計算機類學生基于“青椒+雁隊”模式的學風建設研究與實踐

學風建設是高校工作的重點工作之一，是教學環節的主要任務之一，更是人才培養工作的重點和難點。研究有效的學風建設模式是提高人才培養質量的一個重大課題?！扒嘟?雁隊”模式依據學生的個人興趣、特長組建N支團隊，每支團隊就像一支“雁隊”，能力與優勢互補，其中能力最強的高年級學生當頭雁，其余成員之間有一個共同的前進方向，但又形成梯次，優勢互補，其中“青椒”將帶領著雁隊前進的方向（“青椒”指青年優秀教師），以及對在飛行過程中遇到的問題進行幫扶，以保證“雁隊”順利完成學業任務。

一、“青椒+雁隊”模式概述

（一）背景分析

國家教育規劃綱要明確提出了高等教育的發展任務：牢固確立人才培養在高校工作中的中心地位，著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創新人才。雖然國內一些高校已經提出了基于基地的各種人才培養模式，但在多種創新培養模式有機結合上和在培養學生良好綜合素質、必備的職場能力等方面更是先天不足。導致了目前高校創新基地人才培養模式單一，不能以點帶面等問題。學生技術團隊和梯隊建設方面成為了人才培養中缺失的重要一環，也就是本項目中所提到的“青椒+雁隊”模式。

（二）優勢分析

1.利于青年教師職業發展

在大學的青年教師中，從校門到校門者即大學畢業即進入高校工作的比例不低，他們有學歷、能力，但資歷尚淺。由于單兵作戰的特點，教師們無法從他人處獲得指導和幫助，在科研或者教學上完全靠自己摸索，一般會有3到5年的混沌期。剛入職的青年教師依然具備學生時代的拼搏勁頭，是創造成績的最佳階段，更是個人職業生涯發展的重要歷程，一旦錯過這個階段或缺乏給予其發揮的機會，教師的積極性勢必受到打擊。“青椒雁隊”人才培養模式的提出，則解決了這一困局，給予了青年教師展示自我與提升自我的機會與平臺，是人才快速發展的重要“武器”。

2.利于各學科之間的交流

熟悉某個領域又容易困于這個領域而難以擴大視野，這是做研究者的一個通病。“青椒雁隊”則為老師們打開了一扇面向外界、跨學科跨領域擴展思路的大門。例如，上海外國語大學人事處處長孫信偉指出：“上外青椒雁隊”基于人才培養的目標已經為該人才培養模式建立了信息共享平臺，已經突破了以往不同學科之間相互“隔離”的狀態，促進了不同學科之間的共同研究、多元探索、互助合作的發展模式，拓展了不同學科或團隊的研究資源，利于加速科研發展的速度。同時，基于該平臺，隊員可以隨時隨地共享咨詢、發布觀點、交流經驗、學術探討等，打破了傳統線下交流的局限性，提升了跨學科交流與學術探討的效率。

二、“青椒+雁隊”模式的運用措施

（一）擇優選拔領路人

在學院遴選出優秀的“青椒”（青年教師），成為“雁隊”的領路人，為其團隊做出優秀的專業指導。要求加入“培育計劃”的青年教師必須按照“核心帶團隊、團隊出核心”的模式對“雁隊”進行指導，必須要樹立一項明確的“攻堅”目標，或主抓一個專業方向課程。以學術社團形式組織“雁隊”。依據綜合學科特色、學生興趣、學生實際能力等因素成立學習團隊，致力于解決學生在學生過程中遇到的問題，帶領學生參與實踐，制定職業發展規劃等。每個學?；騿蝹€學院均可以據此成立特定的團隊也即雁隊，所有成員擁有相同的興趣愛好、一d55b8f89a39339a24d298a152029243ff4ce0e4f018957f68b4ce7231af0ba45致的學習目標、相同的專業知識背景等，在該團隊中互相幫助，優勢互補，互相促進。（二）強化各學科之間的聯系

打破當前高校之間以及高校內部學科之間的彼此獨立的“隔離”狀態，創造跨校園與學科的合作平臺，為科研的發展以及人才的鍛煉提供基礎。曹德明校長指出：青年教師是高校科研發展以及人才培養的重要力量，不僅是學校未來發展的希望所在而且是科技創新與人才培養的重要源泉所在。上海外國語大學十分重視青年教師的發展而且盡可能的為其創造發揮個人能力的平臺，同時積極聽取青年教師的意見，盡可能的滿足其需求，使之在“青椒雁隊”的發展模式中充分發揮個人潛能，成就個人夢想并帶動其他人員的發展。

（二）舉辦豐富的實踐活動

實踐是檢驗真理的唯一標準，人才的培養最終在于提升其學以致用的能力以及創新能力，也即人才的培養不能局限于課堂教學之中而應通過實踐以提升其動手能力，使之成為理論與實踐兼備的合格人才。在“青椒雁隊”人才培養模式中，基于理論知識的基礎之上，學?？筛鶕W科的特色以及學生的具體狀況舉辦多樣化的社會實踐活動，給予學生實踐的機會，同時更是檢驗學生實際能力的機會。

三、結語

本課題擬根據地方高?，F階段學生狀態采用與創新基地培養相結合的“青椒+雁隊”模式對學生進行組隊，調動學生積極主動性，確立職業發展目標，找到自己的優勢，團隊奮戰，團隊協作、共同學習，共同進步。通過模式的研究與實踐培養出具有團隊精神、專業技能強、就業競爭能力強的社會適合度高的優秀人才。探索適合地方院校計算機類大學生具有示范效應的學風建設模式。

（作者單位：北華大學法學院）