2017年24期
教育周報·教研版
教學論壇
- 同伴關系對兒童社會化的影響
- 多種措施并舉，向復習課要效率
- 略讀課，不略讀
- 淺談怎樣創設數學教學情境
- 讓小學生愛上課外閱讀
- 淺談英語五步教學法
- 淺談小學英語語音教學
- 農村小學體育怎樣滲透德育教育
- 教學預防顧此失彼
- 多維度把握數學教學動態生成的靈魂
- 如何打造高效的小學語文課堂
- 談初中英語微課教學
- 淺談高中英語互動式教學
- 小組活動在高中英語課堂教學中的作用及實施方式初探
- 高中化學教學中的分層教學
- 父母怎么做可以讓孩子獲得核心素養
- 入境動情，生動活潑地學習
- 淺談中學物理思路教學
- 培養學生數學興趣
- 網絡成癮的青少年更加需要關愛
- 將品詞進行到底
- 翻轉課堂的誘惑
- 輕輕松松表達，快快樂樂習作
- 提高小學數學練習題有效性的幾點做法
- 小學數學也要學生背
- 淺談初中數學教學方法
- 淺議如何使作文做到新意
- 讓學生擁有自己的選擇權
- 引導學生課堂質疑的途徑
- 淺談初中數學課堂教學中師生互動的有效構建
- 淺談美術教育的輕負高效
- 古代人物傳記閱讀技巧初探
- 新課程中教師的專業發展
- 淺析如何在體育教學中激發學生的學習興趣
- 《閱讀中詞語的理解》教學實錄及評析
- 淺談數學教學中的人生觀教育
- 中學化學儀器的日常管理
- “兒童本位”視野下小學數學課堂活動的“突圍之路”
- 親師而后信道
- 談七年級英語的教與學
- 提高初中英語教學質量之我見
- “化學反應與能量”主題教學設計研究
- 淺談高中體育教學創新模式
- 設置有效問題，提高課堂效率
- 化學實驗教學與高考實驗題的作答
- 再議英語課堂教學模式
- 初中階段如何解決學生聽力障礙
- 悅讀樂寫
- 初中信息技術課程學習興趣激發研究
- 重視幼兒語言能力的培養
- 如何在新課改下提高地理課后作業的效果
- 中學數學思想方法及其教學