高職院校輔導員強化學生思想政治教育的途徑探討

[摘 要] 隨著國民經濟的發展，教育體制改革工作也在不斷深入邁進，這就要求高職院校輔導員加強對學生思想政治意識的培養，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。重點探索了高職院校輔導員強化學生思想政治教育的途徑，旨在強化學生思想政治教育，促進學生全面發展。

[關 鍵 詞] 高職院校；輔導員；思想政治；教育

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0075-01

高職院校作為培養應用復合型人才的重要教育基地，在當前我國經濟繁榮發展、教育深化改革的時代背景下，必須積極響應中央號召，切實將改進高校學生思想品德政治教育的各項工作內容落到實處，以核心價值觀為指導方向，結合學校的實際發展情況以及學校的學生特點，合理設置德育課程，以此開展高效的德育工作。

一、提升自身思想政治素養

自邁入新世紀以來，科技發展日新月異，人們日常的工作學習生活方式也隨之發生巨大轉變。當前，終生學習已經成為教育教學發展的核心目標之一，身為肩負著高校學生德育教育重任的高校輔導員，必須不斷提升自身的思想政治素養，這就要求高校輔導員從以下兩個方向入手，切實加強自身思想政治修養。一方面，加強理論知識學習。溫故而知新作為我國教育教學的基本方法之一，高校輔導員在扎實專業知識的學習過程中，必須不斷強化基礎知識學習，從而熟練掌握基礎思想政治教育內容，為展開高校學生德育工作奠定堅實的基礎。另一方面，結合實際，展開教育教學。學以致用是教育教學中的關鍵環節，教師在全面掌握德育內容的基礎上，必須時刻關注中央和國家的政策方針，結合當前熱點新聞展開高效的德育教學工作。例如，在日常的德育教學中，輔導員可通過熱點新聞，將德育理論內容和新聞事件內容相結合，使學生在課堂上暢談自我觀點，從而加深學生對德育教學內容的理解。

二、把握院校學生思想特點

目前，“90后”作為高校的主要學生群體，他們具備個性張揚、思維活躍、勇于探索的鮮明時代精神，然而卻也存在自尊心過強、自理能力較弱以及欠缺艱苦奮斗意識等特點，因此，輔導員在德育工作的展開過程中，必須根據院校學生的思想特征展開日常德育教學工作。一方面，積極引導，幫助學生樹立正確三觀。考慮到高校學生往往易受網絡以及社會不良因素的影響，這就需要輔導員關注學生的思想發展方向，通過日常互動和交流的方式，切實掌握學生的心理想法，引導學生向更加積極健康的人生方向發展，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。另一方面，豐富教學方式。傳統的教學方式已經無法滿足高職院校德育工作的深入展開，這就需要輔導員積極探索教學方式，通過對情境教學法、小組討論法、項目教學法等新型學習方式的綜合應用，活躍課堂氣氛，調動學生積極性，以此促進德育教學工作的高效展開。例如，通過構建德育活動平臺，定期布置院校主體思想政治活動內容，要求各個班級通過團日活動等方式展開德育教學工作，使學生通過小組合作的方式，圍繞活動主體，開展豐富多彩的德育活動。

三、充分運用現代科技手段

隨著信息時代的降臨，電子計算機、網聯網、信息管理平臺以及各式即時通訊軟件等現代化科技手段在人們日常的學習、工作和生活中得到了廣泛應用，高校輔導員為了進一步強化學生思想政治教育工作，收獲理想的教學效果，必須充分運用現代化科技手段，加強與學生之間的溝通交流。這是因為通過借助現代化技術能夠打破傳統德育教學的時間和空間限制，使輔導員和學生能夠進行及時交流。例如，教師可通過微信、微博、騰訊QQ、學校BBS論壇等通訊交流方式，布置日常的德育學習任務，同時，也可通過微信等交流工具為學生及時解惑。比如，在高校學生頂崗實習過程中，一旦遇見學習或生活方面的難題，都能夠通過即時通訊軟件和輔導員取得快速聯系，而輔導員也能夠借助這種交流方式，及時為學生解惑，幫助學生解決實踐學習中遇見的問題。

四、積極開展教育實踐活動

高校思想政治教育工作在具體展開過程中，必須注重實踐與理論知識的有機結合，從而提高教學效率，幫助學生拓寬視野，使學生在實踐中潛移默化地提升自身的思想政治素養。例如，輔導員可通過策劃組織各項實踐活動的方式，使院校學生在實踐中得到切實鍛煉。比如，輔導員可開展辯論活動、德育講座等實踐活動，邀請學生參與活動內容中來，同時，充分發揮網絡優勢，借助廣播、電子信息平臺等現代化方式加強德育活動宣傳力度，使更多的學生參與各項德育教學活動，使學生從實踐活動中收獲德育知識，以此收獲春雨潤物般的良好德育教學效果。與此同時，輔導員還可通過設立聯動機制，充分關注學生的成長和發展。通過建立宿舍長、班級干部和輔導員的多級互動機制，使輔導員能夠及時發現學生各項問題，也使學生在德育工作展開過程中承擔屬于自己的責任，培養學生的責任意識。

綜上所述，本文主要通過提升自身專業素養、把握學生思想特點、運用現代化科技手段以及開展實踐活動這四方面內容，對高職院校輔導員強化學生思想政治教育的途徑進行了分析和研究，從而強化學生思想政治教育，收獲理想的德育教學效果，以此促進學生全面發展。

參考文獻：

[1]徐濤.高職院校輔導員思想政治教育實效性探析[J].時代金融，2015（18）：229-230.

[2]蔣金婷.高職院校輔導員思想政治教育工作探討[J].當代青年（月刊），2015（10）：140.