不忘初心，戮力前行

不知不覺我來中學工作已經兩個多月了，作為一名新教師，學校的每一位前輩都是我的老師，無論是生活的閱歷還是學術的專業性，我都要向大家學習和請教。所以當兩個月前我第一次踏入中學的那一刻起我就告訴自己，我是一名來自幼兒園的學生。

帶著忐忑，帶著好奇，帶著憧憬，我正式加入了這個溫暖的大家庭。這里的紅墻綠樹，這里的綠茵草地，這里的莘莘學子讓我仿佛穿越到了自己的學生時代。看到老師們兢兢業業備課，孜孜不倦誨人的一幕幕場景，看到學生們奮筆疾書，大聲朗讀背誦的情形，偶爾又可愛調皮的表情，聽到他們一聲聲“老師好”的問候，我意識到了我的職責和任務。這一刻，我告訴自己，我是一名老師，我要把我的本領傳授給我的學生。

在我的心里要樹立這樣的目標，學科沒有主次，如果我自己都認為這是一門副課，無關緊要，無足輕重，那么學生的學習態度肯定也會扭曲，那么他在這一門學科上肯定不會認真。久而久之信息技術課就成了玩電腦打游戲的課，那為什么大學里還有開設專門的信息技術專業，社會上為什么還有那么多的IT精英呢。所以我想今后要認真的對待每一節課。存在即道理，我們的課程設置既然有這樣的課程安排，那它定然有我們學生必須要掌握的必不可少的技能，同樣是掌握一項技能為什么不能生動有趣，為什么不能激發興趣拓展視野呢？所以，我要認真的上好每一節課。說到這里我要感謝我的兩位師傅徐老師和陳老師，無論是學科的專業知識還是課堂中的教學方法及策略，他們都會不厭其煩的指導我，并且把自己的一些好的教學資源與我分享。

每當我在備課的時候我總能有不同的收獲，我覺得我在重新讀初中，每當我和學生們講完一節課的知識點的時候我覺得我今天也學到本領，我回家又可以和兒子吹牛了呢！又可以聽到寶寶說“媽媽，你真棒，家里最聰明的是媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽”！說完這些工作上的心得我再和大家分享一下本次外出培訓的一些收獲。10月29、30日我有幸參加了由江蘇省電化教育館主辦，無錫市教育信息化管理服務中心承辦，江蘇省錫東高級中學協辦的江蘇省中小學信息技術骨干教師應用能力培訓活動。整個培訓活動持續了兩天，內容囊括中小學電腦制作活動指南解讀；電腦繪畫、電腦動畫、計算機網頁制作、計算機程序設計、電腦藝術設計、3D創意設計等相關“評選項目”、“創客項目”的專家授課以及往期賽項作品點評等。通過這次培訓活動我受益匪淺，特別在指導學生參加信息技術比賽方面有了更深的認識。對我今后的工作有了很大的指導和幫助。

首先，任何一項比賽中都要有創意，有思想，有靈魂。所以我今后在指導學生比賽方面一定要脫離慣性思維，跳出原有的框架。鼓勵學生多從生活的實際出發再結合自己的發散思維，構建大腦地圖，創造出別出心裁標新立異的作品。

其次，通過參觀錫東高級中學的云教室，網絡基地，機器人研究中心和3D打印室讓我也意識到，學生的發展不僅僅局限在文化課的成績，我們要多鼓勵激發他們的動手實踐能力，培養他們的興趣拓展他們的視野，為今后的人生奠定堅實的基礎。作為江蘇省“創客空間”的課程基地，我覺得他們做的非常好，真實有效。學生在整個創客活動的過程中收獲很大。這也讓我意識到我們信息技術學科并不是簡簡單單的一門副課，恰恰相反，它卻是最能體現學生思維發展，動手動腦的一門研究性學科。最后，在接下來的工作中，我要多研究專業性的知識，技能。在專家的指導下，踏踏實實學習專業技能，不斷的提升自我的基本功和修養。

教師是一本書，書的名字叫“影響”。我希望通過自己的努力來不斷的激發我的學生學習探索的興趣，影響他們的人生觀。讓他們的學生生涯更豐富多彩，今后的人生更精彩！