淺談對鋼琴教學的幾點見解

我是一名在一線工作的音樂老師，也是一步步從琴童走向了這神圣的三尺講臺，學習之初我對鋼琴是抵觸的，只知道是家長讓學的那就勉強學唄！工作后我發現人們開始更多地關注孩子的素質教育，投身于藝術的人也越來越多。選擇鋼琴音樂的人也不在于少數，尤其是一些家長對于孩子的期待，郎朗，李云迪，這些鋼琴中的佼佼者也逐漸走入了人們的視野，于是學習鋼琴成了許多孩子走進藝術之道的一個選擇。鋼琴彈奏在當今社會運用越來越廣泛，人們也越來越重視鋼琴的學習，下面根據我的教學經歷談幾點個人見解。

一、要注意坐姿

俗話說：“站有站像，坐有坐像”，無論做什么事都要講究正確、自然的姿態。由于許多孩子會忽視坐姿，覺得怎樣坐都沒關系，只要能在鋼琴上彈出音就行面。這種觀念造成了許多初學者在坐姿上出現或彎腰駝背，或翹起二郎腿等等各方的問題。

二、要注意手型

手型是學琴過程中不可忽視的一個難點，它看似淺顯但卻很復雜。手型即手的形狀或姿勢，對鋼琴初學者來說，正確的基本手型訓練是非常重要的，我在教學中會給孩子以各種形象的比喻來讓孩子認知，比如手里握住一個蘋果，小老虎的爪子等等來增加孩子對手型重要性的認知。

三、要注意手臂和手腕在鋼琴彈奏中的重要性

手腕在鋼琴中主要有兩方面的功用：一是支撐，二是調節。而很多初學者都會忽視對手腕的基礎訓練，導至在手腕的運用中出現幾個問題。聳肩，手臂緊張，壓腕抖腕這些壞毛病。所以在教學中我會讓學生盡量注意這些問題。

四、要注意大聲唱譜子

在教學中我會要求學生唱譜子，因為這不僅可以增強孩子的注意力，還可以通過唱譜把符號變成聲音，讓孩子注意節奏節拍的變化，并能及時發現演奏過程中出現的問題。

五、合理安排練琴時間

學習鋼琴是一個循序漸進的過程，一般業余學琴的話，教師安排上課通常是一周一次。但許多習琴者在家安排練琴的時間時，會出現以下這些情況：①平時練習時 間較少，周末或空閑時一次練上三四個小時。②因各種原因，一周就練一兩次琴，但每次可能會花上整個上午或下午。③每天固定保持一至兩個小時的練琴時 間。④練琴沒有時間規律，有空就稍練一會。

相對業余學琴者而言，上述方式中第三種是較為科學合理的。如果可能的話，盡量每天能保證半小時以上的練琴時間，長此以往，會取得較好的練習效果。而把一周的作業指望在一兩個半天突擊完成，是很難有效并有悖科學規律的。

六、定期進行鋼琴調律的重要性

鋼琴調律，是一個大多數擁有鋼琴的家庭容易忽視的問題。鋼琴的音準問題非常重要，音律不準的鋼琴會嚴重影響習琴者正確的聽辨能力和對音樂的鑒賞能力。彈奏一臺音律不準的鋼琴，猶如聽五音不全的人唱歌，痛苦不堪。 因此，對于鋼琴使用較勤的家庭來說，一年最好能進行兩次鋼琴調律，若鋼琴使用率不高的話，最好也能保證一年一次調律。當然，現在市場上鋼琴調律師的水平也是良莠不齊，最好是能聘請有專業資質的或具備相當經驗的調律師來對鋼琴進行音律的調整及維護保養。

以上幾點是我在教學中的幾點個人見解，作為一個投身藝術的教育工作者來講，無論學習的是什么專業或者課程，我都要負起自己該負的責任。不僅僅是學好它，更要自己的力量去將它的文化發揚光大。隨著我國鋼琴音樂多元化的發展，我需要更加的努力，放眼世界，希望中國鋼琴音樂文化盡早趕上世界水平！