理工作的創(chuàng)新，必須要從思想上進行積極的轉(zhuǎn)變，打破傳統(tǒng)學生管理模式，樹立為學生服務(wù)的思想，必須要堅持以學生為中心，一切為了學生，才能夠充分發(fā)揮學生的積極性。目前，高等教育已經(jīng)趨向大眾化，學生本身就是受教育者，輔導(dǎo)員應(yīng)該起到輔導(dǎo)和服務(wù)的作用，及時解決學生的實際需求。輔導(dǎo)員應(yīng)該積極地以學生為中心，真正了解學生的困難和需求，將學生問題當成主要的問題進行處理，才能夠提高學生承受問題和解決問題的能力。

（二）加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

高校輔導(dǎo)員必須要起到以身作則的作用，輔導(dǎo)員本身的魅力會對學生們產(chǎn)生較大的作用，所以，輔導(dǎo)員本身的綜合素質(zhì)和道德水平極為重要。輔導(dǎo)員不僅需要掌握從事思想政治教育工作的能力，還必須要了解教育學、心理學以及管理學等諸多知識，高校結(jié)合自身的實際情況，采取針對性措施，對輔導(dǎo)員隊伍進行整體規(guī)劃，才能夠明確輔導(dǎo)員的責任和目標，做好培訓工作，才能夠從根本上提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。

（三）引導(dǎo)學生健康上網(wǎng)

網(wǎng)絡(luò)作為當今時代最為主要的工具之一，能夠為學生管理工作帶來諸多便利，輔導(dǎo)員積極通過網(wǎng)絡(luò)與學生進行交流，能夠及時了解學生的思想動態(tài)和實際需求，不斷加強對學生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學生健康上網(wǎng)。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該積極引導(dǎo)學生從網(wǎng)絡(luò)上獲得有利的信息，將網(wǎng)絡(luò)當成學習、交友的助手，通過網(wǎng)絡(luò)不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。另外，高?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育工作，開展相關(guān)的學生生活和學習的活動，不斷豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，從而更好地吸引學生能夠健康上網(wǎng)。

（四）加強學生的心理輔導(dǎo)工作

必須要重視學生的心理健康教育工作，及時做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，高校輔導(dǎo)員的工作重點之一就是學生的心理健康問題，需要不斷提高學生的心理素質(zhì)，提高學生適應(yīng)社會的能力，及時發(fā)現(xiàn)心理問題，并且有針對性地采取措施，加以疏導(dǎo)。高校應(yīng)該積極成立心理咨詢中心，做好心理健康調(diào)查工作，具體指導(dǎo)學生的心理問題，培養(yǎng)學生健康的心理。

參考文獻：

[1]周木嵐.高校學生管理工作面臨的問題及對策[J].中國成人教育，2008（6）：30-33.

[2]王水江.論高校學生管理工作存在的問題及對策[J].改革與開放，2010（7）：70-73.