
阿伏伽德羅常數(NA)是歷年高考的重點和熱點,幾乎從未間斷,常常在考題中有意設置一些易疏忽、易錯的干擾因素作為“陷阱”,考生很容易成為命題者的“獵物”。其實這些干擾因素是可以預料的,需要老師根據經驗進行全面梳理,實行有目的、有方向、有針對性的復習。考生只要注意七點,便可避開陷阱,完勝阿伏加德羅常數的相關問題。
一、有關阿伏加得羅常數的考查方式和內容
以阿伏加德羅常數NA為載體考查物質狀態、分子組成、鹽類水解、弱電解質電離、化學平衡、膠體制備、晶體結構、氧化還原反應等基本概念、基本理論、元素化合物等多方面的知識。從高考試題看,此類題目多為選擇題,且題型、題量保持穩定,命題的形式也都是已知阿伏加德羅常數為NA,判斷和計算一定量的物質所含粒子數的多少。此類試題在注意有關計算關系考查的同時,又隱含對概念的理解的考查。試題難度不大,概念性強,覆蓋面廣,區分度好,預計今后會繼續保持。
二、關于阿伏加德羅常數的20個問題的匯總
在高考試題設計中,常涉及以下問題,羅列如下。判斷下列各種說法是否正確?
①2.24 L CO2中含有的原子數為0.3NA(×)
②0.1 L 3.0 mol·L-1的NH4NO3溶液中含有的N數目為0.3NA(×)
③5.6 g鐵粉與硝酸反應失去的電子數一定為0.3NA(×)
④4.5 g SiO2晶體中含有的硅氧鍵數目為0.3NA(√)
⑤常溫下11.2 L甲烷氣體含有甲烷分子數為0.5NA個(×)
⑥5.6 g鐵與足量的稀硫酸反應失去電子數為0.3NA個(×)
⑦2 mol鈉與過量稀鹽酸反應生成NA個H2分子(√)
⑧30 g甲醛中含共用電子對總數為4NA(√)
⑨標準狀況下,22.4 L氦氣與22.4 L氟氣所含原子數均為2NA(×)
⑩相同條件下,N2和O3的混合氣體與等體積的N2所含原子數相等(×)
?1.0 L 1.0 mol·L-1 CH3COOH溶液中,CH3COOH分子數為 NA(×)
?Na2O2與CO2反應生成11.2 L O2(標準狀況),反應中轉移的電子數為2NA(×)
?46 g NO2和N2O4的混合物含有的原子數為3NA(√)
?10 g 46%的乙醇水溶液中所含H原子個數為0.6NA(×)
?2 mol SO2和1 mol O2在一定條件下充分反應后,混合物的分子數為2NA(×)
?常溫常壓下,3.2 g O3所含的原子數為0.2NA(√)
?18 g D2O所含的電子數為10NA(×)
?1 L 1 mol·L-1飽和FeCl3溶液滴入沸水中完全水解生成Fe(OH)3膠粒NA個(×)
?1 mol Na2O2固體中含離子總數為4NA(×)
?標準狀況下,22.4 L己烷中含共價鍵數目為19NA(×)
三、阿伏加德羅常數(NA)為背景選擇題的七種設陷方式
從以上羅列的二十個問題中,此類選擇題中設計的陷阱主要有以下七方面。
陷阱一 忽視氣體摩爾體積適用條件
22.4 L·mol-1指在標準狀況下(0℃ 101 kPa)的氣體摩爾體積。若題中出現物質的體積,需考慮所給物質的狀態是否為氣體,條件是否為標準狀況。如①、⑤所列問題。
陷阱二 忽視物質的聚集狀態
氣體摩爾體積適用的對象是氣體(包括混合氣體)。一些在標準狀況下是液體或固體的物質,如CCl4、水、液溴、SO3、己烷、苯等常作為命題的干擾因素迷惑學生。如?所列問題。
陷阱三 忽視物質的微觀結構問題
此類題型要求學生對物質的微觀構成要非常熟悉,弄清楚微粒中相關粒子數(質子數、中子數、電子數)及離子數、電荷數、化學鍵之間的關系。常涉及稀有氣體He、Ne等單原子分子,Cl2、N2、O2、H2等雙原子分子,及O3、P4、18O2、D2O、Na2O2、CH4、CO2、SiO2、金剛石等特殊物質。如④⑧⑩???所列問題
陷阱四 忽視電解質溶液中電離與水解的影響
此類題型要注重對弱電解質的電離和鹽類水解等知識點的理解,關鍵是要弄清電離和水解的實質。如NH4Cl(aq)中c(Cl-)>c((N),②?所列問題
陷阱五 忽視氧化還原反應的電子轉移數目的分析
較復雜的氧化還原反應中,求算電子轉移的數目。如Na2O2與H2O,Cl2與NaOH溶液反應,③⑥?所列問題等。
陷阱六 忽視可逆反應不能進行到底。
如2NO2N2O4,Cl2+H2OHClO+HCl,合成氨及?所列問題等。
陷阱七 忽視分散系的變化導致微粒數目的變化。
如FeCl3溶液轉化為Fe(OH)3膠體,Fe(OH)3膠粒的數目少于Fe3+數目。
四、解題策略
要正確解答本類題目,首先要認真審題,審題目中的概念層次,審題目中的關鍵字、詞、句;其次要留心題目中的陷阱,對常見的陷阱要會識別和排除;第三要常練,達到熟能生巧,融會貫通的境界。
以上這些是本人在高三復習過程中歸納總結的心得體會,難免有片面之詞和紕漏之處,敬請高人批評指正。