談初中英語微課教學(xué)

一、微課的概念

微課，也就是微型學(xué)習(xí)課程，其以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外的教育過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或者是教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的教與學(xué)的過程。

二、微課的主要特點

（1）教學(xué)時間較短，時長一般為5—8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。（2）教學(xué)內(nèi)容較少，其主要是為了突出課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點（如教學(xué)中重點、難點、疑點內(nèi)容）的教學(xué)，或是反映課堂中某個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的而進行的教學(xué)活動。（3）資源容量較小“微課”視頻的大小一般在幾十兆左右，視頻格式須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式。

三、初中英語微課的制作流程

微課的制作主要包括以下幾步：（1）選題。微課內(nèi)容的選擇要有針對性和典型性。（2）教案編寫。微課雖然時間不長，但也需要有獨立的教學(xué)目標、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)課件等，有時也需要板書設(shè)計。教師要針對教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，設(shè)計好微課教案和教學(xué)課件。（3）課件制作。課件是微課的主體，努力做到：背景畫面簡潔；操作簡便；盡可能直觀呈現(xiàn)所有內(nèi)容，可以適當運用動畫；但是信息量安排要合理；還有一點就是適合多種終端呈現(xiàn)。（4）教學(xué)實施與拍攝。教師授課時導(dǎo)入要快，盡量避免拖延，講解要靈活，避免啰嗦、語誤；拍攝時不要用自動錄播系統(tǒng)，攝像機也不要打成自動的，以期取得好的錄制效果，避免出現(xiàn)比較大的噪音。（5）后期制作。要注意主講人的固定鏡頭不要超過3分鐘，可以通過切換到PPT或者相關(guān)圖片或者加要點字幕等方式來調(diào)和。如果添加一些貼合教學(xué)內(nèi)容的視頻小短片，效果會更好。（6）教學(xué)評價反思。教學(xué)評價與反思要要努力做到準確及時。

四、結(jié)束語

微課是一個新事物。合理利用微課不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促使他們積極主動地參與課堂教學(xué)活動，更能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。如何更好地制作微課，發(fā)揮微課助學(xué)、導(dǎo)學(xué)的作用，切實需要廣大英語教師認真地去思考、實踐和探討。