大數據背景下高校信息化發展研究

摘 要：本文通過對高校信息化建設中存在的問題進行分析，提出了一些有針對性的實施建議，為高校充分利用大數據推進信息化建設提供參考。

關鍵詞：大數據；信息化；高校教育

一、大數據時代概述

大數據是在新一代信息技術的基礎上發展起來的。大數據不僅是規模大的數據，也是一種新型的信息技術手段。它包含海量數據，但其價值遠遠超越了海量數據。

大數據時代背景下，社會、經濟、科學技術等各個領域都受到了空前的影響，因此也吸引了無數專家學者對其進行研究探索，產生了一些研究方法與理論。同時，高校亟須引進和培養大數據人才，為大數據的應用和發展提供支持。

二、高校信息化建設的重要意義

高校信息化建設是在國家信息化建設的大環境下進行的，是信息社會背景下發展高校教育的重要舉措，也是新時期高校加速發展的必要條件。

在高校教育中，以大數據和信息技術為核心的高新技術帶動了授課模式、學習方式的深刻變革。因此，與之相適應的新型人才必將是具備信息化技術的數據型人才。在信息化時代，高等教育不僅要開發和提高學生的智能、技能，而且要重點依托大數據信息化技術，為建設智慧型校園提供支持，培養一批適應社會信息化發展的數據型人才。

三、高校信息化建設現狀

高校信息化建設正逐步從獨立發展向資源共建共享的互聯網、信息化模式推進。計算機技術、云計算技術及大數據技術的迅猛發展加快了高校信息化建設，也為高校在大數據背景下的信息資源建設提供了先進的技術支撐。目前，經過各界的共同努力，高校信息化建設取得了不錯的成績。這些信息化建設都為高校信息化發展奠定了一定的基礎，但在不斷發展的同時，也面臨一些亟待解決的問題，主要包括以下幾個方面。

首先，缺乏完善的政策制度以確保信息化建設有章可循，很多高校并沒有很好地將信息化資源利用起來。其次，沒有建立數據庫系統，用以分析現有的大量數據資源，造成了數據浪費。再次，沒有適當引入先進的信息化教學模式，與傳統的教學模式相輔相成。最后，高校在搭建信息化平臺的進程中，所采集到的數據資源非常復雜龐大。如果數據被隨意破壞或是篡改，會對數據的真實性和有效性造成非常嚴重的影響。

四、大數據環境下推動高校信息化建設的途徑

1. 建立完善的政策機制

有關部門應加快制定有關高校信息資源共建共享的政策、法規和制度，從大數據資源標準、信息安全、知識產權等多方面確立高校信息資源共建共享的法律地位和重要意義，充分發揮政策的宏觀調控作用，以此為支撐建立穩定和諧的高校信息資源建設環境；加強對信息資源開發、利用、共享等過程的監督和管理，確保高校信息資源共建共享的質量和效率。

2. 以大數據為依托搭建信息化云平臺

大數據與云平臺互相依存，云處理給大數據提供了彈性可拓展的基礎設備，同時可以通過云平臺來收集數據資源。大數據技術已開始和云計算技術緊密結合。除此之外，物聯網、移動互聯網等新興計算形態也將共同助力大數據革命，讓大數據在高校信息化建設中發揮更大的作用。

3. 以大數據為基礎構建信息化教學模式

在大數據時代背景下，學生可以獲取大量的資源，同時教育環境也呈現多元化。因此，高校應建設信息化課程體系，改革傳統的教學模式，探索多元化的教學方法。目前，翻轉課堂、MOOC和微課程的興起形成了海量數據。高校可利用這些數據建設大規模在線網絡課程，營造信息化學習環境，引進各高校名師、學者的教學資源，使學生及時彌補課堂知識的不足，同時發掘興趣，有所建樹。

4. 確保大數據環境下的信息安全

網絡環境使高校大數據易受攻擊。建立完善的信息安全保障機制是至關重要的一個環節。一方面，高校通過加強對網絡信息安全管理人員的教育，可以培養他們的信息安全意識和責任感，提高他們的信息安防技術水平。另一方面，高校要將大數據與云計算相結合，將海量數據資源集中存儲在云端，由云平臺統一管理和維護。

五、總結

大數據是一種將世界“數據化”的新工具和技術，有效應用大數據對高校的信息化發展是至關重要的，也是推動高校教育信息化快速發展的必由之路。本文提出了一些大數據環境下高校信息化發展的途徑，需要注意的是，隨著大數據技術的飛速發展，高校應與時俱進，充分利用大數據推進信息化建設。

參考文獻：

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