徐州市電教館到南京交流智慧校園創(chuàng)建工作

本報(bào)訊 近日，徐州市電教館副館長(zhǎng)余長(zhǎng)營(yíng)率領(lǐng)部分縣、區(qū)教育局電教館負(fù)責(zé)人、智慧校園創(chuàng)建學(xué)校負(fù)責(zé)人和評(píng)估專家等一行十五人，前往南京參觀、交流智慧校園創(chuàng)建工作。

在南京市電教館項(xiàng)目管理中心主任沈瑩的陪同下，徐州團(tuán)隊(duì)首先來(lái)到南京市首批智慧校園示范學(xué)校拉薩路小學(xué)。學(xué)校課程研究部主任伍文杰帶領(lǐng)大家參觀了智慧校園創(chuàng)建的校園環(huán)境，對(duì)電子班牌等設(shè)備如何與學(xué)校日常教育教學(xué)工作深度融合做了演示和介紹。接著，拉薩路小學(xué)青年教師韓肖冰為大家展示了“莫高窟”一課。在這節(jié)課上，學(xué)生自帶智能手機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)空間，通過(guò)全景技術(shù)欣賞莫高窟中精美的藝術(shù)珍品，通過(guò)文字與景物相互比照、映襯，激發(fā)更多感悟，并隨時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)通過(guò)截圖配文的形式上傳到學(xué)習(xí)群中交流，孩子們感受到了“互聯(lián)網(wǎng)+語(yǔ)文”學(xué)習(xí)對(duì)傳統(tǒng)課堂的超越。拉薩路小學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)瑾介紹了學(xué)校在智慧校園創(chuàng)建工作中的思考，拉小的智慧校園是建立在近二十年智慧教育研究基礎(chǔ)之上的傳承與開創(chuàng)，是以“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維來(lái)建構(gòu)拉小師生成長(zhǎng)的“大家一起學(xué)”數(shù)字生態(tài)。伍文杰詳細(xì)匯報(bào)了拉小在“頂層設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)研修、軟硬建設(shè)、項(xiàng)目研究、初步成果、未來(lái)思考”等七個(gè)方面的工作。

當(dāng)天下午，徐州團(tuán)隊(duì)來(lái)到南京首批智慧校園示范學(xué)校游府西街小學(xué)參觀交流。在對(duì)計(jì)算機(jī)教室的升級(jí)改造中，游府西街小學(xué)積極探索創(chuàng)客課程，將課程與計(jì)算機(jī)教室有機(jī)融合，提高教室使用效率，參觀團(tuán)隊(duì)對(duì)這種建設(shè)模式大為贊賞。電教中心主任朱向東向來(lái)賓們?cè)敿?xì)介紹了游府西街小學(xué)智慧校園建設(shè)的情況，并重點(diǎn)介紹創(chuàng)客空間的課程建設(shè)。

南京市部分區(qū)電教中心負(fù)責(zé)人也與徐州團(tuán)隊(duì)分享交流了區(qū)域推進(jìn)智慧校園創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)。玄武區(qū)教育信息中心主任章偉從區(qū)級(jí)管理應(yīng)用的角度分享了玄武區(qū)利用南京教育政務(wù)微信平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，秦淮區(qū)電教中心主任黃震介紹了秦淮區(qū)教育公共平臺(tái)的建設(shè)和使用情況，建鄴區(qū)教師發(fā)展中心教育技術(shù)處主任董蘇介紹了建鄴區(qū)智慧校園建設(shè)推進(jìn)和全區(qū)教育信息化工作縱深發(fā)展的情況。

南京市電教館資源研發(fā)中心主任李為也參加了交流活動(dòng)，她著重介紹了圍繞智慧校園建設(shè)，南京市教育資源建設(shè)的整體架構(gòu)思路和取得的成效。沈瑩分享了南京市按照“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡化推進(jìn)、個(gè)性化發(fā)展”的思路，堅(jiān)持“應(yīng)用主導(dǎo)、融合發(fā)展、協(xié)同推進(jìn)”穩(wěn)步推進(jìn)智慧校園建設(shè)的情況。

兩市參加交流活動(dòng)的同行和專家們對(duì)智慧校園建設(shè)的各方面工作進(jìn)行了熱烈的探討，對(duì)智慧校園建設(shè)如何彰顯學(xué)校特色各抒己見(jiàn)。大家一致認(rèn)為，智慧校園建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)教育均衡、提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)水平尤為重要，以應(yīng)用融合為重點(diǎn)的常態(tài)化教學(xué)將成為智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。

（南京市電化教育館）