巧用PPT功能，優化教學課件

摘要：運用多媒體教學課件可以輔助教師教學，其出發點和落腳點都是為了提高教學質量和效率。PowerPoint是目前教師應用最多、最廣的課件制作軟件，是多媒體教學課件開發的重要平臺。針對當前教學課件制作狀況，巧用PPT軟件中的功能，注意一些制作中的技巧問題，優化教學課件，服務課堂教學，提高教學質量。

關鍵字：PPT 教學課件 文本 自定義動畫 超鏈接

在教學中，教師最喜歡使用的工具軟件是PowerPoint（以下簡稱PPT）。PPT可以將文字、圖像、動畫、聲音、視頻等多媒體信息整合起來形成多媒體電子作品，由于它制作課件簡單易學、多媒體展示功能強大，深受一線教師的青睞。在教學活動中，一個好的多媒體課件不僅能把教學內容形象地表述出來，而且能夠達到最佳的教學效果。由于每個教師制作PPT課件的技術水平不一樣，多是自學成材，PPT中許多強大而全面的功能不了解，自己動手制作出來的課件粗糙，課件的多媒體教學效果沒有得到充分發揮。怎樣靈活自如地用好這些多媒體信息，成為優化PPT教學課件的關鍵。在使用PPT的過程中，本人積累了一些制作技巧如下：

一、PPT的文本制作技巧

PPT的核心內容，文本的多少、精練得當與否，直接決定著知識傳授的效果。如果課件中文本內容很多，分不清主次重點，是不能吸引學生的目光。PPT的文本內容辨識度通常取決于大小，字體，對比度，對齊，間距等幾個因素。字體的大小，注意突出標題，建議采用系統自帶字體。對比度一般指前景色和背景色的搭配，有些搭配會使字體模糊直接影響效果。對齊是最基本的制作手段，在PPT中對齊的方法有很多種，方法一：網格和參考線，有個小技巧是Ctrl+按住參考線拖動，可以新增一條參考線。方法二：對齊與分布，個人比較喜歡這種方法。間距主要設置行距和字符間距，多試幾次就知道了。

二、PPT的自定義動畫制作技巧

PPT動畫有進入、強調、退出等效果，這些效果提供了“基本型”、 “細微型”、“溫和型”、“華麗型”動畫效果。另外還有“動作路徑”效果，“動作路徑”的“繪制自定義路徑”更是為制作者帶來了很大的方便。下面舉2個例子談談動畫效果的實現方法：（1）對象自定義的動作路徑：先選定對象，選擇效果“自由曲線”，當鼠標指針變成一支筆時，就可以在幻燈片中隨意畫出一條曲線，這就是所選對象的動作路徑了。（2）字幕滾動效果：字幕“由下往上”滾動效果，先選定對象，選擇效果“字幕式”。字幕“由左向右”滾動效果，需要借助“緩慢進入”和“緩慢移出”來實現，先選定對象，緩慢進入（方向“自左側”），同理添加效果，緩慢移出（方向“到右側”，開始“之后”）。實際上“緩慢進入”和“緩慢移出”也可以制作字幕的上下滾動（方向選擇“自底部”或“自頂部”）。

三、巧用PPT嵌入Flash文件

在學校的公開課上，幾位執教教師的課件是這樣操作的：在幻燈片中先設置一個鏈接或手動播放Flash文件。在實際教學中，如果通過鏈接播放含有鏈接的Flash文件，一般都自動彈出一個病毒提示窗口，顯然這樣會影響幻燈片播放的連續性，容易分散學生注意力。其實掌握嵌入Flash文件的方法，就可以很好地解決這些問題，注意下面介紹的方法Flash文件格式須是swf。具體實現方法：使用“控件工具箱”，選擇shockwave flash object控件，在幻燈片上拖動畫出播放影片區域，右擊區域，單擊屬性，出現屬性對話框，在Movie輸入欄中，輸入swf文件的路徑和文件名。這時我們就可以播放Flash文件不用擔心出現這個病毒提示窗口了。

四、PPT的超鏈接制作與應用

PPT中插入超鏈接能夠快速跳轉到指定的文件或者網站或者某一張幻燈片，這樣不但可以提高效率而且在播放時更加靈活方便。超鏈接中用得較多的是按鈕超鏈接，按鈕的制作方法特別多，它可以是文字，也可以是圖形等。用文字做鏈接時，文字顏色會發生變化，而且會有下劃線標記。其實可以這樣做：將需要超鏈接的文字輸入在一個文本框中，將文本框選中作為超鏈接，這樣制作的文字超鏈接既不會變色，也不會有下劃線，還方便跳轉。教學課件超鏈接的應用很方便，比如幻燈片超鏈接，先選定對象，打開“編輯超鏈接”對話框，在“本文檔中的位置”，找到需要鏈接的幻燈片，單擊確定即可。

五、優化PPT軟件中的播放效果

充分使用幻燈片的切換功能，可以避免教師在教學的過程中手忙腳的情況。比如：教學中欣賞作品，正常情況下教師制作的PPT課件都是通過單擊進入下一張幻燈片，課件的順序性很強，其實PPT中的“幻燈片切換”功能可以設置自動切換，具體實現方法是：將“幻燈片切換”窗口的“換片方式”由“單擊鼠標時”改為“每隔”幾秒鐘播放。幻燈片自動切換，教師不但可以根據內容解說，還可以隨意走動，融入到學生中去，拉近師生的距離。

PPT中的功能還有很多，教學課件的設計是一項相當復雜的工作，它涉及到多方面的理論、知識和技術。在制作PPT課件前必須進行精心的準備，要認真鉆研教材，做到源于書體，高于書本，要注意學習和積累自己和他人經驗，收集聽眾對教學的反饋，與同行交流制作PPT和教學應用經驗，這樣持之以恒將對自己制作PPT水平必定有極大的提高。巧妙使用PPT的功能，充分運用好PPT，更好的為我們的教學服務。

參考資料：

[1]《PPT課件高效制作》孫方主編，電子工業出版社

[2]《多媒體課件設計與制作基礎》張軍征主編，高等教育出版社