如何做好互聯網環境下的職業指導

張鈺苓

[摘 要] 大學生就業問題一直是我國社會最為關心的問題，而且高職院校就業問題也是確保社會穩定、經濟發展等重要的影響因素，在高職院校中職業指導工作一直是最為重要的部分。現今在互聯網環境下，有效將以往傳統的職業指導格局打破，適應了社會發展及高職院校等對職業指導的基本要求，并將現代高校職業指導的功能道路進行拓展，這為高職院校的職業指導高職提供了非常高效、直接、互動、個性化的服務形式。因此高職院校必須要提升對職業指導的重視，并有效在互聯網環境下對職業指導工作進行創新。

[關鍵詞] 互聯網；高職院校；職業指導

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 01. 146

[中圖分類號] G718 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）01- 0247- 03

0 引 言

現今互聯網技術已經在我國社會各個行業中普及應用開來，計算機技術也被廣泛運用起來，并日益成為人們日常生活和工作中必不可少的部分。現今人們最為關注的話題就是“如何在互聯網環境下，開展有效的職業指導工作”，在高職院校中通過運用互聯網平臺技術、計算機軟件系統和多媒體技術工具等來開展職業指導工作，能夠有效拓展職業指導的領域和空間，能為職業指導工作的良好開展提供非常有利的條件。

1 高職院校中以往傳統的職業指導工作中的不足之處

1.1 欠缺一定的貫穿性和系統性特點

在高職院校職業指導工作中，其職業指導工作的形式多數都是比較分散的，同時還欠缺連接各個指導，培訓工作管理的完整體系也無法實現，而對于這樣的形式無法達到大學生正確認識自我和感知社會的要求，也無法有效培養學生的職業道德和職業素養，同時不利于學生職業生涯的有效規劃。在高職院校中職業指導培養的主要目的就是針對即將畢業的大學生所開展的職業指導培訓工作，其主要的內容比較側重于國家相關政策和相關就業信息等內容的公布或解讀等，也是根據大學生的求知技巧所舉辦的相關培訓工作。但從整體來看其整個過程還是欠缺一定的系統體系，而且在開展突擊培訓時很難達到相應的效果。所以對于高職院校職業指導工作來說，應該從學生入學開始，將其作為基礎課程滲透到每個教學過程當中，進而讓學生更好的了解自己、認識社會，并讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，這樣才能發揮職業指導重要作用的同時，更好促進學生未來穩定發展。

1.2 職業指導的具體形式過于單一化，無法達到原定效果

在高職院校當中職業指導工作多數都是以課程來開展的，而在開展過程中多數是選擇常規的授課形式來進行講解的，并在講解過程中是通過利用相關實際案例來進行的。而對于這樣的指導形式來說，過于單一化，并且也忽視了對學生自我實踐能力培養的重視，而且這樣照本宣科的課程無法將學生的學習興趣激發出來，也能難加深對起內容的記憶，雖然在高職院校中這門課程是公共選修課，但由于其形式的單一化，很多學生都很難提起對該課程的重視，因此這樣的教學模式很難達到原定的指導效果，對于學生未來發展也無法起到重要的作用。

1.3 高職職業指導信息量不夠充足，欠缺一定的時效性

在高職院校中職業指導工作所參考的信息多數都比較陳舊，沒有及時根據當前社會形勢及時的進行更新與調整，其中所運用的參照教科書的內容也相對比較空洞化、缺乏實踐性等問題。其教學內容也過于側重相關政策、就業技巧等介紹，所講述的內容也相對比較固定化，這使得學生在職場中遇到真正困境和問題時無法進行有效的解決和處理，甚至會給學生未來發展帶來諸多疑惑。

2 互聯網形勢下的高職院校職業指導工作有效開展的策略

2.1 高職院校要建立以互聯網為基礎的職業指導平臺

首先，高職院校要利用互聯網來構建職業指導網絡平臺。在互聯網技術不斷發展的今天，很多高職院校也已經將互聯網滲透到教學當中，這樣對教學模式新媒體的不斷發展起到了促進的作用。而對于高職院校職業指導工作來說，也要順應信息時代的發展與進步，在互聯網形式的幫助下，充分發揮計算機網絡新媒體的重要作用，提升高職院校職業指導工作的宣傳力度，這樣才能更好地提升學生選擇職業信息的條件，進而有效解決大學生就業難的問題。

其次，高職院校要對職業指導信息的渠道放寬拓展。針對高職院校職業指導中信息不足的問題，高職院校必須要有效利用互聯網的開放性和共享性的特點，進而來實現就業信息的共享。在互聯網環境下職業指導工作，能夠有效彌補傳統職業指導工作的不足之處，有效將現實生活中的不同職業事項、就業創業新聞內容、學生調查問卷以及企業實際需求等職業信息，快速轉變為學生職業指導的基本指示信息資源，這樣才能夠將海量職業指導信息的良好傳輸工作實現，進而拓寬學生職業指導的信息選擇需求，才能不斷為大學生就業提供良好的條件。

2.2 高職院校要不斷加強新媒體軟件和新工具的有效運用

首先，高職院校要開發自己的職業指導專業網站，高職院校要有效運用互聯網技術，開發屬于自己的專業型職業指導信息網站平臺，并根據當前新形勢下的最新就業信息內容、相關政策內容和職場案例介紹等相關信息在網站上進行及時的發布，這樣能夠為即將進入職場的大學生提供了解當前情況的最新信息內容。并且在高職院校職業指導網站平臺上，可以將當前國內外著名的職業指導網站或培訓視頻連接到其中，這樣能夠幫助更多學生提供信息資源，進而提升職業指導的整體效果。

其次，有效運用當前平臺來提升職業指導溝通力度，高職院校在進行職業指導時，也要注重溝通的時效性特點，有效運用互聯網環境，利用不同的新媒體來進行及時的平臺溝通，進而滿足加強職業指導溝通工作的及時性和有效性要求，而且這也正是現今職業指導工作的重要任務。高職院校職業指導工作在互聯網技術的幫助下，可以有效利用目前擁有的即時通訊平臺或溝通平臺等，比如人們比較喜歡的微博、微信、QQ等平臺，進而實現職業指導的一對一、多對一的針對性指導工作形式，這樣也能有效提升職業工作的效率和質量。

最后，高職院校要構建充足的職業指導信息庫，在高職院校職業指導工作中信息內容是非常職業的部分，因此高職院校必須要重視職業指導信息的收集，并建立完善的職業指導信息庫，更要對信息進行及時的更新與管理，這樣才能為大學生就業提供較為全面的就業信息內容，進而更好的促進大學生未來良好就業，實現大學生未來健康穩定的發展。

3 結 語

隨著新媒體時代的到來，高職院校在進行職業指導時也要有效運用互聯網技術，要有效建立以互聯網為基礎的職業指導平臺，也要不斷加強新媒體軟件和新工具的有效運用，進而完善傳統職業指導中存在的問題，進而提升職業指導工作的整體質量和效率。

主要參考文獻

[1]趙峰常.網絡時代職業指導教學思路的轉變[J].職業，2015（22）：112-113.

[2]黃毓暉.試論互聯網形勢下的職業指導[J].就業與保障，2016（7）：27-28.