高校研究生思想政治工作創新與改進途徑探索

[摘 要] 研究生作為我國高水平學術群體，其思想品德、知識水平都對社會有著特殊的影響。高校研究生思想政治工作不僅是提升研究生品德素質的主要途徑，也是進一步加強和改進研究生整體教育的重要保障。通過對當前高校研究生的特點和思想政治工作現狀的探索與思考，總結高校研究生思想政治工作的難點，并提出研究生思想政治工作創新與改進的途徑。

[關 鍵 詞] 研究生；思想政治工作；創新；途徑

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0077-01

國家領導人在2016年的全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，應把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。這一講話突出了高校思政教育的迫切性，也明確了高校學生思政工作的重要性。研究生思政工作是研究生專職輔導員的工作核心和基本立足點，它不僅包括幫助研究生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，也包括對研究生存在的生活學習等方面的困惑進行深度輔導，幫助其更好地融入集體，度過豐富充實的研究生生活。

一、研究生思想政治工作所面臨的特殊困境

（一）研究生的多重社會角色沖突

與本科生不同，研究生來源復雜，既包括本科年齡較小的應屆畢業生，也包括年齡跨度較大的已經參加工作的社會人員，其中后者的社會角色沖突尤為突出。他們是學校的學生，是工作單位的領導、員工，也是家里的丈夫、妻子、父親或母親。多重的社會角色不僅加重了研究生的學習負擔、生活壓力，也擴大了研究生思政工作所涉及的范圍，未來工作規劃、婆媳關系調解、幼兒教育咨詢都成為研究生思政工作的組成部分。

（二）研究生基本穩定的價值判斷體系

與“三觀”處于形成期的本科生不同，經歷了四年本科生活的研究生已基本建立了穩定的世界觀、人生觀和價值觀。研究生心智發育較成熟，不會輕易表露自己的真實感受，使一些問題被隱藏起來了。這就需要研究生輔導員細心觀察、尋找切入點，幫助學生樹立正確的價值判斷體系。

（三）研究生分散的學習生活方式

研究生因所學專業分類明確，課程時間相對分散，自主學習時間較多，且同宿居住人數較少，個體與班集體接觸的機會并不多，有些研究生的煩惱、問題無法被及時發現和解決，而居住在校外的研究生更是讓思政工作難以開展。研究生的不集中和對集體的不重視使研究生輔導員的思想政治工作難度加大。

二、研究生思想政治工作創新與改進的途徑

針對研究生的學習、生活特點，研究生專職輔導員應開拓思想政治工作的載體和平臺，以多種方式改進思政工作方法。

（一）將研究生思想政治工作與學生黨建工作相結合

學生黨建工作包括對學生思想政治理論素養、理想信念、愛國主義、民族精神、道德法律、學習、身心等多方面的教育和培養，因此研究生輔導員應以黨建工作為載體，開拓思政工作新途徑。如研究生黨員發展流程規范成熟，入黨申請人在被評為積極分子和重點發展對象首先要經過全班同學的民主測評，這一程序就將研究生平時隱藏的問題暴露出來，為思想政治工作提供了切入點。研究生輔導員通過對入黨積極分子和發展對象的考察，了解學生的思想動態、困難煩惱和不足之處，通過思政工作幫助學生解決困難，并鼓勵學生改正缺點、樹立正確的價值觀，發展成為一名合格的學生黨員。

（二）利用研究生社團組織開展思想政治工作

研究生會等社團組織是研究生實行自我管理、自我教育的平臺。研究生專職輔導員應以研究生社團組織為載體，改變傳統的以班級為單元的管理模式，以指導者的角色充分調動和借助研究生社團組織的積極性，鼓勵其自主開展學術論壇、文體比賽等活動，在加強研究生交流，豐富研究生業余生活的同時，發現研究生存在的問題，及時給予正確積極的引導，將思政工作潛移默化地滲透到學生活動中，實現研究生的互助和自助。

（三）將“三助”崗位作為研究生思想政治工作的輔助方法

對于一些思政工作的重點對象，尤其是需要深度輔導的研究生，輔導員可以通過助研、助教、助管“三助”崗位加強對研究生的幫扶。通過“三助”崗位，輔導員可以增加與學生密切交流的機會，與學生建立相互信任的關系，及時、全面了解學生動態，有針對性、持續地開展深度輔導工作，提高思政工作的質量和效率。

（四）實現研究生思想政治工作主體多元化

研究生思政工作不能完全依靠專職輔導員，也不能片面地實行“導師負責制”，全面的研究生思政工作應實現輔導員、導師和學生干部的多元一體。學生干部負責及時發現同學的異常表現并向輔導員匯報；導師不僅在學術方面給予學生引領和啟發，還應為人師表，為學生樹立良好的價值觀榜樣；輔導員作為思政工作的核心主體，不僅要時常聯絡導師和學生干部，及時了解每一位研究生的思想動態，并有針對性的開展工作。三者各有側重，溝通合作，才能實現研究生思政工作全方位、無死角。

參考文獻：

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