日本小學生的問卷

去日本旅游，你總能在各個景區發現很多的中小學生。如果你是第一次去，會以為遇上了某個假期或者節日，問過才明白，原來日本有條關于教育的規定，就是日本的孩子要在高中畢業以前，游完日本的文化遺產。

在去京都著名景點二條城的時候，我遇見很多小學生，看身高大約三四年級的樣子，我先后被幾個孩子客氣地攔住，先是用不熟練的英文自報家門，接著問我能不能接受他們的一個調查。也許沒有游客會拒絕這些怯生生的孩子吧。我與其說是欣然接受，不如說是更想滿足自己的好奇心，看看他們會問我一些什么問題。

每個孩子手里都拿著一張紙，上有日文、英文對照的問題，都是他們自己手寫的。問題都很簡單，大約是你從什么地方來，你喜歡不喜歡日本，喜歡不喜歡日本飯之類，每個孩子的問題都是不一樣的，大概都是他們自己想出來的，并不是統一要求。

我每回答一個問題，他們都會認真地記錄在紙上。問答結束，客氣地向我鞠躬答謝，并且拿出一張他們自己動手制作的書簽送給我，書簽上是他們用毛筆書寫的祝福文字。

讓這么小的孩子就走上社會，與陌生人接觸、與外國人交流，不得不佩服日本教育機構的長遠眼光。

在東京，我見到了一位在日本投資了兩所學校的華人，他說他已經考了兩次教師資格證，但都沒有通過，所以他在學校只是個投資人，任何涉及教學內容的事情，他都無權干涉。由此可見，在日本，教師作為一個職業的重要性，而他們享有崇高的社會地位也就不奇怪了。

（摘自《北京晚報》 ）