這是一道三年級的語文考題:要求學生把句子填寫完整——“劉翔的腳受傷了,痛得厲害……”這群10歲的小朋友并沒有如老師所愿,反而給出了一些“有意思”的答案——“劉翔的腳受傷了,痛得厲害,老師急忙打電話聯系他家長。”至少從語境上來判斷,這個答案無可厚非。然而,評卷老師卻在考生填寫的部分打了一個“半對”的符號,并且特意圈出來“劉翔”這個名字。
老師的評判引起了這位學生家長的“不服”,家長將考題放在了社交網絡上,立刻掀起了一陣關于“10歲的孩子應不應該知道劉翔”的討論?!皠⑾柩诺鋳W運會奪金時,現在的小學生都還沒出生呢,不認識也正常?!币晃痪W友這樣寫道。這場討論被引申到了關于“中國式教育”的探討。
“這個答案有問題嗎?相反我覺得這個年齡的孩子有這想法已經算聰明的了”、“十歲孩子的題應該是發揮想象力為主,貼近孩子生活為輔,這樣的答案也不行嗎?”上述網友表示。(據網易新聞)